Scribd
Cargar
630 vistas7 páginas

Unidad Decena Centena para Segundo Grado de Primaria

Este documento presenta varios ejercicios matemáticos relacionados con la centena. En el primer ejercicio, los estudiantes deben descomponer números en centenas, decenas y unidades. En el segundo ejercicio, se pide completar una tabla relacionando la descomposición numérica con su lectura. El tercer ejercicio consiste en contar de 1 en 1, de 5 en 5, etcétera y graficar una centena.

Cargado por

Freya Roshanak
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
630 vistas7 páginas

Unidad Decena Centena para Segundo Grado de Primaria

Este documento presenta varios ejercicios matemáticos relacionados con la centena. En el primer ejercicio, los estudiantes deben descomponer números en centenas, decenas y unidades. En el segundo ejercicio, se pide completar una tabla relacionando la descomposición numérica con su lectura. El tercer ejercicio consiste en contar de 1 en 1, de 5 en 5, etcétera y graficar una centena.

Cargado por

Freya Roshanak
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Matemática

LA CENTENA
Tú puedes descomponer los siguientes números:
1. Completa:

2. Completa:

Prof. Carol Teype


Matemática

Demuestro mi habilidad matemática


1. Los niños de 2° grado vendieron en el kiosko del colegio durante tres días. Este es el
registro de sus ventas. ¿Cuánto vendieron cada día?

lunes miércoles viernes

1er recreo 114 + 194 + 175 +

2do recreo 246 283 107

2. Durante el verano, 3 amigas se reunieron y prepararon marcianos de frutas para


venderlos. ¿Cuántos marcianos vendieron?

Prof. Carol Teype


Matemática

Actividades para casita


1. Completa.

2. Cuenta.

• De 1 en 1. ______ , ______ , ______ , ______ , ______

• De 5 en 5. ______ , ______ , ______ , ______ , ______

• De 10 en 10. ______ , ______ , ______ , ______ , ______

• De 20 en 20. ______ , ______ , ______ , ______ , ______

• De 30 en 30. ______ , ______ , ______ , ______ , ______

• De 50 en 50. ______ , ______ , ______ , ______ , ______

• De 100 en 100. ______ , ______ , ______ , ______ , ______

3. Relaciona cada número con su ubicación en la recta numérica.

Prof. Carol Teype


Matemática

Recordemos la centena
1. Completa y colorea:

La centena es un conjunto de ____________________________________-

2. Grafica una centena.

3. Observa estos códigos. No los olvides.

En las centenas En las decenas

En las unidades

Prof. Carol Teype


Matemática

¡A descomponer!
1. Completa según el ejemplo:

4 centenas +7 decenas + 5 unidades

400 + 70 + 5 =

475 Se lee: Cuatrocientos setenta y cinco.

a.

____ centenas + ____ decenas + ____ unidades

+ + =

______ Se lee:_____________________________

Prof. Carol Teype


Matemática

b.

____ centenas + ____ decenas + ____unidades

+ + =

______ Se lee: 

[Link] el cuadro.

La descomposición: Se lee:
Corresponde

572
5 ____ + 7D +2U Quinientos setenta y dos.
__________________
9 ____ + 5 D + 1U ___________________________
__________________
8 ____ + 0D + 3U ___________________________
__________________
6 ____ + 6D + 7U ___________________________
__________________
7 ____ + 2D + 0U ___________________________
354
__________________ ___________________________
745
__________________ ___________________________
893
__________________ ___________________________
__________________
__________________ Seiscientos sesenta y ocho.
__________________
__________________ Novecientos cincuenta.

Prof. Carol Teype


Matemática

Practicamos con la centena


1. Cuenta.

2. Completa en los recuadros el número anterior y posterior.

Prof. Carol Teype

También podría gustarte