Cando afrontamos un texto escrito en verso, é importante seguir uns pasos para poder

traballar con él debidamente. Tomemos por exemplo este monólogo:

MENDO.— (Conmovido, poniéndole una mano sobre la cabeza.) ¡Mora de

la morería!…

¡Mora que a mi lado moras!….8a

¡Mora que ligó sus horas 8a
a la triste suerte mía!…8b
¡Mora que a mis plantas lloras 8a
porque a tu pecho desgarro!…8c
¡Alma de temple bizarro! 8c
¡Corazón de cimitarra! 8d
¡Flor la más bella del Darro 8c
y orgullo de la Alpujarra!… 8d
¡Mora en otro tiempo atlética 9-1e
y hoy enfermiza y escuálida, 9-1f
a quien la pasión frenética 9-1e
trocó de hermosa crisálida 9-1f
en mariposa sintética!… 9-1e
¡Mora digna de mi amor, 7+1g
pero a quien no puedo amar 7+1h
porque a un hálito traidor 7+1g
heló en mi pecho la flor 7+1g
aun antes de perfumar!…7+1h
Deja de estar en hinojos. 8i
Cese tu amargura congoja, 8j
seca tus rasgados ojos 8i
y déjame que te acoja 8j
en mis brazos, sin enojos. 8i
No celes, que no es razón 7+1k
celar, del que por su suerte 8l
en una triste ocasión 7+1k
por escapar de la muerte 8l
dejó en prenda el corazón. 7+1k
No cele del desgraciado 8m
que sin merecer reproche 8n
fue vilmente traicionado 8m
y cambióse en media noche 8n
por no ser emparedado. 8m
Ni a ti ni a nadie ha de amar. 7+1ñ
Déjame a solas pensar 7+1ñ
sentado en aqueste ripio, 8o
sin querer participar 7+1ñ
del dolor que participio. 8o
Déjame con mi revés: 7+1p
si quieres besarme, bésame, 9-1q
consiento por esta vez, 7+1p
pero déjame después. 7+1p
Déjame, Azofaifa, déjame 9-1q

O primeiro de todo sería facer unha lectura lixeira, para enterarnos de que vai o texto. Feito
isto, procedemos a contar as sílabas de cada verso, así como determinar o seu tipo de rima e
organización. Cando analizamos a métrica temos que ter en conta tanto as sinalefas (ligazóns
entre dúas palabras coa vogal ou vogais finais dunha coa inicial doutra, que forman unha
única sílaba) así como a palabra final de cada verso, xa que se remata en aguda engadimos
unha sílaba á suma final e se é esdrúxula a restamos.

Despois, faremos outra lectura detectando os acentos en cada verso. E neste punto fica
escoller o acento (ou acentos) da palabra que máis sentido nos teña en cada verso, para
remarcala á hora de declamar.

Cando se recita, é importante non facer pausas entre versos, así como buscar organicidade, na
medida do que se poida.