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El resumen describe las funciones de los tutores de aulas en la escuela I.E.E. Juan Pablo II El Tablazo-Paita. Los tutores monitorean diferentes aspectos del aula, coordinan el uso y limpieza del aula, velan por el cumplimiento de normas educativas, conocen la problemática de los estudiantes y buscan soluciones, promueven el aprendizaje y la vocación profesional de los estudiantes, y desarrollan un plan tutorial de acuerdo al diagnóstico de la escuela. También se encargan de est
El resumen describe las funciones de los tutores de aulas en la escuela I.E.E. Juan Pablo II El Tablazo-Paita. Los tutores monitorean diferentes aspectos del aula, coordinan el uso y limpieza del aula, velan por el cumplimiento de normas educativas, conocen la problemática de los estudiantes y buscan soluciones, promueven el aprendizaje y la vocación profesional de los estudiantes, y desarrollan un plan tutorial de acuerdo al diagnóstico de la escuela. También se encargan de est
El resumen describe las funciones de los tutores de aulas en la escuela I.E.E. Juan Pablo II El Tablazo-Paita. Los tutores monitorean diferentes aspectos del aula, coordinan el uso y limpieza del aula, velan por el cumplimiento de normas educativas, conocen la problemática de los estudiantes y buscan soluciones, promueven el aprendizaje y la vocación profesional de los estudiantes, y desarrollan un plan tutorial de acuerdo al diagnóstico de la escuela. También se encargan de est
Los Tutores demostraran empatía, capacidad de escucha, afecto, asertividad, tolerancia,
confiabilidad, ética y valores e inteligencia emocional, y sus funciones son los siguientes: a) Monitorear los diferentes estamentos del aula y fomentar la participación del comité de aula, consejos de aula, consejo escolar, brigadas escolares, brigadistas ecológicos y de gestión de riesgos, BAPES, etc. b)Coordinar, propiciar, dirigir y velar por la ambientación, uso, orden y limpieza adecuado del aula compartida para la sesión del siguiente turno. c) Velar por el cumplimiento de los instrumentos de gestión y normas educativas. d)Conocer la problemática del aula para buscar y proponer soluciones. e) Conocer y canalizar la habilidad y destreza de los estudiantes. f) Promover charlas con aprovechamiento pedagógico con personal especializado. g) Fortalecer en el educando su vocación profesional a través de talleres y /o charlas de capacitación. h)Programar reuniones mensualmente con los docentes de las diferentes áreas, para conocer el avance, dificultades de aprendizaje y comportamiento del estudiante y buscar alternativas de mejora. i) Acompañar a los estudiantes en su proceso de formación integral y buscar estrategias para optimizar el proceso de aprendizaje. j) Propiciar el respeto y las buenas relaciones entre los educandos. k) Establecer en coordinación con los estudiantes los acuerdos de convivencia, monitoreando su práctica durante la jornada escolar. l) Promover acciones de prevención de: ⮚ Consumo de drogas y alcohol. ⮚ Acoso sexual. ⮚ Violencia escolar(bullyng) ⮚ Violencia familiar entre otros. m) Atender a menores con ocupación laboral temprana. (verificar que porten un fotocheck) n)Desarrollar su plan tutorial de acuerdo al diagnóstico realizado y la problemática institucional. o)El uso de mascarilla durante su permanencia en la I.E. será de manera opcional.