INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EL DIARIO DE LECTURA.

2º ESO

-Elige un libro de literatura juvenil que te apetezca leer y enséñaselo a tu profesora. Si a esta le
parece una lectura adecuada, ya puedes comenzar a leer.

-Para poder evaluar esta lectura, debes elaborar un “DIARIO DE LECTURA” donde, desde tu
creatividad, dejes constancia de lo que vas leyendo y de tus reflexiones. El diario debe tener estas
partes:

1. INFORMACIÓN SOBRE LA OBRA. FICHA TÉCNICA.

Copia y rellena estos campos en tu cuaderno

✗ TITULO
✗ AUTOR: busca información sobre la biografía del autor y resume los datos que te parezcan
más relevantes
✗ FECHA DE PUBLICACIÓN: búscala en las primeras páginas del libro
✗ EDITORIAL
✗ GÉNERO: si es narrativo, lírico o teatral

2. DIARIO DE LECTURA

Cada día que leas, debes anotar lo siguiente

 -Fecha completa: por ejemplo, lunes, 3 de octubre de 2022

 -Un resumen del contenido que has leído ese día
 -Una reflexión propia sobre lo que has leído: ¿qué te ha parecido?, ¿qué crees que
sucederá más adelante?, ¿qué opinas de los personajes que han salido?...así como todas
aquellas reflexiones que te inspire lo que has leído. Cuanto más profundices, mejor saldrá
el diario.
 -Vocabulario. Debes hacer un listado de palabras cuyo significado desconozcas y buscarlas
en el diccionario. Apunta en este apartado las palabras y la definición. (Mínimo de 5
palabras por día leído)
 -Opcional: todo lo que quieras añadir (dibujos, relación con otros libros, textos propios
tuyos que te haya inspirado ese capítulo, puedes pegar fotos del autor, del lugar donde
sucede la historia… ¡CUANTO MÁS TRABAJADO ESTÉ EL DIARIO, MÁS NOTA TENDRÁS!

Todos estos apartados debes hacerlos de cada día que leas.

3. DESPUÉS DE LEER…

Una vez que has terminado el libro…

a) Entrevista a tu personaje favorito: debes pensar un mínimo de 10 preguntas que le harás a tu

personaje favorito del libro y contestarlas como si fueras ese personaje.

b) Reflexión final: escribe un texto de un mínimo de 15 líneas donde reflexiones sobre el libro. Si te
ha gustado y por qué, si lo recomiendas, si cambiarías el final, etc. Recuerda hacer párrafos y
redactar debidamente usando mecanismos de cohesión (sinónimos, hiperónimos, elipsis, etc)