Reporte experimental sobre la

longitud de la onda con graphmatica

Física I.

Vargas Padilla Evelyn Juliana.

Grupo 406

Ing. Lorena Gpe. Flores Verdad

Ambriz.

Colegio de Estudios Científicos y

Tecnológicos del Estado de México.
¿Qué es una onda?
Se utiliza la palabra “onda” para designar la transmisión de energía sin
desplazamiento de materia.

El sonido es una onda mecánica que tiene algunas propiedades en común

con otro tipo de ondas, como son:
Reflexión: Es el cambio de dirección de la onda después de interactuar con
una superficie.
Refracción: Se define como una alteración en la dirección y en la velocidad
de la onda que se produce al pasar de un medio a otro de diferente
densidad.
Interferencia o superposición: La interferencia es un fenómeno en el cual
dos o más ondas coinciden en una zona del espacio donde se propagan.
Puede ser constructiva, si la onda resultante se amplifica, o destructiva, si
la onda resultante se atenúa.
Difracción: Es la distorsión o cambio de forma experimentado por una
onda al arribar a un obstáculo que se interpone a su propagación.
Polarización: Es un fenómeno característico de los movimientos
ondulatorios transversales y ocurre cuando las oscilaciones se manifiestan
solamente en un plano. Por ejemplo, al mover el extremo de una cuerda en
forma perpendicular a la dirección de la propagación, tendremos un
movimiento ondulatorio transversal polarizado.

Características fundamentales
Se puede describir todas las ondas mediante tres características:
Amplitud: la amplitud de una onda indica la cantidad de cambios en la
presión del aire. Puede medirse como la distancia vertical máxima desde
una presión de aire cero, o un “silencio”.
Longitud de onda: Distancia entre dos crestas consecutivas de una onda,
en particular también de una onda electromagnética. La longitud de onda
es inversamente proporcional a la frecuencia y, por lo tanto, a la energía de
la onda.
Frecuencia: Expresa el número de ciclos que se repite la onda por segundo.
 EJERCICIO

1. Interferencia o superposición de las ondas usando un simulador

Grafiquen las siguientes funcion:
a) y1 = sin x

b) y2 = sin x - 0.75 sin x

c) y3 = sin x + cos x
a)¿Cómo es y2 con respecto a y1?
Son muy distintos ya que la y2 no es muy resaltante, su amplitud es muy
pequeña su frecuencia y amplitud, en el caso de la y1 es muy resaltante, la
amplitud es muy poca su elevación.

¿y y3 con respecto a y1?

Son un poco parecidas, la amplitud de y3 está elevada, su frecuencia y la
amplitud de la onda son similares a la y1 la amplitud es un poco menos
elevada, su frecuencia y la amplitud de la onda se ven menores, o se ven
un poco menos resaltantes.

2. Usando el simulador graphmatic, representa la suma de las

siguientes funciones.

y1 = sin 2x - sin x y2 = sin 2x + sin x

Encuentra la longitud de onda:

y1: y2:
¿Cuál es la amplitud de y1 y y2?

¿Donde se presenta la interferencia constructiva?, ¿ y la destructiva?

Se presenta la constructiva cuando las ondas son resaltantes, y la
destructiva cuando se encuentra en plano prácticamente sin ningún
incremento se podría decir.
CONCLUSIÓN:
Estoy comprendiendo un poco más los conceptos básicos como frecuencia,
amplitud, longitud de onda, etc. Me costó trabajo comprender el ejercicio
de y1, y2 y y3, solo es cuestión de observar cada representación, comparar
su frecuencia, etc. Para el último ejercicio busque videos para poder
resolverla pero no entendi, se que hay una formula mas en cambio no
pude aplicarla ya que solo tenia la ecuación, segun yo no aportaba muchos
datos.

REFERENCIA:
Tippens,P.(1996).❝E.Física. Conceptos y aplicaciones.❞ Ed. México:
McGraw—Hill, 1996. Consultado el 27 de febrero, pp8-11.