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Este documento define conceptos clave relacionados con la corporeidad y la expresión corporal, incluyendo la corporeidad como la construcción de la identidad a través de gestos y acciones, el esquema corporal como el conocimiento anatómico funcional, la imagen corporal como la percepción personal del cuerpo, y la percepción sensorial como la recepción de estímulos externos.
Este documento define conceptos clave relacionados con la corporeidad y la expresión corporal, incluyendo la corporeidad como la construcción de la identidad a través de gestos y acciones, el esquema corporal como el conocimiento anatómico funcional, la imagen corporal como la percepción personal del cuerpo, y la percepción sensorial como la recepción de estímulos externos.
Este documento define conceptos clave relacionados con la corporeidad y la expresión corporal, incluyendo la corporeidad como la construcción de la identidad a través de gestos y acciones, el esquema corporal como el conocimiento anatómico funcional, la imagen corporal como la percepción personal del cuerpo, y la percepción sensorial como la recepción de estímulos externos.
1. ¿Qué es la corporeidad? 2. ¿Qué es el esquema corporal? 3. ¿Qué es la imagen corporal? 4. ¿Qué es la percepción sensorial?
1. La corporeidad es una construcción permanente que las personas hacen de
sí mismo, y se manifiesta en una amplia gama de gestos, posturas, expresiones corporales y acciones motrices relacionadas con emociones y sentimientos presentes en diversas situaciones.
2. El esquema corporal se refiere al conocimiento de las partes del cuerpo y
su funcionalidad para realizar acciones motrices. Las actividades lúdicas en las que los alumnos eligen partes del cuerpo que utilizaran para realizar acciones como desplazarse sobre determinados segmentos corporales o en las que se mueven al seguir un ritmo, entre otras, contribuyen a lograr un mayor conocimiento de su cuerpo y de sus posibilidades expresivas y motrices.
3. La imagen corporal hace referencia a la representación que cada uno tiene
de su cuerpo y sus posibilidades, con base en ello, los alumnos identifican las características que los distinguen.
4. La percepción sensorial es todo el estimulo que se recibe del espacio que
nos rodea, ya sea los demás seres humanos, o estimulos externos, como por ejemplo: si oímos música nos ponemos a bailar, si nos cuentan un chiste nos reiremos, si nos golpean nos enojaremos, etc.