Los orígenes de la arquitectura moderna en México.

A partir de la abrupta ruptura de la dictadura en México en 1910,

dando pie al nacimiento de la arquitectura moderna entre 1920 y
1925 debido a las necesidades de reubicación económica y social
del país. Este proceso económico fue acrecentado a la previa
construcción de obras públicas de carácter modernista,
introduciendo el neocolonial, y el modernismo europeo,
considerado uno de los pioneros en este ámbito es el arquitecto
José Villagrán García, promoviendo sus obras a gran escala,
permitiéndole así ocupar diversos cargos oficiales, otro relevante
personaje fue Juan O’ Gorman.
Las obras especialmente dedicadas a la educación era prioridad,
ya que con la dictadura de Porfirio Diaz se dejo a la población un
legado de miseria, explotación y promiscuidad, así mismo se
buscaba la eficiencia al momento de edificar. Como escuelas
pilares o destacadas de la época están la Escuela Nacional de
Maestros constructores (1922) y La Escuela Superior Técnica de
Constructores (1927).
Otro Pionero de esa época fie Vicente Mendiola dando el
impulso que se necesitaba para la ruptura entre la tradición
académica y la arquitectura moderna Sus obras de los años ’20 y
’30 quedaron luego olvidadas, quizá por su posterior vuelco al
neocolonial, con el cual realizó la inmensa mayoría de sus obras,
estilo que mantiene incluso en sus construcciones actuales.
Las escuelas que produjeron el cambio en la arquitectura
educacional fueron justamente las llamadas Escuelas al Aire
Libre, construidas entre 1926 y 1927. estas escuelas tenían como
intención básica romper con el sentido de enclaustramiento de las
aulas tradicionales. Se las quería abrir hacia espacios exteriores,
para que la comunidad pudiera observar lo que allí se hacía,
evitando así el tradicional rechazo de las comunidades indígenas
hacia las nuevas formas de educación occidental. Así nació la idea
de tener aulas sin muros, edificios sin paredes: un verdadero reto
a la arquitectura y a las formas de la pedagogía de entonces.

Espinoza Ramirez Axel Adrian

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El neocolonial, impulsado por el mismo estado, fue una tendencia
no sólo estética, como muchas veces se llegó a pensar. Era una
arquitectura sin duda académica, pero profundamente moderna en
sus contenidos; lo que sucede es que hubo buena arquitectura
neocolonial y también mucho de la mala.

En 1926 se construyeron las primeras seis escuelas abiertas, Poco

duró esta experiencia, ya que hacia 1930 imperaba una nueva
tendencia arquitectónico-pedagógica para las construcciones
escolares, y la experiencia de las anteriores fue totalmente
rechazada y luego olvidada. La obra de Vicente Mendiola en los
años en cuestión fue intensa y sistemática, encuadrada siempre
dentro de los más estrictos cánones del modernismo y en una
época en que la influencia de las ideas de Le Corbusier era aún
incipiente. Otro arquitecto para destacar es Carlos Obregón
Santacilia quien tras atravesar un primer período colonial-
nacionalista entre 1923 y 1924. se necesitaban escuelas integradas
al medio, baratas de construir, con cabida para el mayor número
posible de alumnos y donde se realizarán actividades tradicionales
como: cría de caballos, conejos y gallinas, talleres. Un último
aspecto a destacar es el proceso de paulatino mejoramiento de las
escuelas al aire libre a medida que se iban construyendo. Por
ejemplo, la primera tuvo piso de ladrillo, la segunda de cemento y
las sucesivas de concreto cubierto con asfalto. Lo mismo sucedió
con la separación entre las aulas: la primera sólo tenía un límite
formal entre una y otra, pero más tarde se levantaron muros entre
ellas, y sólo quedó abierto un lado, que se cerraba mediante una
cortina de lona. La estructura de casi todas ellas fue de hormigón
a la vista, cosa notable en su momento, y sólo el interior de los
salones se pintaba de diferentes tonos de verde, amarillo y ocre,
para alegrar la vista y simplificar la limpieza y el mantenimiento.

Es así como estas obras sencillas pero muy bien pensadas, que
han pasado desapercibidas para la historia y la crítica, son un

Espinoza Ramirez Axel Adrian

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buen ejemplo de la primera arquitectura de la Revolución,
construcciones que fueron a la vez un experimento y una
alternativa válida para un momento histórico muy particular, y
que nos dan pie para revisar con mayor profundidad los orígenes
de la arquitectura moderna en América Latina.

Espinoza Ramirez Axel Adrian