Tarea 2 – Interacción con el contexto y la comunidad

Ingrid Lorena Cuellar Cod. 1024502893

Linda Lucía Quintero Padilla Cod. 1065816271

Santiago Castro Betancurt Cod .1058820767

Paola Andrea Jaramillo Otavo Cod. 1.013.592.192

UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Inclusión social, Numero de Grupo: 40004_506
Tutora: Esthella Bonza Quesada
Marzo, 2023
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Interacción con
el contexto y la comunidad.
Anexo 3 – Análisis de lo local a lo regional
A continuación, se presenta el formato con la estructura sugerida para el desarrollo de
la guía de actividades de la Tarea 2.

Anexo 2 – Análisis de lo local a lo regional.

Análisis de Dinámicas desde el Contexto Local
Estudiante Inclusión - Exclusión Problema Potencialidades
identificado identificadas
1. Ingrid En Soacha se ha Exclusión social Existe un gran
Lorena evidenciado un especifica en los esfuerzo de toda la
Cuellar crecimiento cultural infantes que sufren comunidad por
importante y esto se mayor vulneración reducir las brechas
relaciona con políticas de derechos sociales y se han
públicas que han porque no tienen creado políticas
reducido las brechas la voz de reclamar. públicas que han
sociales y brindando impacto de forma
mayores oportunidades, positiva.
pero aun así se puede
resaltar que la población
infantil aún sufre de
exclusión social que
vulnera sus derechos
fundamentales y afecta
su crecimiento positivo.
2. Linda Lucía Las dinámicas de Contar con el Reforzar las
Quintero inclusión en la ciudad apoyo de la relaciones entre los
Padilla de Valledupar son alcaldía municipal habitantes y los
muchas y están y los miembros de entes
disponibles para toda la las Juntas de gubernamentales,
población, sin embargo, Acción Comunal fuerza pública,
se evidencia que es para la realización organizaciones y
importante fortalecer la de diferentes fundaciones que
seguridad en la cuidad y actividades que estén prestas a
para ello es importante fortalezcan el velar por la
contar con el apoyo de tejido social y realización de más
la fuerza pública y la permitan la y diversas
ciudadanía, realizando creación de actividades de
una labor en conjunto mejores inclusión social que
que permita rechazar ciudadanos. impacten de
cualquier actividad que manera positiva en
afecte la seguridad y los valduparenses.
tranquilidad de los
habitantes.
3 Santiago En el municipio de Se identifica un Realizar campañas
Castro Guapi departamento del problema de a nivel nacional
Betancurt cauca, se observa que exclusión social respeto hacia la
es una población por su color de piel población
afrolcombiana la cual en el cual es afrocolombiana y
 algunos lugares del país rechazado por de esta manera
son excluidos por su algunas regiones concientizar a las
color de piel siendo del país. demás regiones del
discriminados. También país que estas, la
se resalta que los La pobreza importancia de esta
índices de pobreza son también puede región en nuestro
altos, los cuales identificar un País.
conllevan a problema el cual
desigualdades sociales, incita a las Como segundo
generando personas de más punto esta región
problemáticas entre la vulnerables a carece de atención
comunidad. Se pertenecer a por parte del
encuentra en nivel grupos ilegales. gobierno Nacional
máximo de violencia, en el estímulo con
generados por recursos para
diferentes grupos al disminuir la
margen de la ley pobreza en el
causando terror en la municipio.
población.

Existe también la
inclusión social dentro
del municipio haciendo
que los pocos recursos
obtenidos sean bien
administrados con el fin
de que la población
suprima algunas
necesidades básicas del
ser humano, se resalta
el nivel de participación
social en las diferentes
actividades otorgadas
por las fundaciones o
grupos
gubernamentales

4 Puerto Asís, pertenece El abastecimiento Dentro de las

a los Municipios bajos del agua se hace actividades
del Departamento del directamente de productivas del
Putumayo. Rodeado de pozos o también sector existe una
ríos, quebradas y conocidos como planta de reciclaje
riquezas naturales como aljibes, no cuenta para la producción
el petróleo, también se con un sistema de de “madera
destaca por la potabilización de plástica” y una
agricultura trabajada por aguas para el planta para la
campesinos. La suministro a la producción de
alcaldía, ha promovido comunidad. palmito de
la inclusión del En cuanto al chontaduro. A nivel
campesino ofertando Programa el PAE, familiar funcionan
sus productos para que en las instituciones pequeñas
tengan mayores educativas empresas que
oportunidades y que públicas se desarrollan
este al alcance de sus evidencia la procesos de
consumidores. desigualdad que transformación de
 Aunque Puerto Asís existe en la materias primas en
este rodeado de aguas alimentación que diferentes aspectos
naturales, carece de ofrecen en un de este sector de la
agua potable colegio de la economía.
capital como
Bogotá al de este
municipio.
Deberían de existir
mayor control a
estos recursos ya
que no deben
haber desigualdad.
5

Análisis de Dinámicas desde el Contexto Regional

Similitudes Diferencias
  Se observan que en la mayoría  Se observa un impacto negativo
de espacios de la comunidad se en la población adulta mayor de
sufre de exclusión e inclusión. Valledupar y en Soacha impacta
a los infantes.

 Es evidente que en el tema de  Las personas de Soacha tienen

salud muchas personas tanto de
Valledupar como de Soacha
tienen dificultades para acceder a
los servicios por el tipo de
 afiliación que cuentan en la EPS
o por simplemente no contar con
una.
más facilidad de acceder a los
espacios públicos con los que
cuentan, a diferencia de
Valledupar ya que debemos
solicitar permiso y en ocasiones
la alcaldía lo niega

 En Guapi las personas pueden

 El municipio de Guapi tiene algo
en común con Valledupar el tema
las inseguridades el cual es uno
de los índices más que se
presentan en cada uno de estos
dos municipios.
participar fácilmente de las
diferentes actividades que se
realizan en pro de la comunidad
en cambio en Valledupar es más
complejo

 La cultura de las regiones de

 En el Municipios de Puerto Asís, cada contexto, las oportunidades
tiene similitud con cada uno de algunas son más asequibles
los contextos regionales de los quizás por su ubicación
compañeros expuestos, aunque geográfica.
no toquemos puntos exactos de
alguna problemática podemos
evidenciar que existen brechas
de desigualdad, mejora de la
calidad de vida, en algunos casos
los derechos de las personas se
vulneran.

Reflexión de las dinámicas territoriales encontradas desde una perspectiva de

derechos
El enfoque de derecho hace énfasis en ver a las personas como sujeto social de
derechos, teniendo presente la diversidad, interculturalidad, historia y geografía, lo
que nos permite construir una perspectiva crítica de la realidad local y regional;
implementando la cartografía social según expresa Torres, (2012) como “una
metodología de investigación cualitativa y participativa” p. 61, en el que se
reconozcan las dinámicas de exclusión que impactan negativamente en la calidad
de vida de los ciudadanos, permitiéndonos emplear un circuito que parte desde la
problemática identificada hasta su solución en la que se hace necesaria una
intervención desde la política pública en la ciudad de Valledupar y Soacha como
garantes de los derechos humanos y una interrelación entre los diversos actores
que contribuya a una solución eficaz y, por ende, una mejora en la calidad de vida
de los ciudadanos en base a los conocimientos adquiridos y la reflexión,
organización y especialmente, la acción de la población afectada y actores
implicados.

Por otro lado, las dinámicas territoriales son diversas porque en ellas incide la
historia, geografía, cultura, entre otros factores que condicionan el comportamiento y
costumbres sociales que adquirimos los seres humanos como miembros de una
sociedad, pero a pesar de ser variadas tienen puntos en común, uno de ellos es el
que resalta del análisis de las dinámicas desde el contexto regional y que se refiere
a la forma de exclusión con respecto al derecho a la salud, teniendo un impacto
negativo en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades de Valledupar y
Soacha pese a que la Constitución Política de Colombia establece en su artículo 49
“La atención de la salud y el saneamiento ambiental son servicios públicos a cargo
del Estado. Se garantiza a todas las personas el acceso a los servicios de
promoción, protección y recuperación de la salud” lo cierto es que en el
reconocimiento de la realidad local y regional evidenciamos que el derecho a la
salud es vulnerado por diversas razones. Es así que Alzugaray, (2011) indica que
“el problema debe ser identificado por la población afectada como una limitante en
su calidad de vida, así como la solución debe ser visualizada como una forma de
mejora de ésta” p.21, es importante crear conciencia acerca de los derechos a los
cuales tenemos acceso y el impacto que estos tienen en nuestra vida ya que como
afirma Romero (2022) desde la perspectiva del enfoque de derechos “se fortalecen
las capacidades y se amplían las oportunidades, parte de una orientación política
que propende por la ejecución de los derechos fundamentales, se tiene en cuenta
principios de dignidad humana, libertad, igualdad, no discriminación y participación”
todo esto teniendo en cuenta las dimensiones o etapas del desarrollo humano ya
que la inclusión busca asegurar que todos podamos ejercer nuestros derechos
beneficiándonos de las oportunidades que nos brinda el entorno, es decir, que
seamos sujetos políticos capaces de cuestionar las realidades y comprometidos con
la recuperación del tejido social.

Finalmente, es importante procurar el goce efectivo de los derechos fundamentales

teniendo en cuenta que estos son garantes de la dignidad humana y no
discriminatorios, es decir, no debe importar el estado de afiliación o el tipo de EPS
con la que contemos al momento de necesitar una atención a nuestra salud, el
Estado colombiano debe garantizarnos el derecho a la salud y nosotros como
ciudadanos debemos actuar teniendo los argumentos y la voluntad articulada entre
los diversos actores con el fin de velar por el ejercicio de nuestros derechos y el
disfrute de una mejor calidad de vida individual, familiar y social
 REFERENCIAS
Instancias de participación. (s/f). Recuperado el 4 de diciembre de 2022, sitio web de
Gov.co: http://www.suba.gov.co/mi-localidad/instancias-de-participacion
¿Qué es la inclusión social? Preguntas y respuestas para entenderlo. (s/f). Recuperado el
4 de diciembre de 2022, web de Accioncontraelhambre.org:
https://www.accioncontraelhambre.org/es/que-es-inclusion-social
Ministerio de Educación Nacional [MEN]. (2018). Orientaciones pedagógicas para la
educación inicial de niñas y niños pertenecientes a comunidades de grupos étnicos.
Recuperado el 4 de Diciembre de 2022 de
https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacioninicial/Orientaciones-pedagogicas-
para-la-educacion-de-grupos-etnicos/379705:Orientacionespedagogicas-para-la-
educacion-inicial-de-grupos-etnicos.
PRIMERA INFANCIA, desarrollo humano e inclusión - Ministerio de Educación Nacional de
Colombia:: (s/f). Recuperado el 4 de diciembre de 2022, sitio web de Gov.co:
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-192454.html.