Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Problemario de
Probabilidad y Estadística.
Docente: Hugo Rosales Vera.
Alumno: Hernández Gaona Mauricio.
Grado y Grupo: 6° “B”.
Especialidad: Programación.
Materia: Probabilidad y Estadística.
Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Estadística
Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Índice
Contenido
Obtener...............................................................................................................................................3
Se obtuvieron los siguientes datos:.................................................................................................3
Datos Ordenados:...........................................................................................................................3
Organizar...........................................................................................................................................4
Determinar el rango (R).................................................................................................................4
Determinar el número de clases (NC)............................................................................................4
Determinar el ancho de la clase (A)...............................................................................................5
Tabla de Frecuencias......................................................................................................................0
Representar........................................................................................................................................1
Polígono de frecuencias.................................................................................................................1
Histograma.....................................................................................................................................2
Analizar..............................................................................................................................................3
Media.............................................................................................................................................3
Mediana.........................................................................................................................................3
Moda..............................................................................................................................................4
Desviación media...........................................................................................................................5
Varianza.........................................................................................................................................5
Desviación estándar.......................................................................................................................6
Cuartiles (Q 2)................................................................................................................................7
Deciles ( D 7)..................................................................................................................................8
Percentiles ( P 81)...........................................................................................................................9
Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Obtener.
Se realizó una encuesta a 60 alumnos de nivel secundaria, en la cual
se aparecía la siguiente pregunta.
¿Cuánto dinero diario gastas al acudir a la escuela?
Se obtuvieron los siguientes datos:
10 21 10 10 30 21 30 30 12 21
30 12 50 21 21 12 23 23 12 23
50 41 41 25 30 34 12 42 50 59
16 59 25 25 42 42 34 25 16 34
59 34 16 49 34 37 16 18 28 37
49 28 18 18 18 18 37 28 28 37

Datos Ordenados:
10 10 10 12 12 12 12 12 16 16
16 16 18 18 18 18 18 21 21 21
21 21 23 23 23 25 25 25 25 28
28 28 28 30 30 30 30 30 34 34
34 34 34 37 37 37 37 41 41 42
42 42 49 49 50 50 50 59 59 59
Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Organizar.
Determinar el rango (R).
Para poder determinar el rango, usamos la siguiente formula:
R=Dato Mayor−Dato Menor

Sustituimos:
R=59−10

R=49

El rango es: 49
Determinar el número de clases (NC).
Para poder determinar el número de clases, usamos la siguiente
formula:
NC =1+ 3.3 log ⁡(N )

Sustituimos:
NC =1+ 3.3 log (N )
NC =1+ 3.3(1.77)
NC =1+5.84
~
NC =6.84 −¿ 7 ¿

El número de clases es: 7

Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Determinar el ancho de la clase (A).

Para poder determinar el ancho de la clase, usamos la siguiente
formula:
R
A=
NC

Sustituimos:
49
A=
7
A=7

El ancho de la clase es: 7

Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Tabla de Frecuencias.
Frecuencia
Intervalos Frecuencia absoluta Frecuencia
NC
de case absoluta ( f i) acumulada media ( x i)
( f i ) (x i) LRi LRs
(F)
1 10 – 16 12 12 13 156 9.5 16.5
2 17 – 23 13 25 20 260 16.5 23.5
3 24 – 30 13 38 27 351 23.5 30.5
4 31 – 37 9 47 34 306 30.5 37.5
5 38 – 44 5 52 41 205 37.5 44.5
6 45 – 51 5 57 48 240 44.5 51.5
7 52 – 59 3 60 55.5 165.5 51.5 59.5
60 1683.5

NC ¿ x i−x∨¿ ( x i−x )2 f i∨x i−x∨¿ f i ( xi −x)2

1 15.5 240.25 186 2883
2 8.5 72.25 110.5 939.25
3 1.5 2.25 19.5 29.25
4 5.5 30.25 49.5 272.25
5 12.5 156.25 62.5 781.25
6 19.5 380.25 97.5 1901.25
7 27 729 81 2,187
90 1610.5

Clase mediana
Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Representar
Polígono de frecuencias

Polígono de
frecuencias
Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Histograma

Histograma
de frecuencias
Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Analizar
Media
Para poder determinar la media, usamos la siguiente formula:

x=
∑ f i xi
N

Sustituimos:
1683.5
x=
60
x=28.5

La media es: 28.5

Mediana
Para poder determinar la mediana, usamos la siguiente formula:

[ ]
N
−∑ F−1
2
Mediana=LRi+ C
fMediana

Sustituimos:

[ ]
60
−25
2
Mediana=23.5+ 7
13

Mediana=23.5+
[ 30−25
13
7
]
Mediana=23.5+
[ ]
5
13
7

Mediana=23.5+ [ 0.38 ] 7
Mediana=23.5+ 2.66
Mediana=26.16

La mediana es: 26.16

Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Moda
Para poder determinar la moda, usamos la siguiente formula:

Mediana=LRi+ ( ∆1
)
∆ 1 + ∆2
C

Sustituimos:
Mediana=23.5+
( ( 13−1313−13
) + ( 13−9 ) )
7

Mediana=23.5+ ( 0+0 4 ) 7
Mediana=23.5+ ( ) 7
0
4

Mediana=23.5+ ( 0 ) 7
Mediana=23.5+ 0
Mediana=23.5

La moda es: 25.5

Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Desviación media
Para poder determinar la desviación media, usamos la siguiente
formula:

DM =
∑ ¿ x i−x ∨¿ ¿
N

Sustituimos:
90
DM =
60
DM =1.5

La desviación media es: 1.5

Varianza
Para poder determinar la Varianza, usamos la siguiente formula:
2
S=
∑ ( xi + x )
2

Sustituimos:
1610.5
S2 =
60
2
S =26.84

La varianza es: 26.84

Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Desviación estándar.
Para poder determinar la desviación estándar, usamos la siguiente
formula:
2
S=
√ ∑ ( x i+ x ) 2 o S= √ S2
N

Sustituimos:
S2=26.84

√ S 2=√ 26.84
S= √26.84
S=5.18

La desviación estándar es: 5.18

Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Cuartiles (Q2)
Para poder determinar Cuartiles, usamos las siguientes formulas:
KN
1. Q K =
4

[ ]
KN
−∑ F−1
2. 4
Q K =LRi+ C
fK

Sustituimos:
1.

(2)(60)
Q 2=
4
120
Q 2=
4
Q2=30

2.

Q2=23.5+
[ 30−25
13
7
]
Q2=23.5+
[ ]
5
13
7

Q 2=23.5+ [ 0.38 ] 7
Q2=23.5+ 2.66

Q2=2 6.16

El cuartil 2 es: 26.16

Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Deciles ( D 7)
Para poder determinar Cuartiles, usamos las siguientes formulas:
KN
3. Dk =
10

[ ]
KN
−∑ F−1
4. 10
D K =LRi+ C
fK

Sustituimos:
3.

(7)(60)
D 7=
10
420
D 7=
10
D7=42

4.

D7=30.5+
[ 42−38
9
7
]
D7=30.5+
[]
4
9
7

D 7=30.5+ [ 0 .44 ] 7
D 7=30.5+3.08

D7=33.58

El decil 7 es: 33.58

Alumno: Mauricio Hernández Gaona

Percentiles ( P81)
Para poder determinar Cuartiles, usamos las siguientes formulas:
KN
5. Pk =
10 0

[ ]
KN
−∑ F−1
6. 10 0
P K =LRi+ C
fK

Sustituimos:
5.

(81)(60)
p81=
10 0
4860
P81=
10 0
P81 =4 8.6

6.

P81=3 7 .5+
[ 4 8.6−47
5
7
]
P81=3 7 .5+
[ ]
1.6
5
7

P81 =3 7.5+ [ 0.32 ] 7

P81=3 7 .5+2.24

P81=3 9.74

El Percentil 81 es: 39.74