Proyecto de Calculo Final

FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
“Cálcul
o de la
variació
n del
Autores:
Chavez Rafael Pedro Enrique

Flores Salas Bitia Milagros
Figueroa Rengifo Angelica Fiorella
López Obregón Antony Brayan
Profesor:
Díaz Vega, Enrique Ubaldo
Lima – Perú
2021
“Cálculo de la variación del precio de un Televisor a través del tiempo”
DEDICATORIA
A nuestros padres, por su amor, trabajo y sacrificio en todos estos años, gracias a
ustedes hemos logrado llegar hasta aquí́ y convertirnos en lo que somos. Ha sido el
orgullo y el privilegio de ser sus hijas, son los mejores padres.
A nuestros hermanos por estar siempre presentes, acompañándonos y por el apoyo

moral, que nos brindan.
A todas las personas que nos han apoyado y han hecho que el trabajo se realice con
éxito en especial a aquellos que nos abrieron las puertas y compartieron sus
conocimientos nuestros maestros.
AGRADECIMIENTO
ii
En primer lugar, quiero agradecer a Dios por bendecirme y permitirme compartir

tiempo con mi familia y amigos. Por guiar mi camino y cuidarme. A nuestros
padres por siempre brindarme su apoyo y creer en mí. Por sacarme adelante y
darme lo mejor.
iii
ÍNDICE DE CONTENIDOS
CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN................................................................................................... 5
1.1. Realidad problemática........................................................................................................... 5
1.2. Formulación del problema..................................................................................................... 6
1.2.1. Problema General:................................................................................................. 6
1.2.2. Problemas Específicos:......................................................................................... 6
1.3. Justificación........................................................................................................................... 6
1.4. Objetivos............................................................................................................................... 7
1.4.1. Objetivo General.................................................................................................... 7
1.4.2. Objetivos Específicos............................................................................................ 7
CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO................................................................................................ 7

2.1. BASES TEÓRICAS............................................................................................................... 9
2.1.1. Derivadas............................................................................................................... 9
2.1.2. Criterio de la primera derivada.............................................................................10
2.1.3. Gráfica de una función exponencial.....................................................................10
2.2. Marco conceptual de la empresa........................................................................................ 12
2.2.1. Sony KD - 75XG8596..........................................................................................13
CAPÍTULO 3................................................................................................................................... 15
3.1. Formulación de la hipótesis................................................................................................. 15
CAPÍTULO 4................................................................................................................................... 15
4.1. Tipo de diseño de investigación.......................................................................................... 15
4.2. Material............................................................................................................................... 15
4.2.1. Población............................................................................................................. 15
4.2.2. Muestra................................................................................................................ 15
4.3. Métodos.............................................................................................................................. 15
4.3.1. Técnicas de recolección de datos y análisis de datos.........................................15
4.3.2. Solución del problema Etapa de modelación.......................................................16
iv
CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
Desde su fundación en Tokio, Japón 7 de mayo de 1946, Sony Electronics ha crecido

hasta convertirse en una empresa líder en tecnologías de la información a nivel mundial.
Esta empresa ofrece distintos artículos electrodomésticos, además, es un proveedor de

confianza de componentes electrónicos clave como RAM y semiconductores no
destinados a memoria.
Sony está comprometida a crear y entregar productos y servicios de calidad que
fomenten estilos de vida más inteligentes para todos sus clientes alrededor del mundo.
Pero como toda empresa, presenta distintas situaciones beneficiosas y perjudiciales para
sus clientes.
¿Cómo grupo nos cuestionamos, porqué un electrodoméstico cuesta tan caro cuando es
lanzado recientemente al mercado o porqué después de un determinado tiempo, este
producto puede llegar a costar menos?
Se saca un producto con un precio inicial que va cambiando a lo largo del tiempo porque
se devalúa, sea porque se necesite vender más o deshacerse del stock disponible.
Las personas que son atraídas por el mundo tecnológico desean contar con un televisor
de alta gama, y esto hace que las personas muchas veces esperen la baja de precio de
este producto. Por ello, vamos a desarrollar una técnica para que se pueda determinar el
momento adecuado para ir a comprar un celular sin que éste pase de moda.
1.1. Realidad problemática
Muchas de las dificultades que tienen las personas para hacer la compra de algún
electrodoméstico o artefacto tecnológico son al momento de verificar el precio de venta.
Las personas siempre buscarán el beneficio propio, por lo que prefieren comprar algo que
esté al alcance de sus bolsillos y que no se vea afectada la economía en su hogar. La
empresa Sony ofrece al público una gran variedad de precios, productos y planes de
pago en los que el usuario tenga la autonomía de elegir cual se amolda mejor a su
presupuesto mensual, para así, lograr una mayor cantidad de ventas. Por ello,
proponemos la aplicación de diferentes métodos matemáticos para solucionar los
problemas que presentan las personas al no querer gastar tanto dinero en un televisor.
De este caso se formula el siguiente problema:
Pág. 5
1.2. Formulación del problema

Lo que se busca responder a partir de la presente investigación es:
1.2.1. Problema General:
 Saber el costo de un televisor luego de un determinado tiempo de haber sido

lanzado al mercado.
1.2.2. Problemas Específicos:
 Identificar los meses en los que el producto costará menos.

 Demostrar la evolución o cambios que ocurren en los precios con el paso del
tiempo.
 Distinguir el mes en donde ocurre una baja de precio más notoria.
1.3. Justificación
Este proyecto está realizado porque accede a demostrar el grado de importancia,
provecho que tienen los temas llevados en la materia de Calculo I aplicándolo y
solucionando problemas o casos en la vida diaria. En el siguiente proyecto de
investigación usaremos derivadas, grafica de funciones que ayudarán a interpretar mejor
los datos que se irán presentando, puntos de intersección y puntos extremos de la
función obtenida de los precios. La importancia que tiene el calcular el precio de los
televisores en función al tiempo transcurrido después de haber sido comercializado al
mercado nos accede a justipreciar el valor del Smart TV y hacer una deducción del
tiempo o mes en el que según el alcance económico que tengamos, de acuerdo con
nuestro presupuesto obtenerlo con mayor facilidad sin generar un gasto fuerte a la
economía del hogar. Así pues, estando al corriente que el precio depende del transcurso
del tiempo, necesitamos recolectar datos para ejecutar un estudio manejando Funciones
y Derivadas , haciendo uso de nuestra sensatez para así concluir y mostrarse de acuerdo
a los posibles resultados, para que la empresa SONY logre conseguir información que le
posibilite saber cómo y con qué estrategias satisfacer a sus compradores, y para que los
personas no tengan un temor al realizar la compra, en cambio haya un sentimiento de
confianza.
Pág. 6
1.4. Objetivos
1.4.1. Objetivo General

Determinar el costo de un televisor después de un determinado tiempo de haber sido
lanzado al mercado.
1.4.2. Objetivos Específicos

 Recolectar datos de los precios a corto, mediano y largo plazo
 Graficar y analizar los datos
 Emplear el uso de derivadas y gráfica de funciones.
CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO

Las matemáticas es la ciencia encargada de estudiar las relaciones que existen entre
aplicaciones del mundo físico y los números, a su vez también se encarga de estudiar las
figuras geométricas o símbolos. (Real Academia Española, 2001)
Hoy en día la educación es muy importante en la vida de los estudiantes, puesto que ello
hará que dichos estudiantes generen habilidades tales como razonar lógicamente, medir,
interpretar datos y estadísticas y sobre todo calcular datos concretos, lo que conlleva a
que la sociedad se encuentre altamente preparada para afrontar cualquier caso en el que
se desee aplicar no solo las matemáticas sino otros tipos de ciencias.
Recordemos también que las matemáticas son de gran ayuda en la toma de decisiones
cada vez que nos enfrentamos a situaciones nuevas, además de ello forman habilidades
en las personas debido a que en dichas situaciones se utilizan conocimientos básicos de
las matemáticas.
El uso diario de las matemáticas desencadena procesos mentales que nos permiten
desarrollar habilidades como la de explorar nuevas cosas, clasificar entre 2 o más cosas,
analizar datos, estimar datos, inferir y argumentar distintas situaciones.
Muchas veces nos hemos topado en la vida cotidiana con casos muy complicados en los
que debemos aplicar nuestros conocimientos básicos de las matemáticas tales como la
división, suma, resta o multiplicación, pero para el cálculo de grandes cantidades en las
que intervienen 2 o más variables se debe aplicar conocimientos un poco más elevados
de los que nos brindan en la educación a nivel de colegios.
Pág. 7
Por ello es necesario que el gobierno tome cartas en el asunto e implemente nuevos
mecanismos de ayuda, los cuales puedan ayudar a los profesores facilitando su nivel de
enseñanza y que a su vez los estudiantes logren comprender lo que los profesores
enseñan en clase, puesto que los conocimientos que se adquieren en los colegios son de
gran ayuda, pero a su vez son muy limitados, un claro ejemplo de ello es cuando los
estudiantes requieren hacer un análisis de las ventas o compras de una empresa,
algunos lograran hacerlo mediante los conocimientos básicos que adquirieron en las
escuelas, pero otros no lograran hacerlo, por ello es importante conocer un poco más de
las matemáticas, con respecto al ejemplo anterior cabe resaltar que los conocimientos
adquiridos en los colegios son de ayuda, pero no son lo suficientemente necesario como
para poder realizar un análisis como el que se mencionó en el ejemplo, para ese tipo de
análisis es importante saber derivar funciones que nos permitan hallar los resultados de
dichos análisis.
Por otro lado, cabe resaltar que la gran mayoría de profesores pone en práctica el modelo
de educación constructivista, la cual tiene como objetivo principal la creciente
comprensión del cerebro humano, la recopilación de datos y el almacenamiento de estos
mismos. Tûnnerman (2002)
Ortiz Granja, Dorys (2015) señala que el constructivismo se basa en la realización de
actividades en las cuales, el estudiante obtiene acceso a toda la información brindada por
su profesor, de esa manera logra ampliar sus conocimientos acerca de un tema en
específico.
Muchas veces los alumnos siguen reglas erróneas, que en su lugar de enriquecer los
conocimientos de los estudiantes hace que estos no sean captados, por ello es
importante que los alumnos interactúen con los profesores con la finalidad de que puedan
disolver las dudas o cuestionamientos que tengan con respecto a algún tema. (García
Rangel, 2014)
Por lo tanto, la educación matemática según Schoenfeld (1989), debe centrarse en el

desarrollo del conocimiento matemático, desarrollando habilidades relacionadas con la
compresión de conceptos y métodos matemáticos, el descubrimiento de las relaciones
matemáticas, el razonamiento lógico y la aplicación de conceptos matemáticos en la vida
diaria.
Pág. 8
2.1. BASES TEÓRICAS

2.1.1. Derivadas
El principal objetivo de la derivada es analizar el crecimiento o decrecimiento
de una
función, la optimización de funciones: hallar valores máximos y mínimos.
Si la derivada de f existe en todos los puntos x, se puede definir la derivada de

f como la función cuyo valor en cada punto es la derivada de f en x.
Puesto que sustituir ∆ x por 0 produce una división por cero, calcular
directamente la derivada puede no ser intuitivo. Una técnica posible consiste
en operar en el numerador, de manera que se pueda cancelar la del
denominador. Pero para muchas otras funciones el resultado es incierto.
Afortunadamente, hay reglas generales que facilitan diferenciar la mayoría de
las funciones simples.
Pág. 9
2.1.2. Criterio de la primera derivada

El criterio de la primera derivada se utiliza para hallar extremos relativos y
determinar su tipo (máximo o mínimo). Donde se observa el cambio de signo,
en un intervalo abierto señalado que contiene al punto crítico c.
EJEMPLO
El punto c de [a, b]
es un mínimo relativo de f si f (c )≤ f ( x ) para todo x ∈[a , b]

 es un máximo relativo de f si f (c )≥ f ( x ) para todo x ∈[a , b]
Si c es un máximo relativo o un mínimo relativo, se dice que es un extremo relativo.
Si c es un máximo o un mínimo para todo el dominio de la función, se dice que es
un extremo absoluto.
2.1.3. Gráfica de una función exponencial

La función exponencial es aquella cuya regla de correspondencia es f ( x )=ax
con a> 0 ∧a ≠ 1 y dominio todo R . Además, puede ser creciente o decreciente,
dependiendo de la base “a ”.
Pág. 10
 La función exponencial puede considerarse como la inversa de la función

logarítmica.
Las características generales de las funciones exponenciales son:
1. El dominio de una función exponencial es R.
2. Su recorrido es (0, +∞).
3. Son funciones continuas.
4. Como a 0=1, la función siempre pasa por el punto (0, 1).

La función corta el eje Y en el punto (0, 1) y no corta el eje X.
5. Como a 1=a, la función siempre pasa por el punto (1, a).
6. Si a > 1 la función es creciente.
Si 0 < a < 1 la función es decreciente.
Pág. 11
7. Son siempre cóncavas.

DATO:
Son convexas si a > 1.
Son cóncavas si 0 < a < 1.
8. El eje X es una asíntota horizontal.
2.2. Marco conceptual de la empresa

Sony es una multinacional japonesa fundada en 1946 cuyas importantes líneas de
negocio son la electrónica de consumo, la producción musical y cinematográfica,
aunque proporciona incluso de servicios financieros de seguros en Japón y
Filipinas. Su nombre proviene de la palabra latina (SONUS), que significa SONIDO.
Con la recuperación de la economía japonesa en los cincuenta, Morita e Ibuka
fabrican su primera grabadora de casetes, conocida como tipo G.
Este dispositivo fue el primer gran triunfo de la asociación, por lo que ágilmente
desarrollaron diversos perfeccionamientos, las cuales llevaron a la creación años
más tarde de Walkman; después de algunos viajes a Estados Unidos, la compañía
adquiere una patente que le accede a crear los primeros radios transistores en
1954. Considerado en el mercado estadounidense, la compañía renuncia a su
nombre en japonés y toma el nombre de Sony en 1955.
A partir de entonces el desarrollo de la compañía fue vertiginoso, en poco tiempo

conquistó el mercado estadounidense con sus diseños sobrios y dispositivos
prácticos, En el lapso de los sesenta, Sony continuará expandiéndose a nivel
internacional, al mismo tiempo que metía al mercado innovadores dispositivos como
la TV de tamaño compacto y la radio tamaño bolsillo, también, en ese periodo
introdujo la primera grabadora de videos y la primera televisión a color
(Triniton,1968).
 Página Web: https://vipexperiences.mx/2019/11/19/la-historia-de-sony/
 Condición: Activo.
 Dirección legal Perú: Calle Amador Merino Reyna N° 285 Piso 5.
 Departamento/Distrito: Lima - San Isidro.
2.2.1. Sony KD - 75XG8596
Modelo 2019
Pág. 12
 Dimensiones y peso
o Ancho del soporte (123,0 cm).
o Tamaño de la pantalla en pulgadas (74,5¨).
o Tamaño de la pantalla en cm (189,3 cm)
o Peso de embalaje bruto (52 kg).
o Peso del televisor sin soporte (37,8).
 Conectividad
o Compatibilidad con formatos de unidad USB.
o Entradas de videos por componentes (Y/PB/PR).
o Entradas totales de HDMI.
o Entradas de videos compuestos.
o Salidas de audio digital.
o Entradas de IF (Satélite).
o Grabación de HDD USB.

 Software
o Tienda de aplicaciones (Google Play).
o Temporizador de apagado y encendido.
o Búsqueda por voz.
o Idioma de entrada de texto.
o Sistema operativo (Android).
o Navegador de internet (Vewd).
 Potencia y ahorro de energía
o Consumo de energía en funcionamiento (Nominal: 275W / Estándar:

158W).
Pág. 13
o Consumo de energía anual (219 kWh / año).
o Consumo de energía en modo espera (0,50W).
o Clasificación de nivel energético (A+).
o Contenido de mercurio MG (00).
 Diseño
o Color de Bisel (Negro).
 Sintonizador incorporado
o Sistema TV analógico (B/G, D/K, I).
o Sistema de televisión digital terrestre (DVB-T/T2).
o Cobertura de canal presintonizado digital terrestre (VHF/UHF).
o Numero de sintonizadores terrestre, cable (2 digital y 1 analógico).
o Cobertura de canal presintonizado satélite digital (Frecuencia intermedia

de 950-2150 MHz).
Pág. 14
CAPÍTULO 3.
3.1. Formulación de la hipótesis
Al llevarse a cabo el hallazgo de la fórmula que traerá muchos beneficios tanto a la

empresa SONY, como a sus compradores para poder concretar el cálculo del tiempo en
que se puede realizar la adquisición del Smart TV en un tiempo adecuado donde los
usuarios no salgan afectados económicamente.
CAPÍTULO 4.
4.1. Tipo de diseño de investigación.
Investigación experimental: La investigación experimental es cualquier

investigación elaborada con una dirección científica, donde un conjunto de variables
se conserva constantes, por otro lado, el otro conjunto de variables se calcula como
sujeto del experimento. El ejemplo más simple de una investigación experimental es
una prueba de laboratorio. Los datos se consiguen de ejemplares aleatorizados, de
manera que se admite que el modelo de la cual se obtienen es representativo de la
realidad. Accede crear diferentes hipótesis a través de un método científico
4.2. Material.
4.2.1. Población.
Smart TV: denominado televisor inteligente que, mediante un sistema operativo, te

permite realizar tareas que hasta ahora hacías con un ordenador, se caracteriza por
contar con conexión a Internet y por estar preparado para ofrecer diversos servicios
digitales.
4.2.2. Muestra.
Smart TV de la empresa SONY: Sony KD - 75XG8596
4.3. Métodos.
4.3.1. Técnicas de recolección de datos y análisis de datos

Pág. 15
Las técnicas de recolección de datos y análisis de datos que se usaron para

adquirir la información que necesitamos fueron las de las encuestas, lo cual
se realizaron desde nuestros hogares, ya que, se presenta la facilidad y
comodidad de recolectar demasiada información de fuentes confiables que
van de acuerdo con el tema, en un medio que conecta a todo el mundo, del
cual es el internet. La información para el proyecto fue recolectada de
diferentes páginas oficiales como la de Sony donde muestra las encuestas
hechas a sus clientes.
4.3.2. Solución del problema

Etapa de modelación
4.3.2.1. Toma de datos
 Precios de los equipos después de un determinado tiempo.
MESES TRAS SU PRECIO EN

LANZAMIENTO SOLES
0 3,600
3 3,200
6 3,000
9 2,850
12 2,650
15 2,350
18 1,999
21 1,799
Pág. 16
4.3.2.2. Elaboración de gráficas
PRECIO EN SOLES
4,000
3,500
3,000
2,500
2,000
1,500
1,000
500
0
0 5 10 15 20 25
4.3.2.3. Planteamiento Matemático del problema
El valor de venta de cierto televisor disminuye a una tasa dependiendo del tiempo en el
mercado y la demanda que hay los modernos televisores que salen año tras año y que
contienen una tecnología mucho más actualizada.
Cuando el televisor tiene T meses, la tasa a la cual cambia su valor es
−0.2 t
−450.9 e soles por mes.
a) Exprese el valor del equipo en términos del tiempo, si el valor inicial del televisor
es de S/.3825
b) ¿Cuánto costara un televisor cuando tenga 3, 6, 9 ,12 meses en el mercado?
Costo inicial:
Tiempo = 0 Valor inicial = S/.3825
Solución:
1) El primer paso que realizamos fue crear una función la cual se adecue a los
precios mostrados anteriormente en la tabla
−0. 2 t
∴ V ' (t)=−450.9 e
Pág. 17
Ahora procedemos a integrar la función y obtenemos:
∫−450.9 e−0.2 t dt 2254.5 e−0.2 t +c
Ahora se procede a igualar la función cuando T es 0 y el precio es 3825
2254.5 e−0.2∗0+ c=3825

2254.5+c=3825
C= 1570.5
2254.5 e−0.2 t + 1570.5
2) Una vez obtenida la función, procederemos a reemplazar en T los meses en los

que deseamos hallar el costo del televisor
 Cuando el televisor tenga 3 meses de haber salido al mercado el celular costará:
2254.5 e−0.2(3 )+ 1570.5 2807.80
2254.5 e−0.2 (6 ) +1570.5 2249.54
2254.5 e−0.2 (9) +1570.5 1943.17
2254.5 e−0.2 (12) +1570.5

1775.02
Para graficar la función v ( t )=3325 e−0.1 t +275
Pág. 18
Dominio:
−∞< x <∞
(−∞ ;∞ )
Puntos de intersección:
X=0 Y = 3825
Asíntotas:
Horizontal: Y = 500
Gráfica:
Pág. 19
Resultados:
Lo que observamos en la gráfica son los precios de los televisores, pero va variando
mientras transcurre el tiempo, el primer mes el celular costará mucho más que después
de 6 o 9 meses. Mientras el tiempo se acerque más a 0, el celular costará mucho más y
cuando el tiempo sea lejano a 0, costara menos.
En primero lugar se logró obtener a los 3 meses el televisor costará s/3195, 19 a los 6
meses costará 2684,68, a los 9 meses costará 2270,87 y a los 12 meses tendrá el valor
de 1935, 44. Además podemos rescatar que entre el tercer mes y el sexto hay una
disminución mayor del precio a diferencia de otros.
Finalmente, estos precios se plantean para que tengamos en conocimiento los precios de
los televisores Sonny antes que sean mencionados, ocasionando una beneficiosa
predicción.
Pág. 20
CONCLUSIONES
 Se determinó que el uso de las matemáticas es considerable para la formulación
del problema.
 Se puso en práctica lo aprendido en el curso para hallar la función, las gráficas y
los precios.
 Se logró determinar el precio de venta para los televisores según el modelo y
tiempo en el mercado, esto hace que sea más alcanzable para el cliente la
elección y compra del equipo a largo plazo.
RECOMENDACIONES
 Amoldarse a los resultados adquiridos por la función matemática obtenida en el
proceso de elaboración del proyecto.
 Brindar una guía de características y precios en base a los resultados obtenidos,
así aumentar la confianza y seguridad de los clientes al momento de elegir su
equipo ideal.
 Generar ofertas y descuentos cada cierto tiempo sin descuidar el aumento de sus
ingresos.
BIBLIOGRAFIA
 Tunnerman Berheim, C. (2011). El constructivismo y el aprendizaje de los

estudiantes. México: Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
https://www.redalyc.org/pdf/373/37319199005.pdf
 Real Academia Española (2001). Definición de matemática.
https://www.rae.es/drae2001/matem%C3%A1tica
 Ortiz granja, D. (2015). El constructivismo como teoría y método de enseñanza.

Ecuador: Pontifica Universidad Católica del Ecuador.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5973095
 Garcia Rangel, E. (2014). Relación maestro alumno y sus implicaciones en el

aprendizaje. México: Universidad Autónoma indígena de México.
https://www.redalyc.org/pdf/461/46132134019.pdf
 Schoenfeld (1992). La educación matemática. Estados Unidos

https://rieoei.org/historico/deloslectores/203Vilanova.PDF
Pág. 21

Proyecto de Calculo Final

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Chavez Rafael Pedro Enrique

A nuestros hermanos por estar siempre presentes, acompañándonos y por el apoyo

En primer lugar, quiero agradecer a Dios por bendecirme y permitirme compartir

CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO................................................................................................ 7

Desde su fundación en Tokio, Japón 7 de mayo de 1946, Sony Electronics ha crecido

Esta empresa ofrece distintos artículos electrodomésticos, además, es un proveedor de

1.1. Realidad problemática

1.2. Formulación del problema

1.2.1. Problema General:

 Saber el costo de un televisor luego de un determinado tiempo de haber sido

1.2.2. Problemas Específicos:

 Identificar los meses en los que el producto costará menos.

1.4.1. Objetivo General

1.4.2. Objetivos Específicos

CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO

Por lo tanto, la educación matemática según Schoenfeld (1989), debe centrarse en el

2.1. BASES TEÓRICAS

Si la derivada de f existe en todos los puntos x, se puede definir la derivada de

2.1.2. Criterio de la primera derivada

es un mínimo relativo de f si f (c )≤ f ( x ) para todo x ∈[a , b]

2.1.3. Gráfica de una función exponencial

 La función exponencial puede considerarse como la inversa de la función

Las características generales de las funciones exponenciales son:

1. El dominio de una función exponencial es R.

2. Su recorrido es (0, +∞).

3. Son funciones continuas.

4. Como a 0=1, la función siempre pasa por el punto (0, 1).

5. Como a 1=a, la función siempre pasa por el punto (1, a).

6. Si a > 1 la función es creciente.

Si 0 < a < 1 la función es decreciente.

7. Son siempre cóncavas.

8. El eje X es una asíntota horizontal.

2.2. Marco conceptual de la empresa

A partir de entonces el desarrollo de la compañía fue vertiginoso, en poco tiempo

2.2.1. Sony KD - 75XG8596

o Ancho del soporte (123,0 cm).

o Tamaño de la pantalla en pulgadas (74,5¨).

o Tamaño de la pantalla en cm (189,3 cm)

o Peso de embalaje bruto (52 kg).

o Peso del televisor sin soporte (37,8).

o Compatibilidad con formatos de unidad USB.

o Entradas de videos por componentes (Y/PB/PR).

o Entradas totales de HDMI.

o Entradas de videos compuestos.

o Salidas de audio digital.

o Grabación de HDD USB.

o Tienda de aplicaciones (Google Play).

o Temporizador de apagado y encendido.

o Búsqueda por voz.

o Idioma de entrada de texto.

o Sistema operativo (Android).

o Navegador de internet (Vewd).

 Potencia y ahorro de energía

o Consumo de energía en funcionamiento (Nominal: 275W / Estándar:

o Consumo de energía anual (219 kWh / año).

o Consumo de energía en modo espera (0,50W).

o Clasificación de nivel energético (A+).

o Contenido de mercurio MG (00).

o Color de Bisel (Negro).

o Sistema TV analógico (B/G, D/K, I).

o Sistema de televisión digital terrestre (DVB-T/T2).