2° AÑO BÁSICO

EV. DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICA

Nombre Estudiante:

Profesoras: Viviana Rubilar Q.

Objetivo de aprendizaje: Verificar el nivel de preparación Puntaje Puntaje NOTA
de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se ideal: del alumno
espera que logren.
N° objetivos: 9,11,13,18
20

I. Selección múltiple, solo marca la alternativa correcta. 2 pts.

1. ¿Cuántas abejas hay en la imagen?
2. ¿Cuántas piezas de sushi hay en total?

3. ¿Cuáles números forman 20?

4. ¿Cuál de las figuras no forma parte de este semáforo?

5. ¿Cuántas decenas y unidades forman el número de la imagen?

6. Si en un frasco hay 15 caramelos, ¿Cuántos caramelos hay en el

otro frasco, aproximadamente?
7. Observa la imagen y responde la afirmación correcta.

8. Responde los siguientes problemas.

A. Pablo le regalaron 5 lápices de pasta y 12 lápices de colores.

¿Cuántos lápices recibió Pablo de regalo?
 B. La mama de Isabel tenía 18 huevos en una canasta. Sacó 12
huevos para hacer una torta.
¿Cuántos huevos hay ahora en la canasta?

C.

Felipe compra 29 bombones de igual peso. En un platillo de la balanza

coloca 13 bombones y en el otro coloca 16 bombones. ¿Cuál de las tres
balanzas representa esta situación?