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La sesión introduce la Teoría General del Proceso. El objetivo es que los estudiantes identifiquen esta teoría a través de un trabajo colaborativo. Como actividad semanal, los estudiantes deben completar un examen de entrada y desarrollar un mapa conceptual sobre la teoría. También deben enviar los trabajos al correo electrónico institucional del profesor.
La sesión introduce la Teoría General del Proceso. El objetivo es que los estudiantes identifiquen esta teoría a través de un trabajo colaborativo. Como actividad semanal, los estudiantes deben completar un examen de entrada y desarrollar un mapa conceptual sobre la teoría. También deben enviar los trabajos al correo electrónico institucional del profesor.
La sesión introduce la Teoría General del Proceso. El objetivo es que los estudiantes identifiquen esta teoría a través de un trabajo colaborativo. Como actividad semanal, los estudiantes deben completar un examen de entrada y desarrollar un mapa conceptual sobre la teoría. También deben enviar los trabajos al correo electrónico institucional del profesor.
• Al finalizar la sesión el estudiante identifica la
Teoría General del Proceso, en el marco de un trabajo colaborativo. Título Preliminar ……………. ………. …………………. ………… ……………… Título Preliminar ……………….. ………….. …………….. COMPETENCIA …………. …………….. Determinación de la competencia Actividad Semanal • Examen de Entrada Carpeta de Evidencias de Aprendizaje (CEA): • Mapa Conceptual • El envío de los trabajos deben ser siempre al correo institucional del docente