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PROGRAM

A
ANALITIC

I. DATOS GENERALES:
I.1. Carrera Profesional : EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES
I.2. Módulo : ESTRUCTURAS DE ALBAÑILERÍA Y CONCRETO
I.3. Unidad Didáctica : PROCESOS Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS I
I.4. Créditos : 4.00
I.5. Semestre Académico : 2023-I
I.6. Ciclo : II - A
I.7. Turno : Tarde
I.8. Nº de Horas : 06 horas semanales - 96 horas semestrales
I.9. Duración : Del 16/03/2023 al 15/07/2023
I.10. Docente : Ing. Anghelo Alexis Salazar Tello
I.11. Correo Electrónico : 73489358@sencico.edu.pe
I.12. Horario : Jueves 17:25 pm - 18:55 pm
Viernes 18:10 pm - 21:10 pm

II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórica – practica. Es el primer curso del eje básico de la línea de Procesos
y Sistemas Constructivos I y brinda al estudiante los conocimientos necesarios para una buena
aplicación de los procesos constructivos y sus materiales desde el estudio de factibilidad de uso del
terreno hasta el final de la obra, considerando la programación, inicio, cimentación y albañilería;
reforzando la compresión con la lectura y elaboración de los respectivos planos constructivos y
documentación técnica.

III. COMPETENCIA GENERAL:


Aplicar y controlar los procesos constructivos de estructuras de albañilería y concreto, utilizando
herramientas informáticas y tecnológicas para la ejecución de proyectos de edificaciones; teniendo
en cuenta las especificaciones técnicas y la normatividad vigente, respetando los principios básicos
de ética, seguridad y medio ambiente.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:


CAPACIDAD CRITERIOS DE INDICADORES DE INSTRUMEN
TERMINAL EVALUACIÓN EVALUACIÓN TOS DE
EVALUACIÓ
N
C.E.1 Identifica las I.E.1 Utiliza adecuados métodos de Guía de Trabajo
generalidades del sector investigación
construcción, tipos de I.E.2 Utiliza conceptos Guía de Prueba
estructuras y relacionados al tema mediante Oral
componentes de un una sustentación de los
expediente técnico en un conocimientos adquiridos. Guía De
proyecto de obra, I.E.3 Utiliza técnicas adecuadas Observación.
considerando las para el desarrollo de las
especificaciones técnicas actividades planteadas Prueba
y la normativa vigente. I.E.4 Resuelve preguntas Cuestionario
propuestas relacionadas al
tema.
C.E.2Identifica la I.E.1 Utiliza adecuados métodos de Guía de Trabajo
implementación de investigación
Layout, procesos de obra I.E.2 Utiliza conceptos Guía de Prueba
provisionales, trabajos relacionados al tema mediante Oral
Identificar y una sustentación de los
preliminares y
describir los conocimientos adquiridos.
movimiento de tierras; Guía De
procesos I.E.3 Utiliza técnicas adecuadas
teniendo en cuenta las Observación.
constructivos y para el desarrollo de las
especificaciones técnicas
sistemas actividades planteadas
del proyecto Prueba
estructurales I.E.4 Resuelve preguntas
Cuestionario
sismorresistentes propuestas relacionadas al
de organización tema.
y control de C.E.3 Reconoce los tipos de I.E.1 Utiliza adecuados métodos de Guía de Trabajo
calidad en obras suelos, zonas sísmicas, investigación
de edificaciones, las cimentaciones I.E.2 Utiliza conceptos Guía de Prueba
contribuyendo superficiales y los muros relacionados al tema mediante Oral
con la protección de contención, según la una sustentación de los
y sostenibilidad normatividad vigente. conocimientos adquiridos. Guía De
del medio I.E.3 Utiliza técnicas adecuadas Observación.
ambiente; de para el desarrollo de las
acuerdo a la actividades planteadas Prueba
normatividad I.E.4 Resuelve preguntas Cuestionario
propuestas relacionadas al
vigente.
tema.
C.E.4 Reconoce los procesos I.E.1 Utiliza adecuados métodos de Guía de Trabajo
constructivos de los investigación
muros de albañilería
simple, confinada y I.E.2 Utiliza conceptos Guía de Prueba
armada; columnas y relacionados al tema mediante Oral
placas en obras de una sustentación de los
edificaciones de acuerdo conocimientos adquiridos.
a las especificaciones Guía De
técnicas del proyecto. I.E.3 Utiliza técnicas adecuadas Observación.
para el desarrollo de las
actividades planteadas
Prueba
I.E.4 Resuelve preguntas Cuestionario
propuestas relacionadas al
tema.
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:
SEMAN UNIDAD ESTRATÉGIA
FECHA CONTENIDO BÁSICO
A APRENDIZAJE METODOLÓGICA
• Características e importancia
del sector de la construcción y
el sector en el Perú.
• Indicadores de desarrollo del
sector: PBI, IMPC, IONC, etc.
16/03/2023 • Participantes en el entorno de
1 17/03/2023 la construcción: influencia y
participación de los
proveedores de materiales y
servicios (maestro de obra,
capataz, operario, oficial y
peón), cliente o propietario

• Entes reguladores de la
construcción: MCCS, MTC,
MTPE, MEM, SENCICO,
INDECOPI, etc. Inicio
• Otros organismos/instituciones • Actividades lúdicas.
de apoyo: Gobiernos locales y • Revisión de saberes
regionales, Colegios de previos.
23/03/2023 Arquitectos e Ingenieros del Desarrollo
2 24/03/2023 Perú, ACI, Capeco, Asocem, • Presentación del tema
etc. central.
• El Reglamento Nacional de • Exposición – diálogo.
UNIDAD I Edificaciones-RNE. Las • Aprendizaje por
normas técnicas y de Metrados. descubrimiento.
GENERALIDADES
• Clasificación de las • Trabajo en pares, grupos
Y ACTIVIDADES
construcciones: Estructura y/o equipos.
PREVIAS AL
aporticada y albañilería. • Prácticas guiadas y/o
INICIO DE UNA
OBRA.
• Estudios previos. calificadas.
• Expediente técnico: Definición Cierre
y contenido. • Retroalimentación
• Lectura de planos de (resumen de ideas más
arquitectura y estructuras. importantes).
• Nociones básicas de seguridad • Desarrollo de
30/03/2023 en obra. actividades de
3 31/03/2023 • Maquinaria, equipo y aplicación de
herramientas básicas en obras contenidos.
de edificaciones.
• Avance de la Presentación y
Sustentación del trabajo
relacionado a un proyecto de
edificaciones.

06/04/2023
07/04/2023 • EVALUACIÓN DE
4
PROCESO

5
13/04/2023 • Juntas. (sísmicas, de dilatación, Inicio
14/04/2023 contracción, etc.) • Actividades lúdicas.
SEMAN UNIDAD ESTRATÉGIA
FECHA CONTENIDO BÁSICO
A APRENDIZAJE METODOLÓGICA
• Planeamiento y organización
de obra: Layout.
• Detalle de partidas: Obras • Revisión de saberes
20/04/2023
provisionales, trabajos previos.
6 21/04/2023
preliminares y seguridad. Desarrollo
• Trazo y replanteo de la obra. • Presentación del tema
• Movimiento de tierras: central.
Excavaciones, rellenos y • Exposición – diálogo.
eliminación de desmonte. • Aprendizaje por
Esponjamiento y coeficiente de descubrimiento.
reducción. • Trabajo en pares, grupos
27/04/2023 UNIDAD II • Procedimientos y medidas de y/o equipos.
7 28/04/2023 seguridad. Tipos de suelo. • Prácticas guiadas y/o
OBRAS • Niveles NPT, NFP, NFC, NFZ, calificadas.
PROVISIONALES. NFVC. Etc. Cierre
TRABAJOS  Avance de la Presentación y • Retroalimentación
PRELIMINARES Y Sustentación del trabajo • Metacognición
MOVIMIENTOS relacionado a un proyecto de • Desarrollo de
DE TIERRAS. edificaciones. actividades de
aplicación de
04/05/2023 contenidos.
8
05/05/2023
• EXAMEN PARCIAL.

• Suelos: Tipos. Según el empleo


en la construcción (según su
capacidad portante,
11/05/2023 composición de sales y Inicio
9 12/05/2023 sulfatos, tratamiento, etc). • Actividades lúdicas.
• Zonas sísmicas en el Perú • Revisión de saberes
según la NTE E030. Detalle previos.
según localidad (Ejem: Lima; Desarrollo
Piura; etc) • Presentación del tema
• Cimentaciones superficiales. central.
Tipos, aplicaciones, • Exposición – diálogo.
composición, proceso • Aprendizaje por
constructivo y cuidados en descubrimiento.
18/05/2023
subestructuras. • Trabajo en pares, grupos
10 19/05/2023
UNIDAD III • Concreto simple: Solados. y/o equipos.
• Concreto ciclópeo: Sub • Prácticas guiadas y/o
CIMENTACIONES cimientos, sub zapatas, calificadas.
SUPERFICIALES. cimientos corridos, • Presentación y análisis
sobrecimientos. de imágenes
• Concreto armado: Cimientos audiovisuales
corridos, sobrecimientos, Cierre
zapatas asiladas, conectadas, • Desarrollo de
25/05/2023 combinadas. actividades de
11 26/05/2023 • Plateas o losas de cimiento. aplicación de
 Avance de la Presentación y contenidos.
Sustentación del trabajo • Metacognición
relacionado a un proyecto de • Retroalimentación
edificaciones. (resumen de ideas más
importantes).
12
01/06/2023 • EVALUACION DE
02/06/2023 PROCESO.

13 08/06/2023 • Muros de contención Inicio


09/06/2023 aplicados en las edificaciones: • Actividades lúdicas.
Tipos, clasificación,
SEMAN UNIDAD ESTRATÉGIA
FECHA CONTENIDO BÁSICO
A APRENDIZAJE METODOLÓGICA
aplicación, Normatividad
(NTE E060) y limitaciones
estructurales, composición,
proceso constructivo y
cuidados en estructuras de
concreto ciclópeo y armado
(placas, etc).
• Muros de albañilería: Tipos,
normatividad (NTE E070),
aplicaciones, composición,
clasificación (portantes, etc),
aparejos (soga, cabeza,
americano), proceso
constructivo, cuidados en • Revisión de saberes
estructuras de albañilería previos.
simple, confinada y armada. Desarrollo
• Presentación del tema
• Columnas en edificaciones: central.
Tipos, clasificación, • Exposición – diálogo.
normatividad (NTE E.060 y • Aprendizaje por
15/06/2023 E.070) y limitaciones descubrimiento.
16/06/2023 estructurales, composición • Trabajo en pares, grupos
14
(concreto, encofrado, acero), y/o equipos.
proceso constructivo y • Prácticas guiadas y/o
cuidados en estructuras de calificadas.
albañilería y aporticadas.
• Desarrollo de
actividades interactivas
• Estructuras de ductilidad para la aplicación de
limitada y placas en contenidos.
edificaciones: Tipos, Cierre
clasificación, normatividad
22/06/2023
• Desarrollo de
(NTE E.060) y limitaciones
15 23/06/2023 UNIDAD IV actividades de
estructurales, composición
aplicación de
(concreto, encofrado, acero),
ALBAÑILERIA contenidos.
proceso constructivo y
(SIMPLE, cuidados en estructuras
• Retroalimentación
CONFIADA Y aporticadas. (resumen de ideas más
ARMADA), importantes).
COLUMNAS Y
• Cuantía, empalmes o traslapes,
PLACAS.
confinamiento, distribución de
29/06/2023
estribos, recubrimiento.
16 30/06/2023
 Presentación y Sustentación
del trabajo relacionado a un
proyecto de edificaciones.
06/07/2023
17 07/07/2023 EXAMEN FINAL

13/07/2023
• EXAMEN DE
RECUPERACIÓN
18 14/07/2023
• SEMINARIO

VI. METODOLOGÍA:
La metodología a emplearse estará orientada a que, a través de un aprendizaje situado, el estudiante
sea partícipe de su propio aprendizaje y que este sea significativo

 LECCIÓN MAGISTRAL Transmisión de conocimientos y activación de procesos cognitivos en


el estudiante. El profesor suministra al estudiante una información esencial y organizada,
procedente de fuentes diversas, con unos objetivos predefinidos, y se puede acompañar de otros
recursos didácticos. Las lecciones magistrales se pueden usar para: exponer contenidos, explicar
fenómenos, presentar experiencias o realizar demostraciones.

 ESTUDIO DE CASOS Adquisición de aprendizajes mediante el análisis de casos reales o


simulados. Análisis de hechos, problemas o sucesos reales; con la finalidad de conocerlo,
interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar de datos, reflexionar, completar
conocimientos, diagnosticarlo y, en ocasiones, entrenarse en posibles procedimientos alternativos
de solución.

 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Método de enseñanza-aprendizaje en el que los


estudiantes llevan a cabo la realización de un proyecto en un tiempo determinado. Resolución o
abordaje de un problema, mediante la planificación, diseño y realización de una serie de
actividades, y todo ello a partir del desarrollo y aplicación de aprendizajes adquiridos y del uso
efectivo de recursos.

 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Desarrollo de aprendizajes activos a través de la


resolución de problemas. Método de enseñanza-aprendizaje cuyo punto de partida es un
problema, diseñado por el profesor permitirá al estudiante debe resolver para desarrollar
determinadas competencias previamente definidas.

 APRENDIZAJE BASADO EN EQUIPOS. Desarrollo de aprendizajes activos y significativos


de forma colaborativa. Enfoque interactivo de organización del trabajo en el aula, en el cual los
estudiantes son responsables de su aprendizaje y del de sus compañeros, en una estrategia de
corresponsabilidad para alcanzar metas e incentivos grupales.

VII. EVALUACIÓN:
 Los requisitos de aprobación, se sustentan en los lineamientos estipulados en la R.D. No.
279-2010-ED, del 15 de marzo del 2010 y R.D. No. 0929- 2011- ED 21 de marzo 2011.

 Participación activa, Asistencia y puntualidad (Formativo: Asistencia mínima del 70% de


clases programadas, Se evaluará el aspecto conductual del estudiante).

 La escala de calificaciones es la vigesimal y en cualquier evaluación el medio punto es a


favor del estudiante. La nota mínima aprobatoria es TRECE (13).

Obtención de promedios:

PROM CE = IE1 + IE2 + IE3 + IE4


4 CE = Criterio de Evaluación.
IE = Indicador de Evaluación.
PROM CT = CE1 + CE2 + C3 + CE4 CT = Capacidad Terminal.
4 UD = Unidad Didáctica.

PROM UD = PROM CT

VIII. BIBLIOGRAFÍA:
Chudley. (2R 2015). Manual de construcción de edificios. Madrid España: Gustavo Gili de la
Garza. (1R 2016). Materiales y Construcción. Madrid España: Editorial Trillas.

Creixell M. José (1992). Estabilidad de las construcciones, Barcelona: Reverté.

Dirección Nacional de Construcción. (2011). Norma técnica metrados para obras de edificación
2021, Ministerio de vivienda.

Enrique Pasquel Carbajal. (1998). Tópicos de Tecnología del Concreto. Lima: Colegio de
Ingenieros de Perú.

Fabian Dejtiar (2018). Guía de equipamiento para la construcción. 2021.

Farny. (1R 2013). Diseños y construcción de pisos en concreto. México: ASOCRETO.

Ministerio de Vivienda y Construcción. (2010). Norma Técnica Metrados para Obras de


Edificación y Habilitaciones Urbanas. Lima Perú: El Peruano.

Sánchez. (1R 2013). Tecnología del concreto tomo 2. Manejo y colocación en obra. México:
ASOCRETO.

Universidad Politécnica de Madrid. (2015). Materiales, sistemas y elementos constructivos. 2021,


de UPM.

Chiclayo, 13 de Marzo del 2023

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ANGHELO ALEXIS SALAZAR Coordinador Académico
TELLO
Unidad Didáctica

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