El oro negro

Si bien hace miles de año la humanidad conoce los combustibles fósiles, desde el siglo
XIX, La principal fuente de combustible paso a ser el petróleo, llamado también “oro
negro” que dio origen a tantos y tan derivados productos. Con la invención del auto móvil y
el motor de combustión interna, el petróleo se convirtió en la principal fuente de energía
para el transporte terrestre y marítimo, a la vez que posibilito el desarrollo de la aviación.
Como veremos también es la materia prima de la industria petroquímica que produce
plásticos, cosméticos, tejido, sintéticos y pinturas, neumáticos medicamentos, fertilizante,
pesticidas, entre otros.

Requerimiento de energías y recursos no renovables.

En la actualidad, el gas natural y el petróleo se han convertido en un recurso energético

fundamental de las sociedades y todavía no se han encontrado fuentes alternativas
económicas para remplazarlo.

¿Por qué es necesario pensar en energías alternativas que remplace el petróleo?

Si bien el petróleo tiene un origen biológico, el proceso de formación demanda miles de

años y su ritmo de consumo a nivel mundial es muy rápido. Es un recurso no renovable esto
implica que existe un límite para su extracción y que, en determinado momento, será
necesario disponer de otros recursos. Por eso, se busca desarrollar métodos de obtención de
energía a partir de recursos renovables como la energía eólica y solar.
 Actividad

Realiza una lectura del gráfico y responde las siguientes preguntas.

a. ¿Cuáles son los países que consumen el petróleo como fuente principal de
combustible?

b. ¿Cuál crees que es el país que tiene menor consumo de combustibles fósiles?

C. analizando el consumo mundial de energía. ¿Cuál es la energía más y menos utiliza

a nivel mundial?

d. investiga cual o cuales son las energías utilizadas en tu país.

e. clasifica esas energías encontradas en renovables y no renovables

Además de la extrema dependencia alcanza hacia los hidrocarburos y su elevado consumo,

han traído aparejados problemas ambientales expresados en términos de contaminación
atmosférica por sus productos de combustión, contaminación de aguas derrames de petróleo
y producción y acumulación de no biodegradables (plásticos).

OTRAS FUENTES, OTROS RECURSOS.

Existen fuentes de energías naturales que el hombre es capaz de aprovechar. La naturaleza

fluye, se mueve, reacciona y, en todos esos cambios, la energía está implicada.

En la naturaleza, hay energía disponible, como en la luz solar, el viento, el carbón, el

uranio, la leña y el petróleo. A estas energías se las considera fuentes primarias, algunas
fuentes se pueden utilizar en forma directa, como el viento; otras después de un proceso de
extracción y de transformación, como ocurre en el petróleo.

A partir de ciertas transformaciones de las fuentes primarias naturales de energía, el hombre

puede obtener otras fuentes que no están presentes en la naturaleza denominadas fuentes
secundarias. Los derivados del petróleo (nafta, gasoil, etc..) el hidrogeno como combustible
y la electricidad son ejemplos de ellas.

Grafico.

La utilización de los diferentes recursos compone la matriz energética de un país. La matriz

energética es una representación cuantitativa de la totalidad de energía que utiliza un país, e
indica las fuentes de las que proceden cada tipo de energía: hidráulica, solar, eólica,
biomasa, geotérmica, o combustibles fósiles como el petróleo, el gas y el carbón.

La electricidad es un recurso cada vez más solicitados por la sociedad actual. Se obtienen
en las centrales hidroeléctricas, en las centrales atómicas, en los paneles solares, en las
centrales geotérmicas o en los parques eólicos. Para ellos se utilizan distintas fuentes
primarias por ejemplo en las centrales nucleares, se utiliza uranio 235; en las centrales
hidroeléctricas, la energía del agua en movimiento; en los parques eólicos, la energía del
viento; en los paneles solares, la energía del sol.

Energía

¿Qué son las energías renovables?

Se denomina “energías renovables” a aquellas fuentes energéticas basadas en la utilización

del sol, el viento, el agua o la biomasa vegetal o animal -entre otras-. Se caracterizan por no
utilizar combustibles fósiles –como sucede con las energías
convencionales-, sino recursos capaces de renovarse
ilimitadamente. Su impacto ambiental es de menor magnitud dado
que además de no emplear recursos finitos, no generan
contaminantes. Sus beneficios van desde la diversificación de la
matriz energética del país hasta el fomento a la industria nacional; y desde el desarrollo de
las economías regionales hasta el impulso al turismo.

ENERGÍA EÓLICA

La energía eólica hace referencia a aquellas tecnologías y aplicaciones en que se aprovecha

la energía cinética del viento, convirtiéndola a energía mecánica o eléctrica.

Existen dos tipos principales de máquinas que aprovechan la energía contenida en el viento:
los molinos, que se utilizan fundamentalmente para bombeo mecánico de agua (algo muy
común en el campo), y los aerogeneradores, equipos especialmente diseñados para producir
electricidad.

Las provincias de Santa Cruz, Chubut, Río Negro y Buenos Aires concentran el mayor
potencial eólico argentino.

ENERGÍA SOLAR

Se define a esta energía como aquella que, mediante conversión a calor o electricidad, se
aprovecha de la radiación proveniente del sol.

Nuestro planeta recibe del sol una gran cantidad de energía por año de la cual solo un 40%
es aprovechable, cifra que representa varios cientos de veces la energía
que se consume actualmente en forma mundial; es una fuente de
energía descentralizada, limpia e inagotable que se puede transformar
en electricidad de dos maneras:

Energía solar térmica: utiliza una parte del espectro electromagnético

de la energía del sol para producir calor. La transformación se realiza
mediante el empleo de colectores térmicos. Su principal componente es
el captador, por el cual circula un fluido que absorbe la energía radiada
del sol.

Energía solar fotovoltaica: utiliza la otra parte del espectro electromagnético de la energía
del sol para producir electricidad. Basada en el efecto fotoeléctrico, la transformación se
realiza por medio de celdas fotovoltaicas, que son semiconductores sensibles a la luz solar
que provoca una circulación de corriente eléctrica entre sus 2 caras. Un conjunto de celdas
conectadas entre sí, componen módulos o paneles solares fotovoltaicos.

BIOMASA

Se denomina “biomasa” a toda porción orgánica proveniente de las

plantas, los animales, y de diversas actividades humanas. El
término “biomasa” abarca una variada serie de fuentes energéticas:
desde la simple combustión de la leña para calefacción hasta las
plantas térmicas para producir electricidad, usando como
combustible residuos forestales, agrícolas, ganaderos o incluso
“cultivos energéticos”, pasando por el biogás de los vertederos o
lodos de depuradoras, hasta los biocombustibles.

Cualquier tipo de biomasa proviene de la reacción de la fotosíntesis vegetal, que sintetiza

sustancias orgánicas a partir del CO2 del aire y de otras sustancias simples, aprovechando
la energía del sol.

BIOGÁS

Aunque también sea biomasa, nos referimos a este fluido como el producto gaseoso que se
obtiene de la descomposición de la materia orgánica por el proceso biológico de digestión
anaeróbica en un medio con carencia de oxígeno y por medio de bacterias específicas.

Este gas refiere en general a la mezcla constituida por metano y dióxido de carbono, con
pequeñas proporciones de hidrógeno, nitrógeno y sulfuro de hidrógeno. El porcentaje de
metano lo caracteriza como combustible con poder calorífico apto para la combustión en
motogeneradores que producen energía eléctrica.

BIOCOMBUSTIBLES

Se entiende por “biocombustibles” al bioetanol, biodiesel y hasta el biogás producidos a

partir de materias primas de origen agropecuario, agroindustrial o desechos orgánicos.
Además de emplearse como combustibles para producir energía eléctrica, se los incorpora
como corte de combustibles convencionales.

PEQUEÑOS APROVECHAMIENTOS HIDROELÉCTRICOS

La fuente hidroeléctrica consiste en la conversión de la energía

cinética y potencial gravitatorio del agua, en energía mecánica que
finalmente es transformada en eléctrica.

De acuerdo con el "Régimen de Fomento Nacional para el Uso de

Fuentes Renovables de Energía para Producción Eléctrica", la
categoría de "Pequeño Aprovechamiento" corresponde en la
Argentina a centrales hidroeléctricas de hasta 30 megavatios de
potencia instalada.

Técnicamente esta fuente contempla tanto a los aprovechamientos llamados “de

acumulación” (agua embalsada por un dique) como a los denominados "de paso" (o de agua
fluyente), aunque los pequeños aprovechamientos se encuadran en su mayoría, en esta
última modalidad.

La generación de energía a partir de una corriente de agua es la fuente de energía renovable

más usada en el mundo para generar electricidad.

GEOTERMIA

Por definición, entendemos por energía geotérmica a aquella que, aprovechando el calor
que se puede extraer de la corteza terrestre, se transforma en energía eléctrica o en calor
para uso humano o procesos industriales o agrícolas.

La generación de energía eléctrica a partir de la geotermia, se basa en el aprovechamiento

del vapor generado naturalmente, en turbinas de vapor que alimentan un generador
eléctrico.
En Argentina se cuentan con al menos 4 puntos de interés geotérmico
para generar energía eléctrica, 2 de ellos en la provincia de
Neuquén (Copahue y Domuyo), otro en Tuzgle (Jujuy) y el cuarto
en Valle del Cura (San Juan).

Hora de investigar
1. Averigua las características principales de la energía que te toco.
o Cuál es la fuente de energía
o Como se origina
o Explica el circuito de producción de energía
o

2. Ubica en el mapa de argentina las centrales de energía.

 Hora de investigar
Las fuentes de energía no renovables se agotan. Para mantener su ritmo de desarrollo, la
humanidad precisa enormes cantidades de energía limpia. ¿Pueden la energía eólica y la
energía solar solucionar nuestros problemas?.
1. Utilizando tu carpeta y lo analizado en clase, responder el siguiente cuestionario.
En caso de ser necesario podés profundizar los temas que consideres.

 ¿Qué son las fuentes de energía no renovables?

 ¿Cuáles conocen los alumnos?
 ¿Qué efectos ambientales piensan que produce el uso de estas fuentes de
energía?
 ¿Qué es el dióxido de carbono (CO2)?
 ¿Qué efectos produce sobre el ambiente cuando está en exceso?
 ¿Cuáles fuentes de energía alternativas conocen?
 ¿Por qué se las llama “energías limpias”?

2. Luego de ver el video “programa aventura científica” respondan las siguientes

preguntas. (video.educ.ar: energías alternativas)
https://www.educ.ar/recursos/102596/energias-alternativas

 ¿Cómo aprovechan la energía del viento en el pueblo de Pico Truncado?

 ¿Qué son los molinos de alto rendimiento?
 ¿Qué ocurre con la energía que no se utiliza?
 ¿Qué es el hidrógeno?
 ¿Cómo se almacena la energía en el hidrógeno?
 ¿Qué es la electrólisis del agua?
3. Una situación para pensar
Un automóvil recorre en promedio 7500 km al año. Cada litro de gasolina alcanza para
recorrer unos 9.5 km y produce en promedio 2.4 kg de CO2. ¿Cuántos kg de CO2 produce un
automóvil por año? Se calcula que para el año 2010 habrá unos 3 millones de automóviles
circulando en la ciudad de Buenos Aires, ¿qué cantidad de CO2 producirá por año ese número
de vehículos?

Otra tarea para realizar implica que preguntes a tus padres cuántos km recorre el automóvil de
la familia por día, y puedas calcular la cantidad de CO2 que produce el vehículo durante un
año.

 ¿Qué conclusiones se pueden obtener de estos números?

 ¿Qué medidas piensan que debería tomar la sociedad para disminuir la producción de
CO2?
4. A modo de cierre de esta actividad les proponemos que reflexionen las posibilidades del uso
de las fuentes de energía no renovables.

 ¿Cuál es la probabilidad de que esas fuentes se utilicen en forma masiva?

 ¿Por qué motivo su uso es muy resistido aún en el mundo?
 ¿Qué factores sociales y económicos impiden que estas fuentes sean más
aprovechadas?
 ¿Qué opinan acerca de esta resistencia?