CÓDIGO:

GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO VERSIÓN: 01

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO
SUPERIOR INDUSTRIAL PÁGINA: 1 de 1

GUIA A A #2 ÉTICA 6 I PERIODO

Asignatura ÉTICA

Docente AMALIA JANETH ACERO BOLAÑOS

Unidad de LA FRAGILIDAD DE NUESTRO CUERPO

aprendizaje

Resultados de Propone acciones educativas en pro del cuerpo humano

aprendizaje

Tiempo para el 2 horas

desarrollo de la
guía

1. INTRODUCCIÓN

Billete arrugado

Todas las cosas necesitan de un cuidado especial que les ayude a mantenerse en un
estado y conservarse por muchos años, con mayor razón debemos cuidar el cuerpo
con especial dedicación y constancia, porque con ello demostramos amor, respeto y
dignificación a nuestra persona, valemos por lo que somo ante los demás.

Pablo con el rostro abatido de pensar, se reúne con su amiga Laura en un bar a
tomar unas gaseosas. Deprimido, descargó en ella sus angustias, que el trabajo, que
el dinero, que la relación con su pareja, que su vocación. Todo por culpa de sus
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limitaciones

Todo parecía s mal en su vida. Laura introdujo la mano en su bolso, sacó un billete
de $50.000 y le dijo: ¿Quieres este billete? Pablo un poco confundido al principio,
le contesto: Claro, Laura…son $50.000 ¿Quién no los querría? Entonces Laura tomó
el billete en uno de sus puños y lo arrugó, hasta hacerlo una pequeña bola.
Mostrando la estrujada pelota a Pablo, volvió a preguntarle: y ahora ¿lo quieres
también? Laura, no sé qué pretender con esto, pero siguen siendo $50.000. Claro
que lo cogeré si me lo das.

Laura desdobló el arrugado billete, lo tiró al suelo y lo restregó con el pie,

levantándolo, luego sucio y marcado. ¿Lo sigues queriendo? Mira Laura sigo in
entender a dónde va,

pero e un billete de $50.000 y mientras no lo rompas, conserva su valor. Pablo,

deber saber que, aunque a veces algo no salga como quieres, aunque la vida te
arrugue o pisotee,

sigues siendo tan valioso como simpe lo has sido.

Lo que debes preguntarte es cuánto vale en realidad y no lo golpeado que puedas

estar en un momento determinado. Pablo se quedó mirando a Laura son atinar con
palabra alguna,

Mientras el impacto de mensaje 0enetraba profundamente en el cerebro. Laura

puso el arrugado billete a su lado en la mesa y con una sonrisa cómplice agregó:
tómalo, para que recuerdes de esto cuando te sientas mal…. Pero me debes 7n
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b8ooete nuevo de $50.000 para poderlo usar con el próximo amigo que lo necesite.
Pablo volvió a mirar el billete, sonrió y lo guardo. Y con renovada energía salió
¿Cuántas veces dudamos de nuestro propio valor, de que realmente merecemos más
y que podemos conseguirlo si no lo proponemos? Claro que no basta con el
propósito, se requiere acción y existen muchos caminos.

1. ¿Con cuál de los elementos de la narración te identificas? ¿Por qué?

Aunque a veces algo no salga como quieres, aunque la vida te arrugue o pisotee.

Por qué: en la vida todo no puede ser perfecto hay circunstancias o momentos que

Se salen de nuestras manos y hay que saber sobrellevarlos.

2. ¿Qué semejanza puede haber entre una persona y el billete según la lectura?

Que, aunque la vida nos ponga obstáculos seguimos teniendo el mismo valor.

2.CONCEPTUALIZACIÓN

“La salud de todo el cuerpo se genera en la oficina del estómago” Cervantes

“Cuanto más débil es el cuerpo, más ordena, cuanto más fuerte más obedece”
Rousseau
“Mente sana en cuerpo sano” Platón
“La primera riqueza es la salud” Emerson

“El ayuno es para el alma lo que los ojos al cuerpo” Gandhi

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“El cuerpo si se le trata bien puede durar toda la vida” Claraso

“El médico cura, la naturaleza da el bienestar” Aristóteles
“Dime lo que comes y te diré lo que eres” Saavan

Luces y sombras del descubrimiento del cuerpo:

-Es una especie de capital físico. En la sociedad de consumo prima más la belleza que la
inteligencia.
-Es objeto de construcción y reparación. Para tener un cuerpo de acuerdo a las exigencias
de la moda o acompañado del consuno de fármacos con alto grado de daños a la salud.
-El mundo electrónico es un injerto en el cuerpo. El joven escucha música como una
aventura corporal que afecta tanto el espíritu como los sentidos.
-Obsesiones por la salud.
-Interés por la calidad de vida
-Surgimiento del ecologismo

Sombras del descubrimiento del cuerpo:

-Se han abierto puertas a la comercialización del propio cuerpo

-La verdadera libertad de la mujer aún no ha llegado, porque los valores espirituales, la
creatividad, la sensibilidad aún no se han hecho presentes.
-La estética como comercio
-La prostitución que afecta incluso a los niños
-Pornografía q4ue no e más que una esclavitud del cuerpo y el brutal comercio sexual por
internet corrompiendo la imaginación de niños y jóvenes
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-La influencia de los tops model o modelos corporales citados en a prensa y la televisión
como personajes a los que siguen más fácilmente que a pensadores y críticos

-La anorexia respuesta a una identidad confusa del yo con la que se busca alcanzar
seguridad en un mundo de oposiciones múltiples

3.ACTIVIDADES

3. ¿Qué situaciones de luces y sombras se dieron en tu colegio?

Distracción con el celular

Perforaciones en el cuerpo

Robos

Pérdida de valores espirituales

4. Diseña un afiche como publicidad de una campaña de reivindicación o recuperación de la

dignidad del cuerpo humano.
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4.EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

5. Escribe cinco acciones necesarias para fortalecer el cuerpo y mantenerlo con buena
salud:

Mantenerse físicamente activo a diario.

Vacunarse.
Seguir una dieta saludable.
Ir periódicamente al médico.
Tomar mucha agua.

5.BIBLIOGRAFÍA

En mi cuerpo está mi vida. Educación ética y en Valores Humanos 6. Hermanas de la

caridad de San Vicente de Paúl