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1er. Trimestre
TEMA N°1
IDENTIDAD CULTURAL, RITOS Y CEREMONIAS ESPIRITUALES EN EL ÁMBITO DEL MUNICIPIO
, PROVINCIAS Y DEPARTAMENTOS

SER: TODOS NECESITAMOS UN FIRME SENTIDO DE IDENTIDAD

EL JUCUMARI

Vivía en los montes cercanos a Comarapa un Jucumari. Este animal se aparecía a las mujeres solas o acompañadas que
se alejaban de su familia por el camino boscoso, para ver si en ellas podía encontrar una pareja y llevarla a su cueva. Por
esta razón era una amenaza, sobre todo para las mujeres que vivían en el campo. La historia cuenta que en las
cercanías del pueblo, una familia estableció una propiedad ganadera, dedicada a la producción de leche. Una noche,
luego de realizar las labores diarias, la familia encendió una fogata y se dispuso a descansar, tendiendo sus camas en el
suelo y a la intemperie. Pasada la media noche escucharon ruidos a su alrededor. Rápidamente se levantaron y avivaron
el fuego, pero solo lograron ver una sombra que desaparecía en el bosque. Al día siguiente tomaron sus precauciones
atando sus perros a los árboles cerca de donde se recostarían. Pero esto no fue suficiente ya que a la mañana siguiente
la hija mayor había desaparecido. Durante todo el día buscaron a la joven, pero parecía que mientras más buscaban,
más difícil se hacía encontrarla. Con el paso del tiempo, la familia perdió las esperanzas de encontrarla, y abandonaron la
búsqueda. El Jucumari había secuestrado y hecho prisionera a la joven en su cueva, quien después de un tiempo
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inexplicablemente quedó embarazada. Él se llenó de alegría, apreciando más a la joven aunque no dejó que saliera de la
cueva. Luego de un tiempo, dio a luz a un niño que a medida que crecía adquiría una fuerza sin igual. El Jucumari lo
sacaba a jugar cada atardecer, porque temía que si lo sacaba en el día algún cazador hiciera daño.

Pasaron los años y aunque todo parecía normal, madre e hijo buscaban la manera de escapar de la cueva sin poder
lograrlo. En una oportunidad, el Jucumari se fue de cacería a lugares más alejados que de costumbre, el hijo ya
adolescente logró derribar la piedra que hacía de puerta en la cueva con su inmensa fuerza. Así, madre e hijo,
emprendieron la huida. Al regresar, el Jucumari logró verlos y fue tras ellos, alcanzándolos en la ribera de un río. El hijo,
que tenía una fuerza superior a la de 9 su padre, logró detenerlo y dejar que su madre se aleje. El Jucumari al saber que
el hijo quería seguir a su madre, lo dejó partir, presintiendo que algún día volvería junto a él. Madre e hijo optaron por
establecer un hogar en el refugio más cercano, la población de Comarapa. Allí no todos lograron considerarlos una
familia normal, ya que cuando el joven entró al colegio sus compañeros lo encontraban diferente. Al no soportar tanta
presión, decidió abandonar el pueblo e ir en busca de su padre, sabiendo que el Jucumari estaba esperanzado en su
regreso. Una vez junto a él, prometió nunca más dejarlo, aunque eso significaba renunciar a su madre. La madre buscó
incansablemente a su hijo sin poder encontrar rastro alguno del muchacho. El hijo por su parte, esperaba ver con los
primeros rayos de sol, el rostro de madre.

Hay diferentes identidades en las diversas culturas de nuestro Estado Plurinacional de Bolivia y las diferentes zonas.

Pero todas las personas tenemos la misión de incluir a las personas cualquier sea su raza, lengua o a la nación con la
que se identifique y no excluir porque la característica de un buen cristiano es recibir a las personas como si fueran sus
hermanos. Y esto esta escrito en el nuevo mandamiento que Jesús nos enseñó:

“LES DOY UN MANDAMIENTO NUEVO: QUE SE AMEN LOS UNOS A LOS OTROS COMO YO LOS HE AMADO, ASÍ
TAMBIÉN ÁMENSE LOS UNOS A LOS OTROS”

SABER: TODOS TENEMOS UNA IDENTIDAD CULTURAL Y RELIGIOSA

1.- ¿Qué es identidad?-La identidad cultural es un conjunto de tradiciones, símbolos y creencias que nos caracterizan,
identifican y diferencian de otro grupo de personas o cultural.
Actúan de tal forma que las personas que pertenezcan a esa comunidad establecen su sentimiento de pertenencia al
interior de la misma se identifican con esa características ante los demás.
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-Característica de la identidad cultural.- estas características marcan el quehacer del hombre son: Creencias, símbolos,
ubicación geográfica, historias, miembros, tradiciones y costumbre propios del lugar.
2.- Ritos.- Son actos particularmente religiosos transmitidos de generación en generación. El rito tiene contenido histórico
para quienes lo ejecutan
Son actos particularmente religiosos transmitidos de generación en generación. El rito tiene contenido histórico para
quienes lo ejecutan.

RITOS CEREMONIAS

En nuestra cultura se practica ciertos ritos de agradecimiento a la tierra (Pachamama) como ser el:

-Rito de la Q’ UWA

-Rito de la CH’ALLA

Este último se realiza principalmente en carnaval, estas costumbres y tradiciones dan inicio al tiempo de la CUARESMA
que es tiempo de reflexión y arrepentimiento, para darnos cuenta de nuestra conducta y mejorar nuestro comportamiento
en bien de los demás y de cada uno de nosotros.
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Siente de cerca de Jesús practicando lo siguiente:

Pinta:

3.-Ceremonia.- Es una celebración hecha por autoridades del pueblo. Se desarrolla de acuerdo a una costumbre social
por ejemplo cuando se realiza la Cha’lla (ofrenda a la Pachamama) la manera de hacerlo el ritual y las ofrendas que se
ofrece a la tierra eso es parte de la ceremonia .Existen diversas ceremonias dependiendo de la nacionalidad y cultura.
En la religión la misa es una celebración donde toda la comunidad está presente por la fe viva a nuestro creador.
Cuando llega la semana santa se realizan ceremonias religiosas más seguidas y donde se recuerda la pasión, muerte y
resurrección de Jesús.
-Domingo de ramos
-jueves santo
-Viernes santo
-Sábado santo
-Domingo de Resurrección o Pascua

A través de estas actividades religiosas las personas de la comunidad identifican su cultura y manifestación de Fe
religiosa.
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HACER: “NUESTRA IDENTIDAD ES NUESTRA BANDERA Y NO PODEMOS FALTARLE EL RESPETO O DEJAR QUE
NADIE MAS LE FALTE EL RESPETO A NUESTRA IDENTIDAD”

A) Responde: a las siguientes preguntas de la lectura anterior del Jucumari:

-¿De quién se trata la lectura?
-¿Qué paso con la hija del ganadero?
-¿Qué actividad realizaba el Jucumari con su hijo en la selva?
-¿Cómo lo trataron sus compañeros al joven cuando volvió al colegio?
-¿Qué enseñanza nos da esta lectura?
B) Analiza y responde: a las siguientes preguntas:
-¿Qué fiestas importantes celebra tu comunidad?
¿Describe de qué manera celebran estas fiestas?
-¿En qué actividad de la Semana santa participa tu familia?
C) Busca en la sopa de letras las siguientes palabras: Resucito, pascua, Jesús, cena, ramos, rito

R Q R W E T F E

J E S U S R A I

P A S C U A X V

A Z O U Z X V B

D C M N C E N A

F H A J R I T O

M N R Ñ P T T H

Y D F W Q G N O
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DECIDIR: RESPETO TODA LA DIVERSIDAD PROPIA DE CADA CULTURA

En un mundo cada vez más globalizado las culturas se van aproximando unas a otras de manera progresiva, hasta casi
hablar de una cultura global. Parece que las fronteras desaparecen y las identidades culturales están en declive.
Valorar y conservar nuestra identidad demuestra nuestra fortaleza de identificarnos a la sociedad de los valores que se
originaron y la decisión de conservar su cultura propia heredando los conocimientos de sus ancestros su cultura.

Subraya con color azul SI respetas o no la diversidad y con rojo si es un NO

-Respeto la cultura de las personas.

-Pongo sobrenombre sobre su identidad a las personas de otro lugar.
-Ayudo a generar clima de tolerancia cuando con personas con diferentes culturas.
-Una familia es bien querida cuando respeta la tradición de los vecinos de la comunidad.

RECUERDA:

UN PUEBLO QUE SE IDENTIFICA

EN SU CULTURA ES UN PUEBLO
INVENCIBLE
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EVALUACIÓN
PUNTAJE
NOMBRE Y APELLIDOS:……………………………………………………………CURSO:…………………………… FECHA:………/…………/………
a) Encierra la respuesta correcta:
1.-La enseñanza de la lectura del “El Jucumari “es sobre la:

Hermandad Identidad Solidaridad

2.-Son actos religiosos que se trasmiten de generación en generación que tiene un contenido histórico es los:
Ritos Fiestas Adoración
3.-En nuestra cultura se agradece mediante la Cha’lla a la:

Montaña Pachamama Virgen

B) Responde a las siguientes preguntas:
4.- ¿Qué es una ceremonia?
Resp.-
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
5.- ¿Qué se recuerda durante la semana santa?
Resp.-
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
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6.- ¿Qué dice el nuevo mandamiento que nos enseñó Jesús?

Resp.-____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
7.- ¿Qué debemos valorar y conservar?
Resp.-____________________________________________________________________________________________
8.- ¿Que debemos practicar para estar cerca de Jesús?
Resp.-___________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
9.- Copia de la Biblia Gálatas C3 V 26-27
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
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1er. Trimestre
TEMA N°2
VARON Y MUJER CREADOS A IMAGEN DE DIOS
GENESIS 1,27

“Y creo Dios a los seres humanos a su imagen;

a imagen de Dios los creo; varón y mujer los
creo”

SER: ME IDENTIFICO COMO HIJO DE DIOS

¿QUIERO PARECERME A DIOS?

Fernanda, una niña de 11 años, escucho a su profesor que daba una invitación para recolectar víveres para una
familia que había sufrido la pérdida de todos sus bienes por culpa de la riada y o tenía nada para comer.
Fernanda se sintió muy conmovida por la noticia y fue a pedirle a sus padres que le diera un poco de víveres. Ellos
le dijeron que tenían muy poco, lo suficiente para comer y no para dar a otros. Fernanda se sintió muy herida por la
falta de comprensión de sus padres.
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Responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas

1.-¿Por qué sucede todo esto?

2.- ¿Por qué nos tratan mal?
3.- ¿Tienen que corregirnos siempre a golpes e insultos?
4.- ¿Cómo descubrimos que somos imagen y semejanza de Dios?

SABER: EL AMOR DE DIOS ORIGINADO EN TODA LA CREACION

CONCEPTO
El primer libro de la Biblia GENESIS, nos cuenta como Dios hizo este mundo tan lindo en que vivimos. Dios es creador,
porque hizo todas las cosas de la nada.
Pero Dios no creo solo las plantas, los animales y toda la naturaleza. El decidió crear las más importantes, las más bellas,
las más hermosas de todas las criaturas salidas del mismo corazón de Dios; EL HOMBRE y la MUJER los hizo a su
imagen y semejanza y les dio su bendición.
El ser hecho a imagen y semejanza de Dios nos da:
 El poder de usar sin destruir el mundo de las criaturas, sean vegetales o animales
 El poder de procrear (crear junto con Dios) seres humanos vivos, a imagen de Dios
 El poder vivir en unión con otros.
Nosotros debemos esforzarnos para ser una imagen cada vez más parecida a Dios. El pecado desfigura y llega a borrar
la imagen de Dios: nos hace egoístas.

CUESTIONARIO
1.- ¿En qué libro de la Biblia nos cuenta, como Dios hizo este mundo tan lindo en que vivimos?
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R.- En el primer libro de la Biblia- Génesis

2.- ¿En qué día Dios creo al hombre y la mujer?

R.- El sexto día
3.- ¿Quién es Dios?
R.- Dios es nuestro Padre bueno que nos ha creado, nos ama y nos cuida cada día.
4.- ¿Por qué decimos que Dios es Creador?
R.- Dios es creador por que hizo todas las cosas de la nada
5.- ¿Por qué nos ha creado Dios?
 Para usar sin destruir el mundo “LA NATURALEZA”
 Para procrear (crear junto con Dios) seres humanos, a imagen de Dios
 Para poder vivir en unión con otros
6.- ¿Qué quiere decir creados a “IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS”
R.- Que nos parecemos a Dios
7.- Completa los espacios
a) El libro de la Biblia que cuenta la historia de la creación se llama……………………………………………..
b) La obra más importante de la creación es el……………………………..y la……………………………………..
c) Dios es el………………………………………..de la vida
8.- ¿A qué esta llamado todo ser humano?
R.- Todo ser humano está llamado a ser y vivir como hijos e hijas de Dios, por medio de Jesús
9.- Escribe valores que nos identifica como hijos de Dios
R.- Amor, verdad, justicia, solidaridad, libertad
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10.- Completa: Nos parecemos a Dios cuando utilizamos:

 Nuestra inteligencia para: …………………………………………
 Nuestra voluntad para: ……………………………………………
 Nuestro corazón para: ………………………………………………
11.- Mediante dibujo contesta la siguiente pregunta ¿Para qué fuimos creados?

HACER: MISION DEL VARÓN Y MUJER EN LA VIDA

En la siguiente sopa de letras encuentra las palabras que nos asemejan y nos hacen más a imagen de Dios,
luego escríbelas en tu cuaderno

…………………………………………….

……………………………………………

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

………………………………………….

…………………………………………..
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DECIDIR: TOMAMOS DECISIONES DE VIVIR EL MANDATO DE DIOS

Actividad N°1: Completa los cuadros que faltan

Valores para asemejarnos a Dios ¡Que se puede lograr!

Amistad Compartir buenos y malos momentos con las personas que me quieren

Dialogo Se podrá charlar con sencillez y humildad

Solidaridad

Respeto

Amor

Actividad N° 2: Interpreta la siguiente foto y que mensaje nos da a cada uno de nosotros como hijos de Dios
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Interpretacion:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DECIDIR: Fortalecemos la solidaridad en la comunidad

¿Qué es lo que he aprendido?  A respetar las cualidades de mis compañeros

 A esforzarme por conocer a los demás
 A ser amable y cariñoso con los que están
alrededor
 A ofrecer mi ayuda a las personas que lo necesitan
 A participar en la elaboración de las normas de
clase
 A hablar y actuar sin herir a los demás

¿Qué harás para poner en práctica el valor de la solidaridad con tus compañeros y compañeras?
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EVALUACIÓN PUNTAJE

NOMBRE Y APELLIDOS:…………………………………………………………………CURSO:…………………………FECHA:………/………/……….

1.- ¿En qué libro de la Biblia nos cuenta como Dios hizo este mundo tan lindo en que vivimos? Pinta de color
amarillo la respuesta correcta

APOCALISIS GENESIS JUAN EXODO

2.- En que día Dios creo al hombre y la mujer. Coloca X en la respuesta correcta
QUINTO DIA………… PRIMER DIA……………. SEXTO DIA………… SEPTIMO DIA…………
3.- Completa la siguiente frase: Dios nos ha creado a su………………………………. subraya la respuesta correcta
SEMEJANZA Y PARECIDO IMAGEN Y SEMEJANZA
IMAGEN Y NATURALEZA MAGEN Y SEMEJANZA
4.- Anota 4 valores que nos identifica a Dios
…………………………….. …………………………….. ………………………………. ……………………………….
5.- ¿De qué manera nos alejamos de Dios? Pinta de color rojo la respuesta correcta

SIENDO SOLIDARIOS DISCRIMANDO CONTAMINANDO LA NATURALEZA COMPARTIENDO

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2do. Trimestre
TEMA N°3
MARÍA MODELO DE LA COMUNIDAD CRISTIANA

SER.-LA FE DE MARIA ES INCALCULABLE

¿Qué ES LA FE?
Es la creencia o confianza de una persona en relación con algo o alguien
¿Es importante la Fe en las personas?
Si porque es la base para lograr nuestros propósitos surge de la confianza de lo que obtendremos será lo mejor
SABER: MODELO DE LA FE
1.- el “SI” de María, ya perfecto al principio, creció hasta la hora de la cruz. Allí su maternidad se ha extendido abrazando
a cada uno de nosotros y nuestra vida para guiarnos a su hijo.
2.- El santo Ambrosio decía sobre María que la “Madre de Dios es una figura de la iglesia en el orden de la Fe, la caridad
y de la perfecta unión con Cristo”.
3.- ¿EN QUE SENTIDO MARIA ES UN MODELO PARA LA FE DE LA IGLESIA?-Porque María vivió su vida en la más
completa sencillez de las muchas ocupaciones y preocupaciones cotidiana de cada madre, en como alimentar a su
familia y atender a su hogar. Esta vida normal como cualquier mujer la lleva ahora.
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4.-La vida de María fue de una mujer de pueblo: rezaba, trabajaba, iba a la sinagoga. María nos enseña estar siempre
unidos a Jesús.
5.-Su Fe iba creciendo con la ayuda de la reflexión y la meditación, la anunciación demuestra la dinámica de la fe de
María, acepta realidades que no se ven y cree porque para Dios nada es imposible.
HACER: SINTETIZAMOS LO APRENDIDO
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-Busca en la biblia y analiza las siguientes citas bíblicas:

-LUCAS C1 V 37
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- PROVERBIOS C 3 V3-4
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------
- Canta la canción “MIS DOS MAMAS”

Tengo en casa a mi mamá,

pero mis mamás son dos:
en el Cielo está la Virgen,
que es también mamá de Dios.

Las dos me quieren a mí,

las dos me entregan su amor,
a las dos las busco y las llamo
y a las dos las quiero yo.

Cuando llamo a mi mamá,

ella viene sin tardar.
Mi Mamá del Cielo viene
si me acuerdo de rezar.

Cada día mi mamá

me da un beso al despertar.
En el alma llevo el beso
de mi Madre Celestial.
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DECIDIR: QUIERO SER UNA PERSONA DE FE Y CREER EN DIOS

Los aspectos de María son numerosos es madre y tiene confianza y permanece FIEL, se hace misionera, se nos hace
cercana, vive en el santuario de su corazón, mujer de vida interior, es la que ha creído sin haber visto, ora en la iglesia y
se difumina en la iglesia.
Completa con las siguientes palabras la siguiente frase: Madre, fuerza, amor y generosidad.
Es una sierva ……………que se entrega con toda la ………………..e ilusión propias del …………. materno María pone a
la disposición de Jesús una ……………………………………… sin límites.
-RECUERDA:

La fe de María es como una planta cultivada en el corazón,

Crece a la sombra de la reflexión y de la plegaria.
La fe también encuentra su medida en la misión: el tesoro
debe ser llevado y ofrecido, la luz encendida para que
ilumine la casa.
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EVALUACIÓN
PUNTAJE
NOMBRES Y APELLIDOS:…………………………………………………………CURSO:………………………… FECHA:………/………/……….

A) Encierra la respuesta correcta:

1.- Es la creencia o confianza de una persona en relación con algo o alguien es la:

Ceremonia Fe Misa

2.-El “si “de María creció hasta la hora de la:

Muerte Cruz Casa

3.-Maria nos enseñó a estar siempre unidos a:

José Magdalena Jesús

B) Responde a las siguientes preguntas:

4.- ¿Que decía el Santo Ambrosio sobre María?
Resp.-___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
5.- ¿Cómo vivió su vida María?
Resp.-____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
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6.- ¿Por qué se dice que María fue una mujer de pueblo?
Resp.-____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

7.- ¿Qué le ayudo a crecer la Fe de María?

Resp.-___________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

8.-Copia de la biblia: Apocalipsis C 12 V 1

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
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2do. Trimestre

TEMA N° 4
CORPUS CHISTI
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ORACION FINAL
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EVALUACIÓN
PUNTAJE
NOMBRES Y APELLIDOS:…………………………………………………………CURSO:…………………………FECHA:………/………/……….

1.- Completa la frase que dice:

Corpus Cristis es:…………..
2.- En la misa como se representa el cuerpo y la sangre de Cristo….
………………………………………………………………………………………………
3.- Quienes reciben el cuerpo y la sangre de cristo.
……………………………………………………
4.- Dibuja lo que signo que representa el Cuerpo y la Sangre de cristo
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3er. Trimestre
TEMA N°5

TODOS NOS RESPETAMOS

SER: Todos somos diferentes y somos hermanos

RESPETA Y TE RESPETARAN

El Bohemio de la antigua calleja

El 14 de octubre de 1998, en un vuelo de la British Airways tuvo lugar este hecho: una dama, que sentaron junto a un
hombre de raza negra, exigió a la azafata que la cambiara de asiento porque “no podía viajar al lado de una persona tan
desagradable”
La azafata le dijo que iría a revisar la primera clase, a ver si hallaba algún lugar libre.
Los pasajeros observaron la escena con disgusto, no solo por el hecho en si, sino por la posibilidad de instalar a la mujer
en primera clase. La petulante mujer se sentía feliz y hasta triunfadora.
El avión está repleto, dijo la azafata al volver, pero halle un lugar en primera clase. Ya pedí la autorización al capital,
quien me indico que no se podía obligar a nadie a viajar al lado de una persona tan desagradable.
La señora, con rostro radiante, intento salir de su asiento pero la azafata le detuvo; dirigiéndose al hombre de raza negra:
¿Señor, sería tan amable de acompañarme a su nuevo asiento? Los pasajeros se pararon y ovacionaron a la azafata.
Ella y el capital fueron premiados, pues la British Airways reparo que no estaban dando importancia a la capacitación de
su personal (en atención al cliente). Hicieron cambios, y desde entonces, en todas sus oficinas se lee esto: “Las
personas pueden olvidar lo que les dijiste; olvidar lo que les hiciste; pero nunca olvidaran como las hiciste sentir”
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Responde

¿Es importante respetar a los demás? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
¿Tu como hubieras actuado en lugar de la azafata, ante una situación de falta de respeto al hermano?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
¿Con esta historia que puedes reflexionar para tu vida?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

SABER: Cada persona vale mucho

SI TODOS NOS RESPETAMOS, VIVIMOS MEJOR

El respeto es una virtud que nos hace valorar a todos según sus costumbres y tradiciones.
Nadie es más que nadie, todos somos diferentes. Pero la diferencia no es mala, es mucho mejor: cada uno pone lo que
sabe y lo que tiene. Cada uno aporta sus cualidades, sus conocimientos y, entre todos, hacemos que las cosas sean
mejor.
Jesús siempre nos enseñó a sus discípulos a amarnos como hermanos. Lo hizo con su ejemplo de vida: de servicio, de
generosidad, de dar sin esperar que le devuelvan, de perdón, de confianza.
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La fe en Jesús se concretaba en amor de hermanos, en estar unidos, en servicio desinteresado, en respetarse

mutuamente, en servicio desinteresado.

HACER: Vivimos juntos como hermanos

La convivencia en paz
La convivencia en paz se consigue cuando todos nos respetamos. Si somos tolerantes unos con otros y si valoramos a
cada uno según su cultura, viviremos unidos y en paz.

Encuentra en esta sopa de letras cinco actitudes que una persona hace para convivir en paz

Encierra en círculos de colores las cosas que tú puedes hacer:

AMAR ESCRIBIR SONREIR JUGAR CAMINAR

PENSAR AYUDAR CORRER CONDUCIR AUTO PERDONAR

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Traslada a las líneas los valores y cualidades que tenemos todas las personas. Añade tú dos cualidades más.

PUEDES SONREIR PUEDEN AMAR PUEDEN ABRAZAR PUEDEN AYUDAR

PUEDEN PENSAR PUEDEN PERDONAR PUEDEN TRABAJAR PUEDEN SOÑAR

…………………………………………………………….. …………………………………………………………

………………………………………………………… ………………………………………………………….

………………………………………………………. …………………………………………………………..

………………………………………………………. ………………………………………………………….

……………………………………………………….. …………………………………………………………….
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DECIDIR: Estamos unidos como hermanos

¿Qué es lo que he aprendido?
 Valorar a todos porque somos hermanos ante los ojos de Dios
 A respetar las cualidades de mis compañeros
 A esforzarme por conocer a los demás
 A ser amable y cariñoso con los que están alrededor
 A ofrecer mi ayuda a las personas que lo necesitan
 A participar en la elaboración de las normas de clase
 A hablar y actuar sin herir a los demás
 No discrimina y rechazar a nadie porque todos somos parte del rebaño de
Dios
 No hacer comentarios que lastimen a los demás

Jesús siempre enseño a sus discípulos que todos eran hermanos y que debían convivir en paz y hermandad. En
el globo escribe la enseñanza de Jesús que nos dice en el texto bíblico de Juan 14,15
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EVALUACIÓN PUNTAJE
NOMBRE Y APELLIDOS:…………………………………………………………………CURSO:…………………………FECHA:………/………/……….

1.- ¿La convivencia en paz conseguimos cuándo? Pinta de color amarillo la respuesta correcta

NOS RESPETAMOS NOS INSULTAMOS CONTAMINAMOS COMPARTIMOS

2.- ¿Cómo sería nuestra comunidad si todos nos respetamos?

R.- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.- ¿Qué enseño Jesús a sus discípulos? Subraya la respuesta correcta:
A ser intolerantes con sus hermanos A amarnos como hermanos
A ser egoístas con sus hermanos A discriminarnos como hermanos
4.- Anota 4 valores que nos identifica a Dios
…………………………….. …………………………….. ………………………………. ……………………………….
5.- Identifica pintado de color rojo los cuatro comportamientos que unen la comunidad

PREPOTENCIA HUMILDAD RECHAZO SOBERBIA

INTOLERANCIA DIALOGO VIOLENCIA MENTIRA
RACISMO HERMANDAD MALDAD DISCRIMINACION
MALTRATO HOSPITALIDAD EGOISMO INDIFERENCIA
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3er. Trimestre
TEMA N°6
FIESTA PATRONAL: SAN FRANSISCO DE ASIS

SER: SU HUMILDAD NO ERA UN DESPRECIO SENTIMENTAL DE SÍ MISMO, SINO EN LA CONVICCIÓN DE QUE

“ANTE LOS OJOS DE DIOS EL HOMBRE VALE POR LO QUE ES Y NO MÁS”

El 4 de octubre de 2013 el Papa Francisco visitó Asís y en su homilía dijo que “San Francisco es testigo del respeto por
todo, de que el hombre está llamado a custodiar al hombre, de que el hombre está en el centro de la creación, en el
puesto en el que Dios – el Creador – lo ha querido, sin ser instrumento de los ídolos que nos creamos… Francisco fue
hombre de armonía, un hombre de paz”.
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SABER: MANIFESTACIONES DE FE
1.- Camiri tiene su santo patrono que es San Francisco de Asís y se lo recuerda cada 4 de Octubre, “Conozco a Cristo
pobre y crucificado, y eso me basta", decía San Francisco de Asís, cuya fiesta se celebra cada 04 de octubre y a quien el
Papa, que lleva el nombre de Francisco por este Santo, lo definió como hombre de armonía y de paz.
2.- La actitud fraterna de Francisco ante el hombre y los seres de la naturaleza nace y se fundamenta en una raíz y
sensibilidad religiosa profunda, que le lleva a una comunión intensa con las criaturas, comprendiendo que todos
los seres son hermanas y hermanos nacidos del mismo amor creador.
3.-Es una de la fiestas religiosas muy importante porque las personas del lugar aparte de asistir a las actividades
religiosas también destaca la cultura propia del lugar.
4.- Las personas demuestran su fe asistiendo a la novena, misa, procesión, participan de la gran entrada en honor al
santo donde demuestran la diversidad de cultura a través de las danzas autóctonas del lugar como también de toda
Bolivia.

5.- El Santo hizo de la pobreza el fundamento de su orden y el amor a la pobreza se manifestaba en la manera de
vestirse, los utensilios que empelaban y los actos. A pesar de todo, siempre se les veía alegres y contentos.

Su humildad no era un desprecio sentimental de sí mismo, sino en la convicción de que “ante los ojos de Dios el hombre
vale por lo que es y no más”.

HACER: TRABAJAMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO

Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Quién es el santo Patrono de Camiri?
b) ¿En qué fecha se lo recuerda en Camiri?
c) ¿Qué nos hace entender la actitud fraterna de Francisco?
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d) ¿De qué manera demuestran su fe las personas?

-Memoriza la oración de San Francisco de Asís

ORACION DE SAN FRANSISCO DE ASIS

Señor hazme un instrumento de tu paz

Donde haya odio siempre yo tu amor;
Donde haya injuria perdón
Donde haya duda Fe;
Donde haya desesperación esperanza;
Donde haya oscuridad déjame traer luz;
Y donde haya tristeza alegría.

Oh divino Maestro concédeme que no busque

Ser consolado sino consolar
Ser comprendido sino comprender
Ser amado sino amar.
Es dando que recibimos;
Es perdonando que somos perdonados;
Y es muriendo que nacemos a la vida eterna.
Amen
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-Pinta:

DECIDIR: AMAR Y CUIDAR LA NATURALEZA ES CUMPLIR EL MANDATO DE DIOS

El amor que tuvo el Santo San Francisco a la naturaleza goza de un gran aprecio y que este amor lo debemos expresar
cuidando el medio ambiente desde nuestro lugar que vivimos.

Los pasos que debemos tomar en cuenta para ser el ejemplo de san Francisco serán los siguientes:
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1. Francisco se sentía unido al resto de las criaturas del mismo creador.

2. La hermandad universal de Francisco con todas las criaturas tenía sus raíces en Jesucristo.

3. Mediante la pobreza exterior e interior Francisco consiguió la libertad de los hijos de Dios.

4. Respuestas de su mística de la naturaleza a los problemas de nuestro tiempo.

RECUERDA:

San Francisco fue un hombre muy amigo de Jesús que quiso hacer el bien como Jesús.

Y tu como niño franciscano debes conocer y seguir a Jesús con el carisma de San Francisco de Asís, imitándolo y
amándolo, para que vivamos como miembros de la gran familia de Dios.

La iglesia necesita niños y niñas que den la cara por Cristo y con su alegría iluminar al mundo, con su fe y su esfuerzo
para hacer un MUNDO MEJOR.
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EVALUACIÓN
PUNTAJE

NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………………………………CURSO:…………………………FECHA:………/………/……….

Encierra la respuesta correcta:

1.- ¿En qué fecha el Papa Francisco visito al pueblo de Asís?

4 de Octubre de 2013 4 de Octubre de 1775 4 de Octubre de 1998

2.- ¿Cómo se llama el santo Patrono de Camiri?

San Antonio San Francisco de Asís San Silvestre
3.- ¿Cómo era su actitud de San Francisco con los seres de la naturaleza?
Hermandad Rebeldía Solidaridad
A) Responde a las siguientes preguntas:

4.- ¿Que demuestran las personas que asisten a las diferentes actividades religiosas en honor al santo
Patrono?

Resp.-_______________________________________________________________________________________

5.- ¿Qué actividades se realizan en la comunidad donde participan las personas con devoción al santo?

Resp.-
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Completa la oración:

6.-SEÑOR HAZME UN INSTRUMENTO DE TU PAZ DONDE HAYA _________________SIEMPRE YO TU AMOR

DONDE HAYA INJURIA ____________________ DONDE HAYA DUDA ___________________________

7.-Copia de la biblia

Salmo C 115V 16

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