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  • Evaluation Spanish Second Period Fourt Grade NAME: - DATE: 10 de Junio 2022

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    Derlly Dussán
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    El documento es una evaluación de español para cuarto grado que incluye preguntas sobre descripciones de personajes favoritos, tipos de diccionarios, elementos de cuentos fantásticos, conjugación de verbos en diferentes tiempos y el uso de adjetivos para describir imágenes. Los estudiantes deben completar las preguntas proporcionando respuestas escritas.

    Descripción original:

    evaluacion español

    Título original

    4°

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    CIUDAD DE VERSALLES SCHOOL

    EVALUATION SPANISH
    SECOND PERIOD

    FOURT GRADE

    NAME:________________________________________DATE: 10 de junio 2022

    1. Realiza una descripción de tu personaje favorito y acompáñalo con una imagen.

    2. Escribe la diferencia entre descripción objetiva y descripción subjetiva:


    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    3. Existen diversas clases de diccionario; escribe las 4 vistas en clase:
     ________________________
     ________________________
     ________________________
     ________________________

    4. Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta los elementos del cuento fantástico:

    5. Que es un cuento fantástico?


    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    6. Escribe las siguientes palabras según corresponda el tiempo del verbo:

    PASADO PRESENTE FUTURO

    7. Escribe el verbo de cada oración y el tiempo al que pertenece:

    8. Escribe dos adjetivos para cada imagen y colorea:

    _________________________ ____________________ ____________________

    _________________________ ____________________ ____________________

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