Un servidor estará al pendiente de las necesidades
de los participantes.
Fecha: 20 de noviembre del 2022
Hora de inicio: 9:00 am
Hora de término: 1:00 pm
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Fecha: 20 de noviembre del 2022
Hora de inicio: 9:00 am
Hora de término: 1:00 pm
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Fecha: 20 de noviembre del 2022
Hora de inicio: 9:00 am
Hora de término: 1:00 pm
Responsables del taller: Paola Johana García Río, Ingrid Merci Aguilar Hernández, Osvaldo Iván, Isidra Guadalupe y Lorena Gómez Jiménez. Perfil de los participantes: estudiantes de la universidad intercultural del estado de Tabasco.
Tema Contenido Objetivos Estrategia de Recursos Tiempo
enseñanza materiales Presentación. Cada Que las Ninguno Ninguno 2 minutos. participante se personas presentará con tengan su nombre. conocimiento de quienes les estarán impartiendo el taller. Objetivo del Un servidor Que las Ninguno Ninguno 2 minutos. taller. dará a conocer personas el objetivo del tengan el taller. previo conocimiento de cual es el objetivo del taller y los aprendizajes esperados. Derechos Lectura y Que las Lectura. Ninguno. 20 minutos humanos para explicación personas todas y todos. sobre los puedan derechos conocer humanos y cuales son los como también derechos los pueblos humanos en indígenas general y gozan de esos como pueden derechos. beneficiarse de ellos. - ¿A dónde pueden acudir para que se le cumplan sus derechos? Derecho a la - ¿Qué es la Que las Dinámica: Flashcards y 30 minutos. consulta. consulta? personas plumones obtengan el ¿Cómo - ¿En qué conocimiento actuaría yo en instrumentos previo, libre e tal caso? se reconoce el informado de derecho a la los pueblos La dinámica consulta? indígenas consiste en para llevar a que la - ¿Cómo debe cabo facilitadora de hacerse la programas y tenga a la consulta a los proyectos que mano unas pueblos afecten a la flashcards indígenas? comunidad. donde vengan anotado - ¿Por qué es algunas importante? situaciones comunes, elegirá a 5 voluntarios y ellos pasaran a explicar que harían en un caso como ese. Derecho a la Lectura y Dar a conocer Ninguno. Ninguno 25 minutos. educación y al explicación del a las personas desarrollo. documento que ellos “Derecho a la también libre tienen determinación derechos a la de los pueblos educación y al indígenas y libre Tribales” desarrollo Discriminación - ¿Qué es la Dar a conocer Dinámica: Figuras o 30 minutos. y protección a discriminación? a las personas “Agrúpense” estampas los derechos que pueden adheribles indígenas. - ¿Quién hacer en caso Consiste en para pegar en protege mi de ser que las la frente. derecho como discriminados personas se pueblo por otras formen en Por ejemplo, indígena? personas. círculo y la figuras como: que imparte estrellas, el taller le círculos, pega una triángulos, figura en la cuadrados frente de octágonos, cada uno, al etc. mismo tiempo les pide que con una mano tapen la figura de tal forma que nadie se percate de la pieza adherida. Evaluación del Se le solicitara Reflexionar Actividad: Actividad. 15 minutos. taller. al grupo que los “Antes creía formen un aprendizajes que… Ahora circulo para obtenidos sé que…” poder durante el responder taller para dudas. resolver preguntas o algo que no les haya quedado claro. Cierre. Darles las Que las Ninguna. Ninguna. 3 minutos. gracias por la personas atención regresen a sus prestada. hogares con el mayor conocimiento posible. Lugar donde se impartirá el taller: Villa Tamulté de las Sabanas Tema del taller: Derechos indígenas
Institución donde se impartirá el taller: Cobatab N.25