ORTOGRAFIA DE LA FRASE

ORTOGRAFIA DE LA FRASE

I)

DEFINICION

Son todas aquellas marcas grficas que, no siendo nmeros ni letras, aparecen en los textos escritos con el fin de contribuir a su correcta lectura e interpretacin. Cada uno de ellos tiene una funcin propia y unos usos establecidos por convencin. Hay signos de puntuacin y signos auxiliares.

II)

SIGNOS DE PUNTUACION

Los signos de puntuacin delimitan las frases y los prrafos y establecen la jerarqua sintctica de las proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigedades. Por eso requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir. La puntuacin vara segn el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas bsicas de la puntuacin. No obstante, hay que advertir que ms all de cualquier norma establecida, los signos de puntuacin componen tambin la arquitectura del pensamiento escrito. En este sentido, y tal y como sucede en poesa desde hace ms de un siglo, no existen normas exactas para reglamentar el correcto uso de los signos en las partituras, tanto narrativas como poticas. En trminos de principios y parmetros, los signos de puntuacin entraran a formar parte de los parmetros del lenguaje, y en consecuencia se sitan en un proceso

ORTOGRAFIA DE LA FRASE de constante evolucin y son variables que pueden depender de otros factores. Los principales signos de puntuacin son: - LA COMA ( , ) - EL PUNTO Y COMA ( ; ) - EL PUNTO ( . ) - LOS DOS PUNTOS ( : ) - LOS PUNTOS SUSPENSIVOS ( ... ) - LOS SIGNOS DE INTERROGACIN Y ADMIRACION ( ? ) ( ! ) - LAS COMILLAS ( ) - LOS PARNTESIS ( ( ) ) - LA RAYA ()

1)

LA COMA

La coma suele marcar el lmite entre grupos fnicos; es, por tanto, una pausa, aunque existen pausas que no se indican en la escritura ("un pariente lejano de su padre / los nombr herederos / de una cuantiosa fortuna"). Tambin puede venir exigida por relaciones lgicas entre miembros de la frase que no se traducen normalmente en una pausa ("s, seor").

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Tipos de coma:

a) COMA ENUMERATIVA
Se emplea para separar los elementos que forman una serie o para separar miembros gramaticalmente equivalentes. Ejemplos: Sherlock Holmes orden al doctor Watson que guardara la pipa, el sombrero, los libros y las joyas. Visit la biblioteca, anot la bibliografa, seleccion la informacin y revis varias veces mi borrador antes de escribir este ensayo.

b) COMA VOCATIVA
Se usa para separar el vocativo y el mensaje. Ejemplos: Patricia, apoya a tus hermanos. Cuando el vocativo va en medio de la oracin se escribe entre dos comas. No olvides, querido Francisco, que te llevo diez aos de ventaja.

c) COMA HIPERBTICA
Cuando se invierte el orden sintctico de la oracin, se escribe coma despus del complemento anticipado. Ejemplos: De acuerdo con la decisin del grupo, usted no participar del campeonato. Segn la experiencia del chavo del ocho, la venganza no es buena porque mata el alma y la envenena. Dinero, ya no le queda.

d) COMA ADVERSATIVA
Se escribe coma delante de las conjunciones pero, mas, sino, aunque

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ejemplos: Quisiera acompaarte, mas estoy cansada. Escribe bien, aunque puede redactar mejor.

e) COMA ELPTICA
Se escribe coma para sustituir el verbo en los casos en que se omite porque ya se mencion anteriormente o se sobre entiende. Ejemplos: Pamela es bella; Patricia, tambin. Vctor es delgado; Pamela, gorda. Julio perdi su billetera; Juan, su mochila.

f) COMA INCIDENTAL
Se escribe coma para separar los incisos que se incrustan en el discurso. Se trata de una palabra, una frase o una oracin que: Explica el sujeto o el verbo, o el objeto. No forma parte de la esencia, tanto que, si se elimina, la idea queda inclume. Va siempre despus de lo explicado. EJERCICIOS: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. Ejercicio 1: El sosiego el lugar apacible la amenidad de los campos la serenidad de los cielos el murmurar de las fuentes la quietud del espritu son muy importantes para que las musas se muestren fecundas. Solucin: El sosiego, el lugar apacible, la amenidad de los campos, la serenidad de los cielos, el murmurar de las fuentes, la quietud del espritu, son muy importantes para que las musas se muestren fecundas.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ejercicio 2: Tienes que estudiar mucho hijo mo para llevar buenas notas. Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengao. Slvanos socorrista que nos ha dado un calambre. Las seoras lloran las nias cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor. Solucin: Tienes que estudiar mucho, hijo mo, para llevar buenas notas. Presiento, mi querido amigo, que vas a llevarte un desengao. Slvanos, socorrista, que nos ha dado un calambre. Las seoras lloran, las nias cantan, los hombres se van, el verdadero calor viene, porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor. Ejercicio 3: Haba en Roma en aquella ocasin espaoles de todas partes: castellanos gallegos canarios valencianos mallorquines andaluces... Los frutos del espritu son: amor gozo paz riqueza bondad larga espera mansedumbre fe modestia templanza y limpieza. El sol baa alegra ilustra fecunda e influye. Tu hermano s me hizo caso; t no. Ao de nieves ao de bienes. Solucin: Haba en Roma, en aquella ocasin, espaoles de todas partes: castellanos, gallegos, canarios, valencianos, mallorquines, andaluces... Los frutos del espritu son: amor, gozo, paz, riqueza, bondad, larga espera, mansedumbre, fe, modestia, templanza y limpieza. El sol baa, alegra, ilustra, fecunda e influye. Tu hermano s me hizo caso; t, no. Ao de nieves, ao de bienes.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ejercicio 4: La gallarda de su persona la majestad de sus modales la viveza y prontitud de su ingenio ayudados de una conversacin fcil le ponan a su favor los nimos de todos. Dicen de Venecia la reina del Adritico que es la capital del romanticismo. El ladrn que lo haba escuchado todo corri a darles las noticias. Y llegando las vsperas de las fiestas toda la ciudad se pone en movimiento. Yo creo que atareados como estamos todos lo mejor ser que cada uno se vaya a su trabajo. Solucin: La gallarda de su persona, la majestad de sus modales, la viveza y prontitud de su ingenio, ayudados de una conversacin fcil, le ponan a su favor los nimos de todos. Dicen de Venecia, la reina del Adritico, que es la capital del romanticismo. El ladrn, que lo haba escuchado todo, corri a darles las noticias. Y llegando las vsperas de las fiestas, toda la ciudad se pone en movimiento. Yo creo que, atareados como estamos todos, lo mejor ser que cada uno se vaya a su trabajo.

2)

EL PUNTO Y COMA

Por lo general, el punto y coma indica una pausa un poco ms larga que la de la coma. Es utilizado en los siguientes casos: a. Para separar proposiciones -y, en general, sintagmas de cierta extensin y complejidad- en cuyo interior se han utilizado ya comas:

ORTOGRAFIA DE LA FRASE "Ese da apenas descans, pas toda la noche mejorando el diseo; durmi un par de horas, de cuatro a seis; a las siete, antes de que llegase el jefe, ya estaba l en la oficina." b. Entre proposiciones de cierta extensin coordinadas adversativamente o que desarrollen aspectos distintos de una misma idea; si son cortas, bastar una coma: "Se lo cont todo, sin omitir detalle alguno; pero, al acabar su relato, se dio cuenta de que era intil." c. En general, entre proposiciones relativamente extensas, que no guarden estrecha relacin de sentido entre s. En este ltimo caso, podra usarse tambin el punto. EJERCICIOS: Escribe punto y coma donde sea necesario y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. Ejercicio 1: El remordimiento es castigo del criminal el arrepentimiento es su pena. Se puede vivir sin dinero, sin crdito, sin estima pero es imposible vivir sin esperanza. Si miras a los ricos, te sentirs pobre pero si miras a los desgraciados, te considerars feliz. Solucin: El remordimiento es castigo del criminal; el arrepentimiento es su pena. Se puede vivir sin dinero, sin crdito, sin estima; pero es imposible vivir sin esperanza. Si miras a los ricos, te sentirs pobre; pero si miras a los desgraciados, te considerars feliz.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ejercicio 2: La madre es la que comparte con nosotros los infortunios y los males la que vela nuestro sueo la que cuenta por segundos las horas de nuestro padecer la que cierra nuestros prpados a la hora de descansar. Solucin: La madre es la que comparte con nosotros los infortunios y los males; la que vela nuestro sueo; la que cuenta por segundos las horas de nuestro padecer; la que cierra nuestros prpados a la hora de descansar. Ejercicio 3: Poco a poco fue fabricando todo lo que necesitaba. El primer ao miraba sin cesar el horizonte el segundo, slo a veces; el tercero, nunca. Su vida en la isla era tranquila ya llegara el da en que tendra que volver a su antiguo mundo. El viento, furioso, silbaba sin cesar las olas, como grandes montaas de espuma, pasaban por encima del barco los truenos taladraban la noche. Solucin: Poco a poco fue fabricando todo lo que necesitaba. El primer ao miraba sin cesar el horizonte; el segundo, slo a veces; el tercero, nunca. Su vida en la isla era tranquila; ya llegara el da en que tendra que volver a su antiguo mundo. El viento, furioso, silbaba sin cesar; las olas, como grandes montaas de espuma, pasaban por encima del barco; los truenos taladraban la noche.

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3)

EL PUNTO

Seala una pausa mayor que la de los otros signos de puntuacin, si bien su duracin puede variar segn el sentido y la interpretacin del lector. Se utiliza despus de una oracin, esto es, cierra la unidad de contenido. Se distinguen tres tipos de puntos:

Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un prrafo. Quiere decir que se contina escribiendo a continuacin del punto; la primera letra escrita en este caso ir en mayscula. Por ejemplo: Historia de Espaa. El descubrimiento de Amrica. Se denomina punto y seguido, nombre ms lgico y recomendable que el tambin usual de punto seguido. Punto y aparte. Separa dos prrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuacin hay que comenzar a escribir en lnea distinta. Para seguir las normas se debe colocar sangra a la primera lnea de texto del nuevo prrafo. Se denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas de Amrica se dice punto aparte. Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado. No es correcta la denominacin punto y final, creada por analoga de las correctas punto y seguido y punto y aparte.1

Tambin se usa el punto para indicar que la palabra anterior es una abreviatura. En este caso se escribe la abreviatura seguida del punto y se contina escribiendo de forma usual. Esta ltima clase de punto no se aplica en determinadas abreviaturas como puntos cardinales, acrnimos o medidas, que se consideran smbolos. EJRCICIOS: Escribe punto donde sea necesario y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. No olvides colocar mayscula despus del punto.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ejercicio 1: Me dirijo Ud, Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie creo que se han malinterpretado mis palabras si es que yo me expliqu mal, ruego me perdonen A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines de El Retiro era una gozada ver La Rosaleda en plena primavera jams haba contemplado tantas rosas tan bonitas montamos un ratito en barca eso nos encantaba a todos Solucin: Me dirijo Ud., Sr. Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie. Creo que se han malinterpretado mis palabras. Si es que yo me expliqu mal, ruego me perdonen. A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines del El Retiro. Era una gozada ver La Rosaleda en plena primavera. Jams haba contemplado tantas rosas tan bonitas. Montamos un ratito en barca. Eso nos encantaba a todos. Ejercicio 2: Muy contentos, saludamos a la Srta Isabel, que haba sido nuestra profesora no nos dio tiempo a saludar al Rvdo P Director que, como siempre, iba con mucha prisa Revisando las cuentas, encontramos dos facturas no muy claramente justificadas: una de 17425 ptas y otra de 1238570 ptas D Enrique, nuestro jefe, se encarg de llamar al telfono 4952835 para que le aclararan el tema Solucin: Muy contentos, saludamos a la Srta. Isabel, que haba sido nuestra profesora. No nos dio tiempo a saludar al Rvdo. P. Director que, como siempre, iba con mucha prisa. Revisando las cuentas, encontramos dos facturas no muy claramente justificadas: una de 17.425 ptas. y otra de 1.238.570 ptas. D. Enrique, nuestro jefe, se encarg de llamar al telfono 4952835 para que le aclararan el tema.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ejercicio 3: D Victoria Hernndez Gil naci en el ao 1968 figura en el Registro con el n 978 en la pg 2325 Cervantes naci en Alcal de Henares (Madrid) Comenz a caminar por el antiguo y conocido campo de Montiel (y era verdad que caminaba por l) Tengo cincuenta aos (Llevo ms de veinte en la empresa) Solucin: D. Victoria Hernndez Gil naci en el ao 1968. Figura en el Registro con el n. 978 en la pg. 2325. Cervantes naci en Alcal de Henares (Madrid). Comenz a caminar por el antiguo y conocido campo de Montiel (y era verdad que caminaba por l). Tengo cincuenta aos. (Llevo ms de veinte en la empresa).

4)

LOS DOS PUNTOS

Este signo se emplea en las siguientes ocasiones: a. Entre dos proposiciones, la segunda de las cuales explica o resume el sentido de la primera, o expresa una consecuencia de ella. De esta forma, las relaciones explicativas, causales o consecutivas quedan implcitas: "Los conservadores gobernarn solos: tienen la mayora absoluta.""Prometes demasiadas cosas: no podrs cumplirlas." b. Cuando se citan palabras textuales (suelen ir entre comillas y empezar por mayscula): "Stevenson escribi: 'Todos los hombres mueren jvenes.'" c. Al aducir ejemplos: "Son palabras de origen ingls: 'ftbol', 'filme', 'mitin', etc."

ORTOGRAFIA DE LA FRASE d. Despus del encabezamiento de cartas: "Muy seor mo: Me dirijo a Ud. para solicitar el envo...""Ilmo. Seor: El que suscribe, Antonio Prez Domnguez..." EJERCICIOS: Escribe dos puntos donde sea necesario y cambia de lnea lo ms cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. Ejercicio 1: Dijo entonces el husped a los dos "A buen capelln, mejor sacristn." El ejercicio, la dieta, el trabajo he aqu tres grandes mdicos. Todas las esdrjulas se acentan; por ejemplo cntaro, rboles, brbaro... Gasta ms de lo que tiene por consiguiente, no tardar en arruinarse. Mi querido e inolvidable amigo Recib tu carta que me alegr mucho. Solucin: Dijo entonces el husped a los dos: "A buen capelln, mejor sacristn." El ejercicio, la dieta, el trabajo: he aqu tres grandes mdicos. Todas las esdrjulas se acentan; por ejemplo: cntaro, rboles, brbaro... Gasta ms de lo que tiene: por consiguiente, no tardar en arruinarse. Mi querido e inolvidable amigo: Recib tu carta que me alegr mucho. Ejercicio 2: El nico egosta que me gusta es el que dice No hay nadie como mi madre, ni hija como mi hija. D. Jos Prez Gmez, Secretario del Ayuntamiento de Bjar (Salamanca), Certifico Que en el folio veinte de partidas de nacimiento no hay datos sobre su consulta. Visto el informe de la Junta Provincial, determinamos Que la finca no se puede declarar como urbana.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Solucin: El nico egosta que me gusta es el que dice: No hay nadie como mi madre, ni hija como mi hija. D. Jos Prez Gmez, Secretario del Ayuntamiento de Bjar (Salamanca), Certifico: Que en el folio veinte de partidas de nacimiento no hay datos sobre su consulta. Visto el informe de la Junta Provincial, determinamos: Que la finca no se puede declarar como urbana.

5)

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

Los puntos suspensivos representan una interrupcin al final de un grupo fnico. Puede deberse a una de estas razones: a. Dentro de la oracin se produce una pausa que expresa duda, sorpresa o temor: "La patronal ofrece... una subida lineal de tres mil pesetas." b. La oracin queda inacabada y el sentido no se explicita del todo: "Querra cambiar de trabajo, pero..."Ello ocurre, a veces, porque la continuacin es innecesaria, por sobreentendida: "A caballo regalado..."o porque dejan abierta una enumeracin, de manera similar al "etc.": "Tiene muchas aficiones: el cine, el teatro, la literatura, el ftbol, la msica..." Los puntos suspensivos se utilizan tambin para sealar que hay partes que se omiten cuando se copia un texto; en este caso, los puntos suspensivos suelen ir encerrados entre corchetes. EJERCICIOS: Escribe las siguientes oraciones indicando la razn por la que se usan los puntos suspensivos.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ejercicio 1: Le dir que ha muerto su gato?... No tengo valor para tanto. Me mir, yo la mir, y... se fue sin decir nada. Se fue la luz y, de repente... alguien me toc en el hombro. La noticia deca as: "Una afortunada persona..." De ftbol... mejor no comentar nada. En las fruteras venden naranjas, manzanas, pltanos... No s quin ganar, en realidad... no tengo ni idea. Solucin: Le dir que ha muerto su gato?... No tengo valor para tanto. (Duda) Me mir, yo la mir, y... se fue sin decir nada. (Sorpresa) Se fue la luz y, de repente... alguien me toc en el hombro. (Emocin) La noticia deca as: "Una afortunada persona..." (Cita incompleta) De ftbol... mejor no comentar nada. (Dejar indefinido) En las fruteras venden naranjas, manzanas, pltanos... (E. incompleta) No s quin ganar, en realidad... no tengo ni idea. (Duda) Ejercicio 2: No acuses a Carlos de chivato. T mismo a veces... Despus de mucho pensar... no quise aceptar su regalo. Leemos en el libro de ortografa: "El punto es una pausa..." Admiro a los grandes escritores como Cervantes, Gngora... Desde el tren pude ver pinos, castaos, robles... No por mucho madrugar... Ya era la hora del concierto y estaramos... unas veinte personas. Solucin: No acuses a Carlos de chivato. T mismo a veces... (O. incompleta) Despus de mucho pensar... no quise aceptar su regalo. (Duda) Leemos en el libro de ortografa: "El punto es una pausa..." (Cita incompleta) Admiro a los grandes escritores como Cervantes, Gngora... (E. incompleta) Desde el tren pude ver pinos, castaos, robles... (E. incompleta) No por mucho madrugar... (O. incompleta)

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ya era la hora del concierto y estaramos... unas veinte personas. (Duda)

6)

INTERROGACION Y ADMIRACION

Estos signos reproducen, grficamente, la entonacin interrogativa y la exclamativa (la Academia denomina a los segundos "signos de admiracin"). Se ponen al principio y al final de aquellas oraciones que poseen una u otra entonacin: "Quiere usted comprar un coche?""Aqu tenemos lo que necesita!" El signo de principio de interrogacin o exclamacin debe ponerse donde empieza la pregunta o la exclamacin, aunque la oracin no comience en el mismo lugar: "En esas circunstancias, qu podamos hacer?""Cuando regres a casa, qu extrao le pareci todo!" Si las oraciones con interrogacin o exclamacin son varias, breves y seguidas, no es preciso que, excepto la primera, empiecen por mayscula: "Qu piensas hacer este verano?, te quedas en Madrid?, te vas de vacaciones?" Cuando una oracin es a la vez interrogativa y exclamativa, pueden colocarse signos de interrogacin al principio y de exclamacin al final, o viceversa: "Hasta cundo hemos de soportar su arrogancia!" EJERCICIOS: Escribe las siguientes oraciones colocando los signos de interrogacin y admiracin donde sea preciso. Ejercicio 1: Viste a tu hermano bajar del avin Hola, Juan Qu tal ests Qu magnfico, qu extraordinariamente bello apareca el paisaje Contesta: A qu hora llegars esta noche

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Dime en qu tren llegars. Cuando lleguen las vacaciones, qu bien lo pasaremos en la playa Solucin: Viste a tu hermano bajar del avin? Hola, Juan! Qu tal ests? Qu magnfico!, qu extraordinariamente bello apareca el paisaje! Contesta: A qu hora llegars esta noche? Dime en qu tren llegars. Cuando lleguen las vacaciones, qu bien lo pasaremos en la playa!

Ejercicio 2: Despus de mirarnos fijamente, pregunt: A qu vens Cmo te gusta el asado Salimos del cine y qu manera de llover Me pregunto qu habr sido de ellos. Al caer la noche, qu esplndida luna se contemplaba Puede que tengas razn, pero qu haras t en mi lugar Solucin: Despus de mirarnos fijamente, pregunt: A qu vens? Cmo te gusta el asado? Salimos del cine y qu manera de llover! Me pregunto qu habr sido de ellos. Al caer la noche, qu esplndida luna se contemplaba! Puede que tengas razn, pero qu haras t en mi lugar?

7)

LAS COMILLAS

Las comillas ("...", "...") sirven para citar al pie de la letra una palabra o frase tomada de otro lugar que se incluye en el texto. Si se cita literalmente otra palabra o frase

ORTOGRAFIA DE LA FRASE dentro de un texto entrecomillado, suelen usarse las comillas simples ('...'). Habitualmente se entrecomillan los ttulos de libros, cuadros, pelculas, etc., si bien, en textos impresos, basta con componerlos en un tipo de letra diferente (cursiva, por ejemplo). Las comillas sirven tambin para indicar los valores especiales de las palabras: el sentido preciso en que se toma un trmino; el carcter vulgar, coloquial o, simplemente, inadecuado de la palabra; el trmino extrao a la lengua, y, finalmente, la irona o reticencia que pretende sugerir que una palabra est tomada precisamente en un significado contrario al que tiene. He aqu algunos ejemplos de dichos usos: a. Pastrana afirma: "Colombia se acab y hay que reconstruirla." b. "Un conflicto de baja intensidad es 'la guerra total en el nivel de la base', como lo ha definido el coronel John Waghelstein..." (M. Aguirre.) c. "Los santos inocentes" es una pelcula de Mario Camus basada en la novela de Delibes. d. Pestalozzi afirm que slo sera posible crear al "hombre autntico" sobre las ruinas de la sociedad burguesa. e. Aquel famoso referndum en que los "ses" ganaron a los "noes"? En la sociedad espaola hay mucha "politiquera". f. Descubra cmo viven las rusas de la "perestroika". g. No entre a comprar aqu: vendemos muy "caro". EJERCICIOS: Escribe las siguientes oraciones colocando la comillas donde sea preciso. Ejercicio 1: El agente me pregunt: Tiene usted algo que declarar? No tengo muy claro qu es eso de la movida madrilea. Los secuestradores se refugiaron en un camping. El poema que ms me gusta es La cancin del pirata.

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El cuento comienza as: rase una vez una nia muy fuerte... Le pusieron una multa por no respetar la seal de stop. Solucin: El agente me pregunt: "Tiene usted algo que declarar?" No tengo muy claro qu es eso de la "movida" madrilea. Los secuestradores se refugiaron en un "camping". El poema que ms me gusta es "La cancin del pirata". El cuento comienza as: "rase una vez una nia muy fuerte..." Le pusieron una multa por no respetar la seal de "stop".

Ejercicio 2: La pelcula de hoy se llama: Almas de metal. Mi hobby es la construccin de maquetas de trenes. El estado soy yo se atribuye a Luis XIV. La palabra pcaro tiene muchos significados. Dice el refrn: A buen hambre, no hay pan duro. Dej la moto en el parking de la plaza. Solucin: La pelcula de hoy se llama: "Almas de metal". Mi "hobby" es la construccin de maquetas de trenes. "El estado soy yo" se atribuye a Luis XIV. La palabra "pcaro" tiene muchos significados. Dice el refrn: "A buen hambre, no hay pan duro". Dej la moto en el "parking" de la plaza.

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8)

PARENTESIS

El parntesis sirve para incluir dentro de la oracin una aclaracin ms o menos extensa, que interrumpe momentneamente el sentido, aclarando o matizando algn aspecto: "Los derechos de los animales no dependen de las leyes de la naturaleza (o de un mtico derecho natural), sino de las leyes del Estado.""Los giseres ("giser", "hervidero" en islands y "fluir con violencia" en dans) son fuentes termales intermitentes..." Dentro del parntesis han de usarse los signos de puntuacin que la oracin incluida en l precise. Cuando el parntesis se halla al final de la oracin, el punto final va fuera del parntesis. EJERCICIOS: Escribe las siguientes oraciones colocando los parntesis que faltan y cortando las palabras que queden cerca del borde final de la caja, si es posible. Ejercicio 1: Las prximas Olimpiadas 2008 sern en Madrid. La CEE Comunidad Econmica Europea se fund en 1957. Los relativos que, cual, quien, cuyo son enlaces subordinantes. Los seres vivos animales y plantas estn compuestos en gran parte por agua. Yo he odo decir y creo que a mi seor mismo si mal no recuerdo que entre los extremos de cobarde y de temerario est el medio de la valenta. Solucin: Las prximas Olimpiadas (2008) sern en Madrid. La CEE (Comunidad Econmica Europea) se fund en 1957. Los relativos (que, cual, quien, cuyo) son enlaces subordinantes. Los seres vivos (animales y plantas) estn compuestos en gran parte

ORTOGRAFIA DE LA FRASE por agua. Yo he odo decir (y creo que a mi seor mismo si mal no recuerdo) que entre los extremos de cobarde y de temerario est el medio de la valenta.

Ejercicio 2: La clebre batalla de Lepanto fue ganada por el hijo del rayo de la guerra Don Juan de Austria. Creo haberle dicho ya y si no, lo digo ahora, que el hombre grande, cuanto ms humilde, ms grande. Gonzalo de crdoba noble e hidalgo como el que ms, empez a brillar ya durante la guerra de Granada. Adolfo Surez naci en Cebreros vila. Solucin: La clebre batalla de Lepanto fue ganada por el hijo del rayo de la guerra (Don Juan de Austria). Creo haberle dicho ya (y si no, lo digo ahora), que el hombre grande, cuanto ms humilde, ms grande. Gonzalo de Crdoba (noble e hidalgo como el que ms), empez a brillar ya durante la guerra de Granada. Adolfo Surez naci en Cebreros (vila).

9)

LA RAYA

La raya (--) se utiliza para indicar la intervencin de un hablante en el texto, o la sucesin de varios hablantes en el dilogo: "La muchacha se acerc a la ventanilla y pidi un billete: --Para Valladolid. Segunda. --Lo siento, seorita. El Talgo no circula. --Huelga otra vez? --No, una avera..."

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Se usan tambin dos rayas para marcar el principio y el fin de una frase que se intercala en otra ms extensa, de la que se halla relativamente desligada. Su valor resulta, en este caso, similar al del parntesis: "El fraude en algunos sectores de la industria cinematogrfica --se calcula que los exhibidores ocultan el 30 por 100 de sus ingresos-- obliga a tomar medidas radicales." Finalmente, se emplea la raya cuando una palabra ha de entenderse suplida, en uno o en varios renglones: "Coordinadas: copulativas, -disyuntivas, --distributivas, --adversativas..."

III)

SIGNOS AUXILIARES

Sus funciones son muy variadas y se explican en las entradas correspondientes a cada uno de ellos y son: - Apostrofo ()

- Asterisco (*)

- Barra (/)

- Diresis ()

- Guion (-)

- Llave ( { } )

- Tilde ()

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1)

APOSTROFO

Signo ortogrfico auxiliar en forma de coma alta (), que apenas se usa en el espaol actual.

1. Como usos propios de la lengua espaola, se distinguen principalmente dos: a) Para indicar, en ediciones actuales no modernizadas de textos antiguos, sobre todo poticos, la elisin de la vocal final de determinadas palabras (preposiciones, artculos, conjunciones) cuando la que sigue empieza por vocal: daquel (por de aquel), laspereza (por la aspereza), ques (por que es). 2. Se conserva en la reproduccin de nombres o expresiones pertenecientes a lenguas en las que se mantiene el uso moderno del apstrofo, como el cataln, el ingls, el francs o el italiano: LHospitalet de Llobregat, OConnor, cest la vie, DAnnunzio. 3. Hay que evitar los siguientes usos del apstrofo, ajenos al espaol, y que se deben al influjo del ingls: a) Cuando aparece en sustitucin de las dos primeras cifras de un ao:82 por 1982. Si se desea hacer la abreviacin, lo que es frecuente en la expresin de acontecimientos relevantes celebrados en ciertos aos, no debe utilizarse el apstrofo: Barcelona 92 (Juegos Olmpicos). Basta con las dos ltimas cifras del ao, que pueden unirse o no con guion a la palabra precedente: Barcelona 92 o Barcelona-92. b) Cuando se usa, seguido de una s, para indicar el plural de una sigla: ONGs. El plural de las siglas es invariable en espaol: las ONG

ORTOGRAFIA DE LA FRASE 4. No debe utilizarse el apstrofo para separar las horas de los minutos: las 2030 h. En este caso, se recomienda el empleo del punto, aunque tambin se admiten los dos puntos 5. Tampoco debe usarse para separar, en los nmeros, la parte entera de la parte decimal: 31416. En este caso ha de emplearse preferentemente la coma aunque tambin se admite el uso del punto 6. No debe confundirse con apstrofe (invocacin vehemente e insulto;

2)

ASTERISCO

Signo ortogrfico auxiliar en forma de estrella (*), que se coloca en la parte superior del rengln. Se emplea en los casos siguientes: a) Como signo de llamada para notas al margen o a pie de pgina (los asteriscos de llamada pueden escribirse tambin encerrados entre parntesis, aunque hoy es raro): Beethoven* compuso una nica pera, titulada Fidelio**. * Bonn, 1770-Viena, 1827. ** Estrenada en Viena en 1805, durante la ocupacin francesa de la ciudad. Dado el efecto antiesttico que puede producir la acumulacin de asteriscos en una misma pgina, cuando haya necesidad de hacer varias llamadas, lo ms recomendable es utilizar nmeros arbigos. b) En obras de gramtica, se utiliza para indicar que una determinada construccin es agramatical, es decir, imposible, por incumplir alguna de las reglas del sistema de la lengua: *Sus estos ojos; *Quiero que yo vaya a Pars.

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3)

BARRA

La barra propiamente dicha consiste en una lnea diagonal que se traza de arriba abajo y de derecha a izquierda. Se usa en los casos siguientes: a) Sustituye a una preposicin en expresiones como 120 km/h [= kilmetros por hora], Real Decreto Legislativo 1/1995 de 24 de marzo [= primer decreto de 1995], salario bruto 1800 euros/mes [= euros al mes]. En este uso se escribe sin separacin alguna de los signos grficos que une. b) Colocada entre dos palabras, o entre una palabra y un morfema, indica la existencia de dos o ms opciones posibles. En este caso tampoco se escribe entre espacios y puede sustituirse por parntesis: El/los da/s pasado/s; Querido/a amigo/a. c) Forma parte de algunas abreviaturas: c/ (por calle), c/c (por cuenta corriente). d) Se utiliza para separar la mencin de da, mes y ao en la expresin numrica de las fechas: 15/2/2000, para lo que tambin pueden emplearse guiones o puntos. e) En obras lingsticas, la representacin de los fonemas y las transcripciones fonolgicas se encierran entre barras: el fonema /s/, /klbe/. Para las transcripciones fonticas se usan los corchetes. f) Tambin se emplea para separar los versos en los textos poticos que se reproducen en lnea seguida. En este caso, la barra se escribe entre espacios: Si despus de las alas de los pjaros, / no sobrevive el pjaro parado! / Ms valdra, en verdad, / que se lo coman todo y acabemos! (Vallejo Poemas [Per 1923-38]). g) En las transcripciones de portadas de textos antiguos, seala un cambio de lnea en el original, y tambin se escribe

ORTOGRAFIA DE LA FRASE entre espacios: QVINTA / PARTE DE FLOR / DE ROMANCES NVE / uos, nunca hasta agora impressos. h) En obras de ortografa, se utiliza para marcar el final de rengln cuando se deben hacer indicaciones sobre la divisin correcta de palabras a final de lnea, o sobre la conveniencia o no de separar en lneas diferentes determinadas palabras o elementos: Las abreviaturas compuestas de ms de un elemento no podrn separarse en lneas diferentes; as, ser incorrecto separar S. / M. por Su Majestad. i) En matemticas significa dividido por, tanto en las divisiones uso en que equivale al smbolo o a los dos puntos: 15/3 [= 15 3 o 15 : 3; quince dividido por tres], como en los quebrados o fracciones uso en que equivale a la raya horizontal con la que tambin se representa este tipo de nmeros: 3/4 (tres cuartos). La barra debe escribirse pegada a los nmeros. j) En informtica, se emplea para separar las distintas pginas jerarquizadas de una direccin electrnica: http://www.rae.es/nivel1/adiccio.htm.

4)

DIERESIS

Signo ortogrfico auxiliar, tambin llamado crema, representado por dos puntos () que se disponen horizontalmente sobre la vocal a la que afectan. En espaol tiene los usos siguientes: a) Debe colocarse obligatoriamente sobre la u para indicar que esta vocal ha de pronunciarse en las combinaciones gue y gui: vergenza, pingino. Debe escribirse tambin sobre las letras maysculas: BILINGE, LINGSTICA. En ediciones actuales de textos antiguos no modernizados, tambin puede encontrarse este signo escrito sobre la u en las combinaciones que, qui, con esta misma finalidad: qestin, qistin (en lugar de la forma moderna cuestin).

ORTOGRAFIA DE LA FRASE b) En textos poticos, la diresis puede colocarse sobre la primera vocal de un diptongo para indicar que las vocales que lo componen deben pronunciarse en slabas distintas; as, la palabra a la que afecta y, en consecuencia, el verso en que aparece cuentan con una slaba ms a efectos mtricos: Oh! Cun save reson en mi odo / el bullicio del mundo y su rido! (Espronceda Diablo [Esp. 1840-41]). Esta licencia potica se llama tambin diresis. EJERCICIOS: Escribe las siguientes oraciones colocando "" o "u" donde sea necesario. Ejercicio 1: No senta verg_enza al tocar tan mal la g_itarra. La cig_ea averig_ desde el cielo dnde estaba la culebra. Ag_ant sin quejarse el examen de ling_stica. En el documental explicaban con detalle la vida de los ping_inos. En la antig_edad, los parag_as eran muy diferentes a los actuales. Met la g_a en el desag_e para desatascar la baera. Solucin: No senta vergenza al tocar tan mal la guitarra. La cigea averigu desde el cielo dnde estaba la culebra. Aguant sin quejarse el examen de lingstica. En el documental explicaban con detalle la vida de los pinginos. En la antigedad, los paraguas eran muy diferentes a los actuales. Met la gua en el desage para desatascar la baera. Ejercicio 2: Ha de evitarse la ambig_edad en los trminos ling_sticos. Es preciso que averig_e dnde he dejado la jering_illa. La venta del leng_ado produce ping_es beneficios. La cig_ea es siempre respetada y quien no lo haga es un sinverg_enza. La g_erra es siempre una verg_enza. El g_ardia impidi que se produjera un accidente.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Solucin: Ha de evitarse la ambigedad en los trminos lingsticos. Es preciso que averige dnde he dejado la jeringuilla. La venta del lenguado produce pinges beneficios. La cigea es siempre respetada y quien no lo haga es un sinvergenza. La guerra es siempre una vergenza. El guardia impidi que se produjera un accidente.

5)

GUION

Las palabras van separadas en la escritura por espacios en blanco. Cuando al final de la lnea queda una palabra incompleta, se escribe una parte y el guin (-) para sealar que contina en el rengln siguiente. La divisin de la palabra ha de realizarse sin romper su estructura silbica; no obstante, si se trata de un compuesto de dos lexemas, o de lexema y prefijo, puede hacerse separando tales componentes: "no-sotros" o "nos-otros", "ma-lestar"o "mal-estar", "de-sigual" o "desigual". Conviene tener en cuenta algunos casos particulares: a. Cuando la primera o la ltima slaba de una palabra es una vocal, se evitar poner esta letra sola en fin o principio de lnea. b. La "h" intercalada nunca ha de quedar al final del rengln. c. En ningn caso se desunirn las letras "ch", "ll", "rr". El guin se emplea tambin en palabras compuestas que expresan oposicin y contraste entre sus componentes: "relaciones hispanoalemanas"; no se usa en compuestos que expresan sntesis de elementos: "literatura hispanoamericana". EJERCICIOS: Escribe las siguientes oraciones colocando los 7 guiones que faltan y cortando las palabras que queden cerca del borde final de la caja, si es posible.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Ejercicio 1: Hubo una reunin francoespaola, pero no se resolvieron todos los problemas sociopolticos que se trataron. El ejrcito angloamericano venci a los italogermanos en la segunda guerra mundial (19391945). La primera guerra mundial (19141918) termin con el tratado de Verdn. En principio no hubo acuerdo rusonorteamericano. Solucin: Hubo una reunin franco-espaola, pero no se resolvieron todos los problemas socio-polticos que se trataron. El ejrcito anglo-americano venci a los italo-germanos en la segunda guerra mundial (1939-1945). La primera guerra mundial (1914-1918) termin con el tratado de Verdn. En principio no hubo acuerdo ruso-norteamericano. Ejercicio 2: Puedo pasar? Adelante. Perdone que le moleste. T no molestas nunca. Vena a pedirle permiso para asistir a una boda. Bueno, hombre, que lo pases muy bien! Muchas gracias. Solucin: - Puedo pasar? - Adelante. - Perdone que le moleste. - T no molestas nunca. - Vena a pedirle permiso para asistir a una boda. - Bueno, hombre, que lo pases muy bien! - Muchas gracias.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE

Ejercicio 3: El que tiene un buen amigo como suele decirse tiene un tesoro. Los celtberos no siempre haban de ser juguete de Roma ocasionaron la muerte de los dos Escipiones. Pronto llegarn pensaba Juan los meses de verano. Vimos una pelcula solamos ir al cine todos los sbados y despus nos fuimos hacia el restaurante. Solucin: El que tiene un buen amigo -como suele decirse- tiene un tesoro. Los celtberos -no siempre haban de ser juguete de Romaocasionaron la muerte de los dos Escipiones. Pronto llegarn -pensaba Juan- los meses de verano. Vimos una pelcula -solamos ir al cine todos los sbados- y despus nos fuimos hacia el restaurante.

6)

LLAVES

Como signo doble (de apertura y cierre), suelen encerrar un texto. Por otra parte, cada uno de ellos se puede usar de forma aislada para introducir varias opciones, clasificaciones, desarrollos de lo expresado anteriormente, etc. En ambos casos, las llaves suelen emplearse en algunos esquemas o cuadros sinpticos.

7)

TILDE

Signo ortogrfico auxiliar, con el que se representa en la escritura el acento prosdico por ello la tilde recibe el nombre de acento grafico u ortogrfico, En espaol consiste en una rayita oblicua que colocada sobre una vocal, indica que de la silaba que forma parte es tnica.

ORTOGRAFIA DE LA FRASE Y estas pueden ser: - Agudas

- Graves

- Esdrjulas

a)

AGUDAS

La norma general para las palabras agudas es que deben llevar tilde las que acaban en vocal, /n/ o /s/: "pap", "prev", "televisin", "harn", "Andrs". Los monoslabos -obviamente agudos cuando se pronuncian aislados, aunque muchos son palabras tonas- no llevan tilde nunca: "fe", "dio", "son", "tres"; sin embargo, se usa la tilde diacrtica para diferenciar significados ("d", verbo dar/"de", preposicin).

b)

GRAVES

Se acentan grficamente las que no acaban en vocal, /n/ ni /s/: "mvil", "csped", "memorndum", "pster", "Gonzlez". Si acaban en grupo consonntico, aunque la ltima consonante sea /s/, llevan tilde: "bceps". Cuando resulta una palabra llana por la unin de un verbo ms un pronombre encltico, se colocar tilde -contra la regla general de las llanas- si la forma verbal simple la tiene: "dme", "rerse", "orlo" frente a "dame", "fuime", "decidme".

ORTOGRAFIA DE LA FRASE

c)

ESDRUJULAS

Las palabras esdrjulas llevan tilde siempre: "hroe", "rbitro", "histrico", "riqusimo". Lo mismo ocurre con las sobreesdrjulas: "dgaselo", "pdasenos". Si la palabra es esdrjula o sobreesdrjula por la unin de un verbo ms uno o dos pronombres enclticos, se acenta grficamente de acuerdo con la norma general. Cuando la palabra es un adverbio finalizado en "-mente", slo lleva tilde si el adjetivo que lo forma la lleva: "dbilmente", "cortsmente", "rpidamente", pero "buenamente".