INFORMACIÓN BÁSICA

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
PRÁCTICA.: 8
Circuito RC
ASIGNATURA:
Física Electromagnética
TEMA DE LA PRÁCTICA:
Aplicaciones de las Leyes de Kirchhoff- Carga y Descarga de un Condensador.
LABORATORIO A UTILIZAR:
Laboratorios de Física
TIEMPO: 2 horas TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:
CONTENIDO DE LA GUÍA
COMPETENCIAS DISCIPLINARES

• Aplica los conceptos de la ley de Ohm, para entender como la corriente directa en un condensador es
cero, al momento de adquirir su máxima carga.
• Encuentra la relación entre la constante (tao) y el tiempo de decaimiento con la finalidad de
interpretar las variaciones de carga y descarga de un condensador.
• Valora la importancia de herramientas computacionales, para el análisis en tiempo real de circuitos
eléctricos de corriente directa.
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS
• Realiza la búsqueda bibliográfica en fuentes confiables que permitan dar respuesta a las situaciones
problema evidenciados en la consulta previa y en el informe de laboratorio.

MARCO TEÓRICO

Un circuito RC está constituido por una resistencia R y un condensador C conectados en serie como se
observa en la Figura 1. Teóricamente el proceso de carga de un condensador al cual se le aplica un voltaje es
instantáneo; sin embargo, al conectar una resistencia en serie, se retrasa el proceso de carga y descarga del
condensador, pero sin alterar la carga máxima que el condensador puede adquirir.
A partir de las leyes de Kirchhoff podemos observar la evolución temporal de la carga y descarga del
condensador; en la ecuación 1 podemos ver que la corriente I en el sistema varía con el tiempo dado que la
carga Q en el condensador no es constante (Serway, 2005).

V0 − VR − VC = 0  V0 = IR + Q / C (1)

PROCESO DE CARGA
Cuando el circuito RC se conecta a una fuente de voltaje constante el
condensador empieza a acumular carga eléctrica Figura 1a, este
proceso no es inmediato, sino que tiene un tiempo determinado. Si
colocamos un voltímetro en el condensador, se podrá ver que el
voltaje no es constante, sino que aumenta en el tiempo hasta alcanzar
un valor máximo (valor de la fuente). Resolviendo la ecuación 1 para el
circuito RC, la función para el voltaje de carga, sí la tensión inicial V0
se mide en un tiempo t=0 será (Freedman y et al. 2009):
t
−
Vc = V0 (1 − exp RC ) (2)
Figura 1. Esquema de un circuito
RC: (a) Carga, (b) descarga.
Ahora, al conectar un amperímetro para medir la corriente en el
condensador se observa que la corriente no es constante, sino que
empieza desde un valor máximo y luego disminuye en el transcurso del tiempo. La función para la corriente
en función del tiempo para el proceso de carga es:
 t
−
I c = I 0 exp RC (3)

PROCESO DE DESCARGA

En este caso el condensador ha adquirido su máxima carga eléctrica. Para el proceso de descarga se
desconecta la fuente de voltaje del circuito y se cierra el circuito entre la resistencia y el condensador de tal
modo que éste se descargue a través de la resistencia (ver, figura 1b), si se coloca un voltímetro en el
condensador se observará que el voltaje no es constante, sino que empieza desde un valor máximo y luego
disminuye. La función de voltaje en el condensador en términos del tiempo está dada por (Hewitt, P. G.
2007):

t
−
Vd = V0 exp RC (4)

Ahora, si se conecta un amperímetro para medir la corriente en el condensador se observa que la corriente no
es constante, sino que empieza a aumentar hasta alcanzar un valor máximo. La función para la corriente en
términos del tiempo es:
t
−
I d = I 0 exp RC
(5)

TIEMPO DE DECAIMIENTO (CONSTANTE DE TIEMPO) 

Se define el tiempo de decaimiento  cuando t = RC . En el caso de las ecuaciones (2) y (3) se obtiene:

I c = I 0 exp −1 = 0.36 I 0
Vc = V0 exp −1 = 0.36V0 (6)

Estas dos ecuaciones implican que en un tiempo  la corriente en un proceso de carga disminuye a un 36%
de su valor máximo, y el voltaje en un proceso de descarga disminuye a un 36% de su valor máximo. Se deja
al estudiante demostrar que de las ecuaciones (2) y (5) en un tiempo  el voltaje y la corriente aumentan
hasta un 64% de su valor máximo (Sears y et al. 2005).

CONSULTA PREVIA
La siguiente actividad tiene como objetivo, realizar un análisis preliminar a los circuitos RC.
• Ingrese a la siguiente dirección: http://www.youtube.com/watch?v=LzhjdhPfaM8
• Interactúe con el video y compleméntelo con lecturas de los textos guía.
Cada grupo debe realizar un cuadro sinóptico o mapa conceptual del tema tratado con una extensión
mínima de una hoja por ambas caras.

PALABRAS CLAVE *Carga, Descarga, Circuitos RC, Contante de decaimiento, Filtros pasa bajo-altas.

METODOLOGÍA
MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR
Materiales y Equipos Reactivos Materiales Estudiante
1 Fuente DC 2 Resistencias de 3200 Ω y 1000 Ω
1 Multímetro 1 Protoboard
2 Cables de Conexión 30 cm de cable de teléfono
1 Cronometro 2 Condensadores de 1000 µF y 2200 µF a 25 V
PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO ESPECIALIZADO.
• El estudiante deberá repasar los conceptos antes mencionados, se les hará entrega de los elementos,
verifique el estado de los mismos en el momento en que se le entreguen.
• No colocar en corto los cables de salida de la fuente ya se puede dañar el equipo y la corriente
generada puede ocasionar daños de consideración al cuerpo.
• El capacitor debe ser conectado teniendo en cuenta su polaridad y la capacidad de voltaje, si se
invierte la conexión y se supera el nivel permitido de voltaje, este se puede estallar y producir
quemaduras de consideración. Consulte siempre su instructor.
• Revise las conexiones para evitar posibles cortos o descargas eléctricas.
• Evite el contacto directo de la piel con los elementos del circuito y cables de conexión.
PROCEDIMIENTO A UTILIZAR

1. Arme el circuito mostrado en la Figura 2 en la

protoboard, el cual deberá tener una apariencia similar a
la indicada en la figura 3, tenga en cuenta que debe
conectar el negativo del condensador a la resistencia, y
el positivo del condensador al positivo de la fuente de
poder. De igual manera si su instructor se lo indica
también podrá hacer uso del software Multisim 8.0 para
implementarlo de forma simulada.

Figura 2. Diagrama esquemático del montaje

 Figura 3. Conexión circuito RC en protoboard y fuente de poder.
2. Encienda la fuente y ajuste el voltaje de salida a 15 voltios, sin estar conectada al circuito.
En el proceso de carga:
3. Conecte la fuente (15V) al circuito, el condensador comenzará a cargarse, mida de forma simultanea
el voltaje en el condensador con el voltímetro y el tiempo con el cronómetro. Tome alrededor de 10 -
12 datos y consígnelos en la Tabla 1.
En el proceso de descarga:
4. Desconecte la fuente de voltaje y cierre el circuito a tierra con un interruptor, el condensador
comenzará a descargarse. Mida de forma simultanea el voltaje en el condensador con el voltímetro y
el tiempo con el cronómetro. Tome alrededor de 10 -12 datos y consígnelos en la Tabla 2.
Encontrando los valores de  teórico y experimental.
5. Con los datos del proceso de carga (Tabla 1) realice una gráfica de Ln(V0-Vc) en función del tiempo
6. Determine la pendiente de la gráfica anterior y calcule el  de carga c = -1/m.
7. Con los datos del proceso de descarga (Tabla 2) realice una gráfica de Ln(Vd) en función del tiempo
8. Determine la pendiente de la gráfica anterior y calcule el  de descarga d = -1/m.
9. Calcule el valor experimental de  como el promedio de los  de carga y de descarga.
10. Calcule el valor teórico de  (constante de tiempo) como el producto entre la Resistencia y la
Capacitancia del circuito:  = RC. y determine el porcentaje de error entre los .
11. Realice el procedimiento anterior (solo si su instructor se lo solicita) cambiando el valor de la
resistencia y explique en el análisis de resultados lo que se observa en cuanto al nuevo valor de .

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
PASCO (1996). Guías de laboratorio.
Freedman, R. A. S., Young, F. W., Zemansky, H. D., & Young, M. W. H. D. (2009). Sears Zemansky Física
universitaria: con física moderna/Física universitaria (No. 53). Addison-Wesley;.
Serway, R., & Jewett, J. (2005). Física para ciencias e ingeniería. International Thomson, México.
Hewitt, P. G. (2007). Física conceptual (No. 530 H611f). México, MX: Pearson Educación.
RESULTADOS

Tabla 1. Carga del condensador. Tabla 2. Descarga del Condensador

Vc (V) V0 – Vc (V) Ln(V0 – Vc) t (s) Vd (V) Ln(Vd) t (s)

CUESTIONARIO

Parte I: Consulta Previa

1. Un condensador de 330 μF está inicialmente descargado, se conecta en serie con una resistencia
de 10 kΩ y a una batería de 9 V. (a) Escriba la ecuación para el voltaje de carga del condensador.
(b) Calcule el tiempo que emplea el condensador en alcanzar el 99% de su carga final.

2. Cuando el condensador usado en el experimento está cargado totalmente, la corriente sobre el

circuito es:
a. Igual al valor del voltaje de la fuente
b. Máxima
c. Mínima
d. Igual en ambos componentes.
e. Cero.

3. Un capacitor de 150 μF está conectado en serie a un resistor de 5 kΩ y a una diferencia de

potencial constante de 100 V, el voltaje y la corriente en el condensador en los siguientes tiempos
t = 0.5s y t = 3RC es aproximadamente:
a. 49 V y 95V; 10mA y 1.0mA respectivamente.
b. 95 V y 49V; 1.0mA y 10mA respectivamente.
c. 94V y 59V; 100mA y 11mA respectivamente.
d. 49 V y 95V; 0.1mA y 20mA respectivamente.
e. Ninguno de los anteriores.

Parte II: Responda a partir de lo observado en la práctica

4. Que sucedería con el tiempo de carga y descarga del circuito si el valor de la resistencia usada se
reduce a la mitad:
a. Se reduce a la mitad.
b. Se incrementa en la misma proporción.
c. No depende de esta.
d. Permanece constante.
e. No se evidencia un cambio.
5. ¿Si conectamos en serie dos condensadores de 30 μF y 40 μF que resistencia se debería colocar en
el arreglo para que la constante de tiempo sea de 1ms?

6. Un condensador plano está formado por dos placas circulares de diámetro 20 cm separadas una
distancia de 1mm. Entre ellas hay una lámina de dieléctrico de permitividad ε = 2ε0. La lámina llena
todo el espacio entre las placas. Si aplicamos una diferencia de potencial de 100 V entre sus placas,
la energía capaz de almacenar el condensador seria de:
a. 3.12 µJ
b. 2.78 µJ
c. 7.56 µJ
d. 4.63 µJ
e. 0.89 µJ