Enfoque Cualitativo

Cuando se aborda lo cualitativo por lo general, tiene que ver con un todo, que por lo
demás, es integrado, que constituye una unidad de análisis y que hace que algo sea tal cual
como es: una persona, cosa, objeto, entidad étnica o social, entre otros. Igualmente, permite
analizar las cualidades, siempre que se temen en consideración los nexos relaciones,
vinculaciones que, con el todo, los cuales a su vez le dan significación propia. Se encuentra
relacionado con el ser, con lo interno, con la esencia del individuo, entre otros
Igualmente, este enfoque considera que el conocimiento, representa el resultado de
una relación dialéctica, dialógica e interdependiente entre los actores y protagonistas que
participan e intervienen en los procesos de investigación en el campo de las ciencias
humanas, sociales, entre otras.
De esta manera, lo cualitativo (calidad y cualidad), trata de identificar la naturaleza
de las realidades, su estructura la cual es dinámica y que le da plena razón de su
comportamiento y manifestaciones. En consecuencia, el enfoque cualitativo es dialéctico y
sistémico.
Strauss y Corbin (1990. p17) plantean:
Que la investigación Cualitativa es el tipo de investigación que produce resultados a los
que no se ha llegado por procedimientos estadísticos u otro tipo de cuantificación. Puede
referirse a investigaciones acerca de la vida de las personas, historia, comportamientos y
también del funcionamiento organizativo, movimientos sociales o relaciones e
interacciones. Algunos datos pueden ser cuantificados, pero el análisis en sí mismo es
cualitativo.

Adicionalmente, Taylor y Bogdan (1987. p19, 20) consideran:

Que la metodología cualitativa es en su más amplio sentido de la palabra es la
investigación que produce datos descriptivos; es decir, las propias palabras de las
personas habladas o escritas y la conducta observable.

Por último, Paz, Sandin (2003), la categoría de investigación cualitativa, por su

aplicación, esencia y uso es comprendida en la comunidad científica, como aquella que nos
permite designar a posturas relacionadas con los naturalistas, posmodernistas e
interpretativos.
Visto lo anterior, la investigación cualitativa constituye una actividad sistemática
orientada a la comprensión en la profundidad de los fenómenos educativos, sociales,
culturales, religioso, entre otros a la transformación de prácticas y escenarios hacia la toma
de decisiones y también en el descubrimiento y el desarrollo de un cuerpo organizado de
conocimiento.

Por ello, la investigación cualitativa estudia la natura profunda de las realidades

sociocultural, sus estructuras dinámicas, lo que da razón a que los humanos,
comportamientos, conductas, descripciones, y manifestaciones dirigido a encontrar la
comprensión holística de una totalidad social dada.
Con referencia a lo anterior, existe mucha narrativa y se ha escrito suficiente sobre
lo cualitativo. Este enfoque puede observarse en dos (2) acepciones, en primer lugar, a
través de conjunto de cualidades o la calidad del mismo y en otro sentido, se relaciona con
lo integral, donde la cualidad viene, por lo tanto, a representar la naturaleza y la esencia
total, es decir, como un todo holístico e integrado. Martínez (1999)
En la misma línea de trabajo, Taylor y Bogdan (1996), en su libro conocido como
Introducción de los métodos cualitativos de investigación consideran un conjunto de
características entre las cuales se pueden precisar: que la metodología cualitativa no es de
reciente data, sino que tiene su auge a partir del siglo XX, particularmente en la década de
los 60, la cual resurge como una metodología de estudio en franco ascenso y crecimiento.
Surge en estados Unidos; Europa y paulatinamente ha ido tomando cuerpo y
diversificándose en los ámbitos académicos de los distintos países del mundo.
Por supuesto, este enfoque es de carácter inductivo, con una perspectiva holística, es
decir, que considera la realidad como un todo, no hay separación o fragmentación entre el
sujeto y el objeto, por lo tanto, este tipo de investigación, no admite números, ni
matemáticas, ni cantidades, ni la estadística. De igual modo, no admite métodos, normas,
procedimientos que tengan rigidez, por ende, su naturaleza es flexible, revolucionaria y por
lo demás recursiva.
En función de lo anterior, en este tipo de metodología, los investigadores participan
de forma directa en el estudio por medio de la interacción, con los informantes o sujetos
que van a ser objeto de estudio, lo cual representa que los estudiosos están en contacto y se
relacionan con los informantes del estudio.
En concordancia de lo anterior, este tipo de propuesta, los investigadores tienden a
identificarse e involucrarse con las personas que son objeto de estudio, por cuanto logran
entender y comprender las conductas y comportamientos de estos seres, esto significa que
este tipo de investigación tiene un carácter humanista.
De mismo modo, en las investigaciones bajo cualidades, todas las hipótesis,
interrogantes y formulaciones son valiosas en todo caso el investigador no busca la verdad
absoluta, sino que su interés es lograr una comprensión detallada de las perspectivas de las
personas. El investigador por natura no debe tener ningún tipo de aprehensión con los
sujetos que son objetos de estudio.
A partir de las razones expuestas, en la investigación cualitativa es un arte que
significa, que los investigadores son autónomos y creativos en la forma de elaborar y
conducir sus estudios, por consiguiente en este tipo de metodología, priva la autonomía, la
independencia y la flexibilidad.
Desde esta perspectiva, en el estudio cualitativo, se subraya y por ende, se le da
primacía a la validez interna que representa la realidad tal cual como es y la cual no puede
ser replicable a otros entornos y escenarios. En consecuencia, no puede ser replicado en
otras investigaciones.
En tal sentido, la investigación cualitativa en esencia, evita la cantidad y la
numeración. En el campo de la investigación cualitativa, el método que se vaya a
desarrollar depende en buena medida, de la estructura en particular y concreta que se
intente estudiar por ello este tipo de investigación es constructivista, es decir, que presenta
una gama o serie de métodos en los cuales cada uno depende de la investigación adaptada a
la realidad en concreto.
Martínez (2009), que existen alrededor de doce (12) métodos cualitativos. En este
sentido, se dan a conocer algunos de ellos, los cuales se consideran más significativos y que
son los más abordados en las diferentes investigaciones planteadas
En cuanto, al método hermenéutico se usan consientes o inconscientemente; todo
investigador en todo momento y en todas partes, producto de que la mente del individuo es
por esencia hermeneuta, es decir, que observa algo y de inmediato produce interpretación y
significado.
Por otro lado, en forma estricta se vale de reglas, normas, protocolo o formas de
recolección de datos tal como se encuentra planteado en el caso de alcoholismo, personas
con problemas de drogas, fármacos, mujeres maltratadas, secuestros, tsunami, terremotos,
entre otros.
Con relación al método fenomenológico se encuentran indicado cuando no se
dudan de la sinceridad y la transparencia de la información. En este método, el investigador
estudia el fenómeno puesto que no forma parte de la práctica de los sujetos involucrados en
la misma. Verbigracia el mundo de los alcohólicos, las prostitutas, homosexuales,
lesbianismo y fracaso en las relaciones amorosas y matrimoniales.
En la misma dirección, está el método etnográfico, cabe apuntar que en este tipo de
estudio son los de mayores preferencias puesto que permiten conocer la realidad de los
grupos étnicos, tribus, cárceles, hospital, estudiantes, empresarios, entre otros. Su estudio se
encuentra por lo demás integrado a un todo.
Con respecto, al método investigación acción representa una propuesta de trabajo
que tiene plena justificación, cuando el investigador no solo desea conocer una determinada
realidad de un grupo, sector, sociedad; pero tiene un aditivo como es el intentar encontrar
salidas y soluciones y por ultimo, se presenta el método biográfico o denominado como
historia de vida. Este se relaciona con los relatos de vida, historia oral, testimonio de vida.
Este método no es nuevo, ha existido como parte de los paradigmas no dominantes
manteniéndose al margen de las investigaciones cuantitativistas de la ciencia.
Para concluir, la investigación cualitativa parte de una lógica interactiva, la cual
sustituye a la lógica lineal, mecánica, por otra de tipo relacional que comprende e interpreta
los hechos humanos y sociales, en el marco donde los sujetos interpretan sus emociones,
pensamientos, sentimientos. Por ello, lo intuitivo es de gran utilidad en los procesos de
investigación