1) Son funciones principales de los signos de puntuación, excepto:

a) Indicar los límites de las unidades discursivas.

b) Indicar la modalidad de los enunciados.
c) Indicar la omisión de una parte del enunciado.
d) Indicar la finalización de un enunciado.

2) El único delimitador de segundo discurso se halla en la opción:

a) punto b) coma c) punto y coma d) dos puntos e) paréntesis

3) La única oración que contiene un empleo opcional de los signos de puntuación se halla en la
opción:
a) Eva, escucha con atención.
b) No, tengo novia.
c) ¿Sigue sin comer nada?
d) Los soldados, cansados, volvieron al campamento.
e) A las ocho de la mañana, hago deporte.

4) La única oración en la que el empleo del signo de puntuación es obligatorio se halla en la opción:
a) Esteban, el ingeniero, y yo misma estuvimos en la obra.
b) No quiero (ni debo) insistir.
c) La amo, y ella no me ama.
d) Si llueve, a veces, salimos a buscar setas.
e) Íbamos a ir juntos al cine, pero, al final, no nos pusimos de acuerdo.

5) La única oración en la que el empleo de la coma no reviste un carácter distintivo se halla en la

opción:
a) Me he vestido, como me indicaron.
b) Mientras, hizo lo que debía y todo salió bien.
c) Hoy nos visita el presidente de la compañía. Así, tienes que ponerte la corbata.
d) A finales del siglo XIX, en América, se produjo un fuerte desarrollo de los núcleos urbanos.

6) Según la unidad discursiva que delimite, el punto recibe distintos nombres. Indica la denominación
incorrecta:
a) Punto y seguido
b) Punto y final
c) Punto y aparte
d) Punto seguido

7) La oración correctamente puntuada es

a) Gritó entusiasmada: «¿Vienes? ¡Qué bien!»
b) Le gusta todo tipo de cine: negro, histórico, de aventuras…. Es un cinéfilo empedernido.
c) Se fue dando un portazo. (Creo que está muy enfadado).
d) Se llama Elvira Muñoz – si no recuerdo mal .–
e) Entonces el joven dijo: «No me acaricies. (Estoy trabajando).»

8) La oración incorrectamente puntuada es

a) Se puso a gritar como un loco (¡vaya genio que tiene el amigo!).
b) ¿Quieres darte prisa?. ¡Vamos a llegar tarde por tu culpa!. Pero ¿se puede saber qué estás
haciendo?.
c) Debe revisarse el texto completo [¿también las notas a pie de página?].
d) No hay manera de que se pongan de acuerdo (si vieran el espectáculo que dan…).
e) La clase recitaba a Rubén Darío: «Dichoso el árbol que es apenas sensitivo…».

9) Es un tipo de secuencia tras la cual debe escribirse punto final

a) Títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc.
b) Tablas y cabeceras de cuadros y tablas.
c) Pies de imagen con carácter discursivo con estructura oracional.
d) Nombres de autor en cubiertas, portadas, prólogos, firmas de documentos, etc.

10)Es un tipo de secuencia tras la cual puede escribirse punto final

a) Eslóganes publicitarios.
b) Direcciones electrónicas.
c) Textos que aparecen bajo ilustraciones que constituyen rótulos y etiquetas que describen el
contenido de dichas imágenes.
d) Textos extensos que aparecen bajo ilustraciones y presentan puntuación interna.
11) En las clasificaciones o enumeraciones en forma de lista, se escribe punto tras el número o la letra
que encabeza cada uno de los elementos enumerados; con este fin también pueden emplearse
a) paréntesis
b) corchetes
c) rayas
d) comillas
e) dos puntos

12) Lee las siguientes oraciones

1. La presentación de Eduardo Romero, el comisario de la exposición, fue muy aplaudida.
2. Juan vino, junto con su padre.
La afirmación correcta es
a) Ambas oraciones presentan secuencias necesariamente incidentales.
b) Ambas oraciones presentan secuencias que pueden o no ser incidentales.
c) Solo en 1 se presenta una secuencia cuyo carácter es necesariamente incidental.
d) Solo en 2 se presenta una secuencia cuyo carácter es necesariamente incidental.

13) La construcción absoluta se halla en

a) La conferencia de Eduardo Torres, experto en biotecnología, fue muy aplaudida.
b) El volcán de Villarrica, como todos saben, está en Chile.
c) Como todos saben, el volcán de Villarrica está en Chile.
d) Finalizadas las excavaciones, se organizó una exposición para mostrar los utensilios encontrados.
e) Me fascina el mundo del espectáculo, en especial el de la danza.

14) Lee las siguientes oraciones

1. Mi hermano, Arturo, estuvo allí.
2. Mi hermano Arturo estuvo allí.
La afirmación incorrecta se halla en
a) En 1 se observa una aposición explicativa.
b) En 2 se observa una aposición especificativa.
c) En 1 el sustantivo Arturo agrega precisión sobre el sustantivo hermano.
d) En 2 se entiende que el hablante tiene un solo hermano.

15) Lee las siguientes oraciones

1. La casa, que está al borde del mar, es muy luminosa.
2. La casa que está al borde del mar es muy luminosa.
La afirmación incorrecta se halla en
a) En 1 se observa una oración de relativo explicativa cuyo antecedente es La casa.
b) En 2 se observa una oración de relativo especificativa.
c) En 1 se aclara que la casa de la cual se habla está al borde del mar.
d) En 2 se percibe, según el contexto oracional, la existencia de una sola casa.

16) Lee las siguientes oraciones

1. Bah, no te preocupes.
2. Oye, ¿por qué no vamos al cine?
3. Date prisa, venga, que llegamos tarde.
4. Vaya caramba, cómo has crecido.
5. Aleluya aleluya, lo hemos conseguido.
Todas las oraciones con la correcta utilización de los signos de puntuación son
a) 1-2-3-5 b) 1-2-3-4 c) 1-2-3 d) 2-3-5 e) 2-3-4

17) Lee las siguientes oraciones

1. Estoy a sus órdenes, mi coronel, solo espero que me confirme el mandato.
2. No te gusta esta ciudad, ¿verdad?
3. Así que quería irse sin avisar, ¿eh?
4. No sé, ¡ay de mí!, cuánto tiempo más voy a poder soportarlo.
El par de oraciones en las cuales se da la aparición de apéndices confirmativos es
a) 1-2 b) 2-3 c) 3-4 d) 1-4 e) 1-3

18) La oración incorrecta es

a) Volvió decepcionado, es decir, no le fue bien.
b) No puede negarse a ayudarnos; a fin de cuentas, es la primera vez que le pedimos un favor.
c) No estaba preparado para el ritmo de vida de la capital. Así pues, regresó a su pueblo.
d) Se ha llevado todas sus cosas de la casa. O sea, no piensa volver.
e) Sufría una lesión, pero con todo y con eso, llegó a la meta.

19) La oración correcta es

a) Si en el fondo, le da igual el asunto, ¿por qué se muestra tan combativo?
b) Me tratas muy mal y sin embargo, te quiero.
c) Seguiremos una dieta sana; hoy vamos a comer tres piezas de fruta, por ejemplo.
d) Sara los echó de menos aún más que en septiembre, pero sin embargo, no se sintió tan sola como
entonces.

20) Lee las siguientes oraciones

1. Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda.
2. Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, pusieron alfombras
nuevas, y quedaron encantados con el resultado.
3. La mujer salía de casa sola a la misma hora todas las mañanas, y el agente seguía sus pasos sin
levantar sospechas.
4. Le aconsejé que no comprara esa casa, y no hizo caso.
El par de oraciones en las que el empleo de la coma no es obligatorio se halla en
a) 1-2 b) 2-3 c) 3-4 d) 1-4 e) 1-3

21) La oración incorrecta es

a) Acudieron a la cita abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.
b) Es como el perro del hortelano: ni come, ni deja como.
c) Cada uno participó de una manera: cocinando, poniendo la mesa, trayendo las bebidas…
d) ¿Quieres té, café o manzanilla?
e) No sé si ir de vacaciones a Francia o Italia, o quedarme en casa.

22) La oración incorrecta es

a) Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.
b) No le gustan las manzanas, las peras ni los plátanos.
c) Quedaron dañados tanto el tejado, como la fachada del edificio.
d) Puedes venir conmigo, María, o quedarte en casa.
e) Puedes venir con nosotros o, por el contrario, quedarte en casa.

23) La oración incorrecta es

a) No lo hizo porque le gustara, sino porque era su deber.
b) Fue aplaudido no solo por mí, sino por todos los presentes.
c) ¿Quién, sino tú puede ayudarme?
d) No es mi solo un gran amigo mío, sino también el novio de mi hermana.

24) La oración incorrecta es

a) Hazlo si quieres, pero luego no digas que no te lo advertí.
b) Está enfermo, pero, excepto tú, nadie ha venido a visitarlo.
c) Le he traído un regalo, pero, ¡por Dios!, no le digas nada.
d) Pero ¡qué alegría verte!
e) Perdone la pregunta, pero, ¿cuál es su edad?

25) La oración incorrecta es

a) Ahora estamos más a gusto, pero más tristes.
b) Era un atleta mediocre, pero tenaz.
c) La apretó suave, pero firmemente.
d) Puedes usar el coche, pero hijo mío, ten mucho cuidado.
e) El joven arquitecto edificó una modesta pero confortable casita cerca del jacal de don Miguel.

26) La oración correcta es

a) Mis padres, mis tíos, mis abuelos, me felicitaron ayer.
b) Fueron convocados, no los padres, sino los alumnos.
c) La que está en la puerta, es mi madre.
d) Quien bien te quiere te hará llorar.

27) La oración incorrecta es

a) El novio, los parientes, los invitados, etc., esperaban ya la llegada de la novia.
b) Los alumnos que no hayan entregado el trabajo antes de la fecha fijada por el profesor,
suspenderán la asignatura.
c) Mi hermano, como tú sabes, es un magnífico deportista.
d) La civilización mesopotámica, junto con la egipcia, es una de las más antiguas.
e) Los pretendientes que se acercaron a ella durante los años de su juventud, o bien acabaron
huyendo despavoridos, o bien, los más heroicos, tuvieron que retirarse con el rabo entre las
piernas.

28) Lee las siguientes oraciones

1. Los grandes almacenes, casi todos abren los domingos.
2. Los grandes almacenes, casi todos, abren los domingos.
Los sujetos de ambas oraciones son, respectivamente
a) Casi todos – Los grandes almacenes.
b) Los grandes almacenes – Casi todos.
c) Los grandes almacenes – Los grandes almacenes, casi todos.
d) Los grandes almacenes, casi todos – Los grandes almacenes.
e) Los grandes almacenes – Los grandes almacenes.

29) La oración incorrecta es

a) Lo consideraba, no ya un capricho, sino una necesidad.
b) Vergüenza debería darte.
c) De ese asunto, apenas sé nada.
d) Carne, no suelo comer mucha.
e) A ese ingeniero, lo quisimos contratar.

30) La oración incorrecta es

a) En aquellos calurosos días de verano, la convivencia era idílica.
b) Siempre que no sepas a quién acudir, llámame.
c) Llámame, siempre que me necesites.
d) Dondequiera que vayas, te acompañaré.
e) Con mi hermano y unos amigos, viajé a Cuba.

31) En la siguiente oración Murió en acto de servicio, justo dos años después; el empleo de la coma
obedece a que
a) Se observa un complemento circunstancial pospuesto al verbo.
b) El complemento circunstancial posee una extensión considerable.
c) Quien escribe desea presentar la información del complemento circunstancial como incidental o
accesoria.
d) Se desea hacer notar la diferencia entre un estilo más trabado en comparación con otro más fluido.

32) Lee las siguientes oraciones

1. El suelo está mojado porque ha llovido.
2. Ha llovido, porque el suelo está mojado.
La afirmación incorrecta es
a) En 1 se observa una oración causal del enunciado.
b) En 2 se observa se observa una oración causal de la enunciación.
c) En 2 se observa una oración interna al predicado verbal que introduce el hecho que permite afirmar
lo enunciado en la oración principal.
d) En 1 se expresa una oración causal que expresa la causa real de lo enunciado en la oración
principal.

33)Lea con atención

1. Tienes que estudiar con más atención, para que te quede claro.
2. Tienes que estudiar con más atención para que te quede claro.
3. El fin de mis palabras es dejarte claro que tienes que estudiar con más atención.
4. El fin de que estudies con atención es que te quede claro lo que lees.
Las correctas asociaciones entre oraciones y significados se da en
a) 1 con 3 y 2 con 4.
b) 1 con 4 y 2 con 3.
c) 1 con 3 o 4 y 2 con 4.
d) 1 con 3 y 2 con 3 0 4.

34) Dadas las siguientes oraciones

1. Tienes que estudiar con más atención, para que te quede claro.
2. Tienes que estudiar con más atención para que te quede claro.
La opción en la que se hallan, respectivamente, la oración en la que no se expresa la finalidad real y
la oración clasificada como final de la enunciación es
a) oración 1 y oración 2
b) oración 2 y oración 1
c) oración 1 y oración 1
d) oración 2 y oración 2

35) La oración condicional en la que no expresa realmente una condición es

a) Si vas a llegar tarde, no dejes de avisarme.
b) No dejes de avisarme si vas a llegar tarde.
c) Como vuelva a salir un ocho, nos hacemos ricos.
d) En caso de duda, consulte a su médico.
e) El tren llegará a las diez, si he entendido bien.

36) La oración Llame quien llame, no abran se clasifica como

a) condicional b) consecutiva c) concesiva d) causal e) comparativa

37) La oración concesiva en la que no se expresa realmente un impedimento es

a) Aunque no quieras, te llevaré al hospital.
b) Te llevaré al hospital aunque no quieras.
c) Trajo regalos para todos, aunque te parezca mentira.
d) Saldré aunque llueva.

38) Lee las siguientes oraciones

1. Disfruta más cuidando su jardín, que paseando por el campo.
2. Llegaron a tal grado de confianza, que no necesitaban hablarse.
3. Tiene que asistir a la inauguración, aunque no le apetezca.
4. Tiene que asistir a la inauguración aunque, según ha declarado, no le apetezca.
5. Nadie abría la puerta, así que seguían llamando.
Todas las oraciones correctas se hallan en
a) 1-4-5 b) 3-4-5 c) 4-5 d) 1-2-3 e) 3-4

39) Lea las siguientes oraciones

1. Ricardo ha decidido cursar sus estudios sus estudios universitarios en Bogotá, y su hermano Andrés,
en Medellín.
2. Nueve por tres, veintisiete.
3. Los que no tengan invitación, por aquella puerta.
4. Su hijo mayor es rubio; el pequeño, moreno.
El par de oraciones en que se observa la utilización de la coma para indicar que un verbo ha sido
elidido por estar sobrentendido es
a) 1-2 b) 2-3 c) 3-4 d) 1-3 e) 1-4

40) La oración incorrecta es

a) Se compró la mejor moto que había en el mercado, moto que enseguida acabó olvidada en el
garaje.
b) Santiago, 8 de enero de 1999.
c) Tenía el pelo muy, muy corto.
d) En Cartagena, a 16 de marzo de 2000.
e) El próximo martes, 30 de septiembre, tenemos reunión.

41)Lee las siguientes oraciones

1. Lo hizo lamentablemente
2. Lo hizo, lamentablemente
3. Lo hizo; lamentablemente
4. Lo hizo. Lamentablemente
La afirmación incorrecta es
a) En 1 se expresa un juicio sobre la forma en que se ha hecho algo (lo hizo muy mal).
b) En 2, 3 y 4 el significado literal es el mismo.
c) En 2, 3 y 4 se modifica el grado de dependencia de las secuencias separadas por el signo de
puntuación.
d) En 3 se establece mayor disociación que en 4, pero menor que en 2.
e) En 2, 3 y 4 hay diferencias en cuanto al grado de relevancia del adverbio lamentablemente.

42) La oración con alguna incorrección es

a) Quise saludarlo, pero, ¿sabes?, no me atreví.
b) Juan…, quiero decirte algo importante…
c) En cuanto recibieron el aviso, salieron a buscarlo; aún estaba vivo cuando lo encontraron.
d) En cuanto recibieron el aviso, salieron a buscarlo. Aún estaba vivo cuando lo encontraron.
e) La noche es fría; el bosque está desnudo; ¿Es el viento el que gime en la soledad?
43) El par de oraciones en las cuales el punto y coma podría reemplazarse por los dos puntos es
1. Si le cuento lo de la pesadilla en la terraza, no me creerá; si me cree me tomará por loco; si no le
cuento, por estúpido.
2. Lo ha hecho por el bien de su familia; no puede reprochársele nada.
3. Puede irse a casa; ya no hay nada más que hacer.
4. En cuanto recibieron el aviso, salieron a buscarlo; aún estaba vivo cuando lo encontraron.
a) 1-2 b) 2-3 c) 3-4 d) 1-4 e) 1-3

44) La oración con alguna incorrección en el empleo de los signos de puntuación se halla en
a) Nos queda mucho por hacer antes de emprender el viaje: terminar el trabajo pendiente; ir a la
agencia de viajes; despedirnos de nuestros padres, etc.
b) Nos queda mucho por hacer antes de emprender el viaje: terminar el trabajo pendiente; ir a la
agencia de viajes; despedirnos de nuestros padres, etc.
c) Viajarán conmigo Pedro, mi amigo de toda la vida; mi hermana Luisa, su novio, y mi sobrina.
d) Viajarán conmigo Pedro, mi amigo de toda la vida; mi hermana Luisa; su novio, y mi sobrina.

45) La oración en la cual es recomendable el remplazo del punto y coma por un punto y seguido es
a) No vivió mucho tiempo en aquella ciudad tan lejana; pero, mientras estuvo allí, disfrutó de todo lo
que le ofrecía.
b) Era como si su alma estuviera abandonando su antiguo y fatigado cuerpo para comenzar a vivir
dentro de otro; pero toda esa dicha se acabó de golpe al detenerse bruscamente el tren.
c) Muy fugaz resultó el fulgor de nuestra estrella del ciberespacio; pero, mientras duró, el presidente
del país nos exhortó a todo seguir su ejemplo.
d) Piensa lo que quieras; pero, por el amor de Dios no te fíes de ella.
e) En algunas oportunidades sucumbía al deseo de figuración y aceptaba invitaciones para alternar
con elementos privilegiados del poder social; pero cierto reflejo de su vida anterior lo conducía en
otras ocasiones a rechazar la ostentación.

46) La oración en la cual es recomendable el remplazo del punto y coma por un punto y seguido es
a) Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no
fueron los esperados.
b) Se había trasladado a una ciudad en la que no conocía a nadie; así pues tuvo que esforzarse por
establecer nuevas relaciones.
c) Todas las mercancías que llegaban tenían que pasar un estricto control; por tanto, se distribuían
con mucho retraso.
d) Este año han sido muy escasos los días en que ha llovido desde que se sembraron los campos; por
consiguiente, lo esperable es que haya malas cosechas y que los agricultores se vean obligados a
solicitar ayudas gubernamentales.

47) El par de oraciones incorrectas es

1. Tres son los ingredientes principales para preparar un buen mojito: ron, zumo de lima y hojas de
menta.
2. Ya lo dijo Plauto: «El hombre es un lobo para el hombre».
3. Patrocinado por: Inditex, Caja Extremadura, Altandis.
4. Mis aficiones son: leer, viajar y montar en bicicleta.
a) 1-2 b) 2-3 c) 3-4 d) 1-4 e) 1-3

48) La oración incorrecta es

a) Ayer me compré dos libros: uno de Carlos Fuentes y otro de Cortázar.
b) Ayer me compré: un libro de Carlos Fuentes y otro de Cortázar.
c) Así me gustan las personas: inteligentes, simpáticas y sensibles.
d) Cada uno puede contribuir con lo que quiera: un kilo de arroz, un litro de aceite, un paquete de
galletas.

49) Lee las siguientes oraciones

1. De vez en cuando tiene algunos comportamientos inexplicables: hoy ha venido a la oficina en
zapatillas.
2. Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano.
3. Rodolfo no es una persona: es mi gato.
4. La paella es un plato muy completo y nutritivo: tiene la fécula del arroz, las proteínas de sus carnes
y pescados, y la fibra de sus verduras.
La utilización de los dos puntos obedece, en el orden respectivo de las oraciones, a lo citado en la
opción:
a) Enumeración / ejemplificación / discurso directo / relación causa –efecto.
b) Conclusión / consecuencia / resumen / explicación generalizadora.
c) Ejemplificación / relación causa – efecto / oposición / explicación generalizadora.
d) Enumeración / relación causa –efecto / oposición / explicación generalizadora.
e) Consecuencia / conclusión / oposición / enumeración.

50) Lee atentamente

1. Querida Raquel,
¿Cómo estás? Hace tiempo que deseaba decirte….
2. Se requieren dos tratamientos: uno físico y otro psicológico: el primero con un fisioterapeuta y el
segundo con un equipo de psicólogos.
3. Ha dicho que se iba. Más aún: ha amenazado con no volver jamás.
4. La literatura medieval: fuentes y desarrollo.
5. La revolución industrial: Su origen hay que situarlo en Gran Bretaña, alrededor de 1780, cuando…
Son correctas
a) Solo 1-2-3 b) Solo 4-5 c) Solo 3-4-5 d) Solo 2-5 e) Solo 3-4