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RECENSIÓN – INFORMACIÓN PARA EL TRABAJO

AULA DIDÁCTICA ESPECÍFICA

AMELIA MEDINA
RECENSIÓN

1. Portada: Escribir el título del libro, autor, nombre y curso del alumno, membrete del
centro en el encabezado y nombre de la profesora y fecha.

2. Ficha bibliográfica. Incluir la ficha y la cita del libro:

2.1. Ficha bibliográfica:

2
Autor:

Título:

Lugar de Edición:

Editorial:

Colección:

Fecha de edición:

Descripción:

Páginas:

Otros: fotos (si/no), tablas, mapas…

2.2. Cita bibliográfica: APELLIDO, Nombre (autor): Título en cursiva. Lugar de

edición, editorial, fecha de edición.

2.3. Motivo por el que se realiza la recensión de esta obra

3. Recensión.

Síntesis de los principales aspectos del libro siguiendo los epígrafes o títulos de los
capítulos del libro.

3.1. Visión general: ¿qué tema trata? ¿cuál es su importancia? ¿todos los capítulos son
importantes?

3.2. Tesis fundamentales: por capítulos las 2 o 3 ideas fundamentales que trata. Hilo
argumental del contenido del libro.

4. JUICIO CRÍTICO.

4.1. Valoración sobre la importancia, interés y utilidad del contenido.

4.2. Juicio sobre la fluidez, facilidad de lectura, estilo... así como interrogantes que os
despierta e ideas que compartís frente a aquellas con las que discrepáis.

4.3. Frases destacadas del libro y de algún crítico sobre el autor.

5. ACLARACIONES.

EXTENSIÓN. No debe superar el 10% de la extensión de la obra (100 páginas se 3

convierten en 10).

La recensión tiene el objetivo de servir de instrumento de estudio en el futuro,

resumiendo y condensando en una extensión mínima los contenidos de la obra. Pero NO
ES UN RESUMEN, sino un análisis cuidadoso basado en la lectura comprensiva y
reflexiva de la obra así como en la síntesis.

LECTURA DEL LIBRO.

Recomiendo:

• Lectura y subrayado del libro. Se trata de señalar las ideas, términos, nombres y
referencias que deberemos incluir más tarde en nuestras anotaciones.

• Anotaciones: Pueden realizarse al mismo tiempo que se realiza la lectura o una vez
terminado el capítulo. No es recomendable esperar a terminar de leer el libro para
empezar a anotar ya que se habrán olvidado los comentarios, aunque sí pueden añadirse
comentarios al releerlos.

• Resumen esquematizado del libro. Al terminar el libro, deberemos haber llenado un

buen lote de folios en los que de manera esquemática y ordenada están dispuestos los
principales contenidos del libro.

• Resumen de la recensión: El último paso es redactar con precisión las anotaciones del
libro. Se pueden seguir los epígrafes y capítulos del libro original, aunque cuando
abundan, es más práctico simplificar. El lenguaje ha de ser académico, conciso, directo,
claro, sencillo, preciso e imparcial.

• Valoración crítica. Aportación personal del alumno. Suele ser útil consultar el prólogo
y la introducción. En ningún caso debe convertirse en un soliloquio en el que
expliquemos cuánto nos ha gustado la obra o lo entretenida que nos parece. Se trata de
situar la obra en el contexto general de estudios sobre el tema elegido.

 Otras características del trabajo:

o portada con membrete oficial del CSMV - título del libro - subtítulo "Recensión"
- Nombre - Asignatura - Profesora
o Fuente: Times New Roman 12. Para el título de portada Times New Roman 16
y 14 para los títulos y apartados del cuerpo del trabajo.
o Espaciado 1'5 sin agregar espacio. Al cambiar de párrafo, tabulación extra.
o Título capítulo centrado, título apartado justificado a la izquierda.
o Márgenes de página: izq y der 3 cm. sup e inf 2'5
o No se emplearán imágenes.