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MECÁNICA DE SUELOS
LABORATORIO N°1
Integrantes:
Alumno Código
Por su parte, Singer y Munns (1996) indican que el tamaño de las partículas
del suelo influye en su capacidad para retener agua y nutrientes, así como en
su estructura y porosidad, lo que afecta la infiltración del agua y la aireación
del suelo. Por lo tanto, la granulometría del suelo es un factor clave en la
determinación de su fertilidad y capacidad para el cultivo de plantas.
Por otro lado, la clasificación de suelos del SUCS también incluye un sistema
de designación de símbolos para representar la textura, estructura y otros
atributos del suelo. Según USDA (1975), los símbolos para la textura del suelo
se basan en la fracción de tamaño de partícula de arena, limo y arcilla,
mientras que los símbolos para la estructura del suelo se basan en la forma y
tamaño de los agregados del suelo.
3. Clasificación de los suelos según su tamaño
3.1.1 Grabas
Las gravas limpias (GC) se refieren a las gravas que están libres de suelo y
pueden retener hasta el tamiz No. 4 (abertura de malla de 4.75 mm) según el
SUCS. Por otro lado, las gravas con suelo (GW) son gravas que contienen
una cantidad significativa de suelo y pueden retener hasta el tamiz No. 200
(abertura de malla de 0.075 mm) (Singer & Munns, 1996).
3.1.2 Arenas
Las arenas limpias (SP) son arenas que están libres de suelo y pueden
retener hasta el tamiz No. 4 (abertura de malla de 4.75 mm) según el
SUCS. Las arenas con suelo (SW) son arenas que contienen una
cantidad significativa de suelo y pueden retener hasta el tamiz No. 200
(abertura de malla de 0.075 mm). Las arenas mal graduadas (SP-SM,
SM-SP) son arenas que tienen una distribución granulométrica
heterogénea y contienen una cantidad variable de limo y arcilla (Singer
& Munns, 1996).
3.2.1 Limos
Los limos bien graduados (ML) son limos que tienen una distribución
granulométrica uniforme y pueden retener hasta el tamiz No. 200
(abertura de malla de 0.075 mm) según el SUCS. Los limos mal
graduados (OL) son limos que tienen una distribución granulométrica
heterogénea y pueden contener una cantidad variable de arenas y
arcillas (Singer & Munns, 1996).
3.2.2 Arcillas
Las arcillas son partículas del suelo de tamaño menor a 0.002 mm, y se
encuentran dentro de la fracción fina del suelo. Según el Sistema
Unificado de Clasificación de Suelos (SUCS), las arcillas se
simbolizan con la letra "C" y se dividen en tres subcategorías: arcillas
bien graduadas (CL), arcillas mal graduadas (OL) y arcillas
inorgánicas (CH) (Singer & Munns, 1996).
Las arcillas son importantes para la fertilidad del suelo, ya que tienen
una gran capacidad de retener agua y nutrientes. Además, las arcillas
pueden ser una barrera efectiva para evitar la contaminación del suelo
y del agua subterránea, ya que tienen una alta capacidad de retener
metales pesados y otros contaminantes (Brady & Weil, 2016).
4.1. Dilatancia
3.2. Resistencia
Según Das (2008), la resistencia de los suelos de grano fino puede ser
evaluada mediante ensayos de compresión no drenada, como el ensayo de
consolidación no drenada y el ensayo triaxial no drenado. Estos ensayos
permiten medir la resistencia de los suelos a través de la carga que pueden
soportar antes de fallar.
3.3. Tenacidad
Según Bowles (1997), la tenacidad de los suelos de grano fino puede ser
evaluada mediante ensayos de compresión, como el ensayo de compresión
triaxial y el ensayo de compresión uniaxial. Estos ensayos permiten medir la
resistencia del suelo a la deformación y la fractura bajo carga.
Además, la tenacidad de los suelos puede ser influenciada por factores como
la mineralogía y la estructura de las partículas del suelo. Por ejemplo, los
suelos de grano fino compuestos principalmente de arcilla suelen tener una
mayor tenacidad que los suelos compuestos de limo y arena (Lambe y
Whitman, 1979).
4.1 Materiales
● 10 recipientes con muestra representativa del suelo
● Pipeta
● Tamiz de malla cuadrada N°40
● wincha
4.2 Métodos
V. RESULTADOS Y DISCUSIONES
Bandeja #3:
Bandeja #5:
Bandeja #6:
Fig. 6: Bandeja número 6. Fuente de elaboración propia.
Bandeja #7:
Bandeja #8:
Fig. 8: Bandeja número 8. Fuente de elaboración propia.
Bandeja #9:
Bandeja # 10:
Fig. 10: Bandeja número 10. Fuente de elaboración propia.
DISCUSIONES
VI. CONCLUSIONES