CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA. FÍSICA
Profra. Monserrat Ramírez Jiménez
 REGLAMENTO DE LAS CLASES
VIRTUALES
• Ser puntuales (entrar 05 min antes para dar el acceso)
• Ingresar con tu identificación como estudiante desde el inicio, ejemplo:
• 2°AmarcelaJiménez (colocando tu grado grupo, seguido de tu nombre y primer apellido)
• Ingresar con micrófono apagado y activarlo en caso de participar o en aclaración de dudas y cámara
encendida en toda la clase
• Participar de forma activa o si existiera alguna duda alzando la mano de forma virtual
• Respetar las opiniones de todos los compañeros como de la profesora
• Cumplir con las actividades o ejercicios solicitados
• Esta prohibido el uso del Chat en las clases
• Si algún alumno no respeta las indicaciones de las clases virtuales, o se le sorprende alterando el
desarrollo de la misma, se le sacará en automático de la clase, es decir no tendrá asistencia,
participación así como la cancelación de la actividad del día y el debido reporte al departamento de
orientación.
A continuación
conformaremos la nube de
ideas principales acerca
del estudio de la física

¿Qué estudia la
física?
 DEFINICIÓN DE FÍSICA
• Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía y
establece las leyes que explican los fenómenos naturales, excluyendo los que
modifican la estructura molecular de los cuerpos.
Tema: tiempo, cambio y
fuerza.
Aprendizaje esperado:
comprende los conceptos de velocidad y aceleración.
 ESTUDIO DE CASO
• Juan y David paseaban por un parque en su bicicleta, y decidieron hacer una competencia para saber quien llegaría
primero al la parada de autobús, ambos salieron en un punto de inicio desde el kiosco del parque, ambos al inicio
llevaban una misma velocidad, hasta que de pronto David empezó a acelerar de tal manera que dejo atrás a Juan, al
lapso de unos 10 minutos Juan se dio cuenta que por más rápido que pedaleará no alcanzaría David, pues calculaba
que para llegar a la parada de autobús que es su punto de encuentro recorrerían 20 metros de distancia, pero David
llevaba distancia de ventaja así como de tiempo, por lo cual decidió ir a su velocidad sin acelerar no importando
cuanto tiempo se haría, pero mientras llegaba al punto acordado, se hizo la siguiente pregunta: ¿cómo puedo calcular
la velocidad qua acaba de tener David, y cómo puedo calcular mi velocidad?, ¿será acaso que ambos sólo fue
cuestión de rapidez o simplemente yo fui el más lento por confiado?
• ¿Cómo entiendes la velocidad?
• ¿Es lo mismo la aceleración y la velocidad?
• Escribe tres ejemplos donde se aplique la velocidad
• ¿Cómo calcularías la velocidad?
 RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS
ANTERIORES
• ¿Cómo entiendes la velocidad?

• Prontitud en el movimiento

• ¿Es lo mismo la aceleración y la velocidad?

• no, porque influye un cambio de velocidad

• No

• Es distinto

• Escribe tres ejemplos donde se aplique la velocidad

• Carrera de carros

• Carrera de un auto y autobús

• Carrera de atletismo

• ¿Cómo calcularías la velocidad?

• Considerar la distancia recorrida

• Longitud si se trata de kilometro metros, centímetros

• Tiempo
 CONCEPTUALICEMOS
• A continuación observa el siguiente video donde se explica en términos
conceptuales el caso de Juan y David
• https://www.youtube.com/watch?v=o98iLRmSm-o
• MOVIMIENTO: Cambio de lugar o de posición de un cuerpo en el espacio.
 Distancia
La distancia es una magnitud que
mide la relación de lejanía o
cercanía entre dos cuerpos, objetos
o individuos.

Se calcula mediante
la siguiente formula:

La velocidad es la magnitud física de

carácter vectorial que relaciona el
𝑑
cambio de posición con el tiempo.
𝑉=
Tiempo 𝑡
El tiempo es una magnitud física con
la que se mide la duración o
separación de acontecimientos.
 Se calcula mediante la siguiente formula:

𝑑
𝑉=
𝑡
FORMULA DE LA VELOCIDAD

𝑘𝑚 𝑚 Despeje para calcular la distancia

V= velocidad ( )𝑜
ℎ 𝑠
d= distancia (km) (m)
t= tiempo (h) (s) 𝑑 =𝑣⋅𝑡
Despeje para calcular el tiempo
𝑑
t=
𝑣
 ACELERACIÓN
La aceleración es una magnitud derivada vectorial que nos indica
la variación de velocidad por unidad de tiempo.

Se calcula mediante la siguiente formula:

𝑣𝑓 −𝑣𝑖
a=
𝑡
 Marco de referencia
• Un sistema de referencia es un
conjunto de convenciones usado
por un observador para poder
medir la posición y otras
Trayectoria magnitudes físicas de un sistema
físico y de mecánica.
• Línea descrita o recorrido que sigue
alguien o algo al desplazarse de un
punto a otro.
 ACTIVIDAD
• Para finalizar realiza un ejemplo parecido al de Juan y David en su cuaderno donde puntualicen los conceptos
abordados en clase y señales con distintos colores los siguientes aspectos:
• Velocidad
• Aceleración
• Tiempo
• Distancia
• Trayectoria
• Marco de referencia (movimiento)
 RETROALIMENTACIÓN
• Para retroalimentar algunos aspectos, te dejo las siguientes ligas
electrónicas donde observarás y comprenderás la información vista en
clase.
• RETROALIMENTACIÓN

• Definición con ejemplos de conceptos de velocidad, rapidez y aceleración

https://www.youtube.com/watch?v=o98iLRmSm-o
• La aceleración, diferencia con la velocidad
• https://www.youtube.com/watch?v=3mQsAwwacyw
 ENTREGA DE TRABAJOS
• ACTIVIDADES A ENTREGAR ALUMNOS A DISTANCIA:
• Apunte de la clase enviando su evidencia correspondiente
• Reglamento de la clase con el nombre completo del alumno y firma del padre de familia
• Actividad del ejemplo de conceptos.
• FECHA DE ENTREGA A DISTANCIA:
• Miércoles 15 de septiembre de 2021 Hora: antes de las 17:00 pm
• MEDIO:
• Plataforma de Classroom (de acuerdo a las características del alumno)

• HORARIO DE ATENCIÓN O DUDAS:

• LUNES, JUEVES Y VIERNES de 8:00 am a 13:00 pm