GEOMETRIA

GEOMETRIA

Kepler Kepler Kepler Kepler Kepler Kepler

CONGRUENCIA DE TRIANGULOS
CONGRUENCIA DE B E
TRIANGULOS

DEFINICION c c
Dos triángulos son congruentes si tiene la
misma forma y el mismo tamaño   
A C D F
b b
B E

 a
 a
ABC  DEF
c c
Caso ángulo – lado – ángulo(A.L.A.)
   
A C D F Si dos triángulos tiene un lado de igual longitud y
b b
los ángulos adyacentes a estos de igual medida
respectivamente, entonces dichos triángulos son
ABC  DEF congruentes.

: “es congruente a” B E

NOTA:
   
Dos triángulos tiene la misma forma si tienen A C D F
dos ángulos de igual medida respectivamente b b

CASOS DE CONGRUENCIA ABC  DEF

Es importante reconocer dos triángulos Caso lado – lado – lado(L.L.L.)
congruentes, ya que nos ayuda a calcular
medida de ángulos y longitudes de segmentos. Si dos triángulos tienen sus tres lados de igual
Para poder afirmar que dos triángulos son longitud respectivamente, entonces son
congruentes es suficiente saber que se cumplan congruentes.
cualquiera de los siguientes casos: B E
Caso lado – ángulo – lado(L.A.L.)
a a
c c
Si dos triángulos tiene un lado de igual
longitud y los ángulos adyascentes a estos de
igual medida respectivamente, entonces A C D F
dichos triángulos son congruentes. b b

ABC  DEF

NOTA:

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(Frente a la puerta 2 de la UNT) Tel. 044-631969 / Cel. 948315789
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si dos triángulos rectángulos tienen sus
hipotenusas y uno de sus catetos de igual
longitud respectivamente, entonces son
congruentes.

F
B

a b
c
A) 18º B) 36º C) 72º D) 30º E) 15º

A CD 03..Segun el grafico si AB=CD.Calcule α

b c E

ABC  DEF

Caso Angulo – Lado – Lado Mayor(A.L.LMayor)

B Q

 
A) 127º B) 90º C) 135ºD) 153º E)
A C P R
145º
Si: 90° <  < 180°

04..Segun el grafico si AB=BC.Calcule x.

ABC  PQR

PRACTICA DE CLASE

01..En el grafico ,las regiones sombreadas son

a
congruentes .Calcule
b
+c
A) 5

B) 7

C) 6

D) 8

E) 4

02..En la figura ,.Calcule x si AB=BC=CD=DE. A) 19º B) 28º C) 22º D) 25º E) 20º

05.EXCELENCIA 2019 –I (AREA A).En la figura

adjunta .Si AB=BC,AE=CD y m≤BED=
m≤BDE ,entonces la m≤X es.

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A) 10º B) 15º C) 20º D) 36º
E) 18º

09.En el gráfico, AB = BC; BH = 9 y CP = 5.

Calcule AP

A) 18 B) 20 C) 22.5 D) 24 E) 25.5

06.En la figura ,AM=MC y

3BC=AB+8 .Calcule BC.

A) 6 B) 8 C) 10 D) 13 E) 14

10..En un triángulo ABC, se ubica el punto P en

su interior, PC = AB y AC = 16. Calcule AP, si

A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8 A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 12
07. Segun el grafico . AB=BC y ,BE=BD
y .Calcule α 11.UNT2006 –I (AREA “A”)

En el triángulo equilátero que se muestra en la

figura el valor del ángulo α es .
A) 30º

B) 40º

C) 20º

D) 25º

E) 35º

08..Del gráfico, AB = FC. Calcule x.

A) 5º B) 10º C) 15º

D) 20º E) 25º

12.SUMATIVO CEPUNT 2000 –II “B”.

En la figura mostrada :

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AB=DC ≤B=90º.El valor de “α” es: Si AD=BC ,m≤ABD= 90º-α , m≤ACB= 2α ,

m≤DBC= 3α, entonces , α es.
A) 37,5º B) 22,5º C) A) 10º B) 15º C) 18º
35º
D) 19º E) 20
D) 41º E) 52.5º
16.Hallar “ϴ” en:
12.En un triángulo escaleno ABC, exteriormente
se construyen los triángulos equiláteros ARB y
BSC. Calcule la medida del ángulo formado por
la intersección de los segmentos RC y AS.
A) 100º B) 110º C) 120º
D) 130º E) 140

13.En un triángulo ABC se traza la altura BH

y en ella se ubica al punto P. Si AB = CP y m
PAC = m ACB. Calcule m ACB.

A) 15º B) 30º C) 60º

A) 41.5º B) 10º C) 42º
D) 45º E) 36º
D) 30º E) 44º
14..En el gráfico, AB = PB; BC = BQ. Calcule
17.UNT 2016 –I (AREA “B”)
x.
En un triangulo UNT se traza la mediana
NM ,luego se traza UH perpendicular a NM .Si UH
y HM miden 3 y 2 centimetros ,entonces la
medida del segmento TH es.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

18.Del grafico Calcular . “ϴ”

A) 80º B) 100º C) 120º

D) 140º E) 160º

15.SUMATIVO CEPUNT 2006–II “B”

En la figura mostrada
A) 45º B) 30º C) 80º
D) 35º E) 44º

19.En la figura , calcular .Del grafico Calcular X.

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A) 15º B) 30º C) 80º

D) 35º E) 14º

20..Del grafico Calcular . “ϴ”

A) 10º B) 22.5º C)
18º

D) 19º E) 20

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