GUÍA DE MATEMÁTICA

Clase 1
3. Resuelve los siguientes problemas: Lee, piensa, cuenta y resuelve

¿Cómo lo realizaste? ___________________________

¿Qué otro conteo se podría haber realizado? ______________________

_______________________________________________________________

¿Cómo lo realizaste? __________________________

¿Qué otro conteo se podría haber realizado? __________________________________

¿Cómo lo realizaste? ___________________________

¿Qué otro conteo se podría haber realizado? ______________________

 GUÍA DE MATEMÁTICA
Clase 2
Actividad 1
a) Copia en cada casilla los números del 0 al 10 arriba y abajo.
b) En la primera línea pinte los números impares de color rojo.
c) En la segunda línea pinte los números pares de color azul.

Actividad 2.
Dibuje en cada casilla un para representar cada número. Forme
parejas. Luego escriba la palabra par o impar. Siga el ejemplo:
 Actividad 3.
Clasifica los siguientes números en Pares e impares:

3 - 4 – 5 – 7 – 8 - 12 – 11 - 14 - 16 – 17 - 18 – 19

Números pares Números impares

   
   
   
   
   
   
 Expliquen el procedimiento que usaron para saberlo
 

Actividad 4.
Completa la cuncuna con los números en Pares e impares según
corresponda.

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Clase 3