Actividad para trabajar en clase

Tema: ¿Qué es un texto?

Actividades de inicio

 Leemos los siguientes textos y conversamos.

Actividad 1

Leemos el siguiente texto

Conversamos:

¿Cuál de los dos escritos está mejor organizado? ¿Por qué?

Entre todos leemos y analizamos.

¿Los dos escritos se entienden de la misma manera? ¿Por qué?

Entre todos leemos y analizamos

Respondemos:

1) ¿Cuantos párrafos tiene este texto?

2) ¿Cómo te das cuenta de que termina un párrafo?
3) ¿Cómo comienza cada párrafo?
Actividad de tarea (pegar las actividades en la carpeta colocando
una asignatura que diga “tareas”)
Recorta cada actividad.
Tema: ¿Qué es un texto?
Actividad 1

A partir de las oraciones dadas, armá los párrafos. Organízalas según los temas que se
plantean en los párrafos. Colócale un título.

 Son animales que producen muy buena lana.

 La lana se corta, se lava y se peina.
 La lana se obtiene del pelo de los animales como las ovejas, las vicuñas y
las llamas.
 Finalmente, se estira y se trenza para fabricar hermosos tejidos.
 Los corderos son la cría de las ovejas de hasta un año.
 Para obtener la lana, primero se los esquila.

PÁRRAFO 1: ANIMALES QUE ………………………………………………………………………………

NOS DAN LA LANA ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

PÁRRAFO 2: PASOS PARA …………………………………………………………………………………

FABRICAR TEJIDOS …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
Actividad 2

 Realizar una lectura del siguiente texto.

Respondé en tu cuaderno:

1) ¿Cuantos párrafos tiene este texto?

2) ¿Cómo te das cuenta de que termina un párrafo?
3) ¿Cómo comienza cada párrafo?
4) ¿Cuántas oraciones tiene el segundo párrafo?
Actividad 3