INSTITUTO MARCELO SPÍNOLA

DIÓCESIS DE RÍO GALLEGOS

Nivel Secundario

ACCIONES Y MEDIDAS DE PREVENCIÓN PARA EL RETORNO PROGRESIVO Y CUIDADO A LA

PRESENCIALIDAD
Acciones de reanudación de las actividades presenciales.
1-El regreso a la actividad escolar presencial será de manera progresiva y a través de un sistema
combinado que permitirá que el retorno se realice por grupos, de manera presencial y otras modalidades
no presenciales.
2-Los alumnos contarán con dos estímulos semanales cada 15 días y la jornada diaria presencial será
reducida a 120 minutos.
3- El agrupamiento se definirá según los protocolos de distanciamiento de las aulas y espacios comunes.
4- Una vez que los estudiantes ingresen al aula, se asignará siempre el mismo lugar, que será individual y
estará a 2 metros de distanciamiento de cada estudiante.
5- Trabajarán diariamente con el mismo grupo y no se mezclarán.

Medidas de ingreso y egreso a las instituciones educativas

El ingreso y egreso a los establecimientos educativos será de manera escalonada, en intervalos de 15
minutos para evitar aglomeraciones en la puerta.
Los alumnos serán distribuidos en burbujas que ingresarán y egresarán por diferentes lugares. (Debajo se
adjunta croquis de entradas y aulas a tener en cuenta)
Se utilizará metodologías que serán filtros basados en acciones de prevención:
Familia: deberá incentivar lavados de manos y hábitos de higiene. Serán responsables de revisar a los
alumnos antes de salir del hogar es decir que no tengan temperatura, síntomas relacionados con
enfermedades respiratorias o síntomas propios del COVID-19 y que no sé encuentren dentro de los grupos
de riesgo
Escuela:
El personal responsable tomará la temperatura y proporcionará el gel antibacterial. e seguirá el protocolo
de higiene para el ingreso (alfombra sanitizante, proporción de solución alcohólica para higiene de manos)
y se dirigirá al aula asignada.
Anunciarán a las autoridades de salud si se detectan algún posible caso de COVID-19. En caso de tratarse
de estudiantes se comunicará a los padres y/o grupos de crianza.
Toda persona que ingrese al establecimiento deberá hacerlo con cubrebocas colocado desde los hogares.

Medidas obligatorias de prevención general

-Higiene de manos frecuentes. Usar agua y jabón preferentemente (en especial en los casos de manos
sucias)
-Evitar tener contacto con la nariz, ojos y boca saque las manos son los medios de transmisión de
microorganismos por excelencia.
-Al estornudar o toser, cubrirse la boca y nariz con el codo flexionado.
-Mantener un distanciamiento interpersonal de 2 metros (en caso contrario extremar los usos de los
barbijos caseros -de tela- o descartables -quirúrgicos-).
-Utilizar pañuelos descartables para eliminar secreciones respiratorias y desecharlo tras su empleo.
-Evitar los contactos con las manos.
-La utilización del barbijo casero- de tela- o descartable -quirúrgico- será obligatorio para toda persona en
todo momento.

Aulas
-El distanciamiento mínimo interpersonal será de 2 metros.
-Evitar contacto físico de todo tipo con como besos, abrazos, apretones de manos, puños entre otros.
-Cada aula contará con insumos necesarios para higiene (elementos de aseo y limpieza tales como el papel
higiénico alcohol en gel y cubos de basura con bolsas incluidas)
-Se procurará reducir al mínimo la circulación en las instituciones.
-Si el alumnado solicita ir al baño lo hará bajo la supervisión del auxiliar docente, respetando la distancia y
permaneciendo lo mínimo e indispensable en el sanitario.
-Es de fundamental importancia la ventilación frecuente de las aulas con una duración de 5 a 10 minutos
cada una.
-Tanto los estudiantes como los docentes no podrán compartir útiles, ni elementos personales.
-Los alumnos deberán llevar a clase lo mínimo e indispensable (en caso de tener mochilas evaluar dejarlas
fuera del aula).
-Las mochilas deben ser sanitizadas antes de salir del domicilio y al llegar a la institución educativa realizará
el personal asignado.

Recreo
El recreo será planteado dentro del aula, a cargo de cada docente.
-Mantener la distancia interpersonal de 2 metros, respetando las medidas de higiene individuales y de
limpieza del aula.
-El profesorado y los auxiliares controlarán el cumplimiento de las medidas de prevención e higiene
(velando por un equilibrio normativo que se extienda en el tiempo).

Baños y áreas de aseo

-Se evitarán las aglomeraciones en los baños y áreas de aseo de acuerdo a las reglamentaciones de
organización implementadas, las cuales, permitan a los alumnos el uso de dichos lugares de forma
escalonada durante el transcurso de la jornada.

Protocolo ante aparición de casos sospechosos de COVID 19 en el ámbito escolar

Si se detecta un caso sospechoso confirmado en el establecimiento de educativo, se extremarán las
medidas de contacto estrecho:
-Todo el grupo al cual pertenece (un caso sospechoso o confirmado) deberá cumplir con el aislamiento
social preventivo y obligatorio.
-Por más que un docente haya mantenido la distancia no podrá seguir dando clases a otro grupo deberá
respetar los 14 días aislamiento como toda persona que haya mantenido contacto con el caso sospechoso
o confirmado.
-Cualquier integrante de la comunidad educativa categorizado como contacto estrecho no podrá asistir al
establecimiento.
-Todo personal o estudiante que presente síntomas sospechosos de COVID-19 en la institución educativa
se lo aislará de forma inmediata en un lugar apartado (sector de aislamiento) y se comunicará al centro de
salud correspondiente. En el caso de los estudiantes paralelamente se informará a los padres o grupos de
crianza (es importante estar atentos a las llamadas de la institución)

El personal docente, no docente y alumnos que presenten los síntomas compatibles con COVID-19 no debe
concurrir al establecimiento educativo informando de la situación a las escuela de forma inmediata, vía
correo electrónico, por mensaje de whatsapp y/o por teléfono.

Propuesta pedagógica
La organización pedagógica será de acuerdo a cada nivel y ciclo educativo, determinada por la integración
del trabajo presencial y el no presencial.
Se continuará trabajando con diversas herramientas y soporte, con estrategias para la evaluación
formativa y el acompañamiento pedagógico durante los momentos de no presencialidad.
Se continua con el diseño y abordaje de propuestas por Campo de Conocimiento sin abandonar las lógicas
disciplinares.