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  • Listas de Cotejo

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    El documento contiene varias listas de cotejo evaluando los conocimientos y habilidades de estudiantes de primer, segundo y tercer grado en relación a la activación física. Los indicadores evalúan si los estudiantes saben qué es la activación física, por qué es importante, si participan en ella, pueden identificar sus partes del cuerpo y conocen cómo usar cada parte durante la actividad física y si socializan con sus compañeros.

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    Listas de cotejo

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    Listas de Cotejo

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    El documento contiene varias listas de cotejo evaluando los conocimientos y habilidades de estudiantes de primer, segundo y tercer grado en relación a la activación física. Los indicadores evalúan si los estudiantes saben qué es la activación física, por qué es importante, si participan en ella, pueden identificar sus partes del cuerpo y conocen cómo usar cada parte durante la actividad física y si socializan con sus compañeros.

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    Lista de cotejo.

    1°
    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación <


    física

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    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación <


    física

    Lista de cotejo. 1°
    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


    corporal.
    Socializa con sus compañeros durante la activación <
    física

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    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación <


    física

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    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación <


    física

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    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <


    Conoce para que puede emplear cada segmento <
    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación <


    física

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    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

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    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    El alumno sabe que es activación física. <

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    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <


    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

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    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    Explica por qué es importante realizarla. <

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    Identifica sus segmentos corporales. <

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    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

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    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


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    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    Explica por qué es importante realizarla. <

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    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación <


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    Lista de cotejo. 2°
    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. <

    Explica por qué es importante realizarla. <

    Participa en la activación física. <

    Identifica sus segmentos corporales. <

    Conoce para que puede emplear cada segmento <


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    Indicadores. Sí Con dificultad No

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    Lista de cotejo. 1°
    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. 6 4

    Explica por qué es importante realizarla. 5 5

    Participa en la activación física. 8 2

    Identifica sus segmentos corporales. 6 4

    Conoce para que puede emplear cada segmento 5 5


    corporal.
    Socializa con sus compañeros durante la activación 7 3
    física

    Lista de cotejo. 2°
    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. 9 1

    Explica por qué es importante realizarla. 8 2

    Participa en la activación física. 10 0

    Identifica sus segmentos corporales. 7 3

    Conoce para que puede emplear cada segmento 5 5


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación 7 3


    física

    Lista de cotejo. 3°
    Indicadores. Sí Con dificultad No

    El alumno sabe que es activación física. 10 0

    Explica por qué es importante realizarla. 9 1

    Participa en la activación física. 10

    Identifica sus segmentos corporales. 9 1

    Conoce para que puede emplear cada segmento 9 1


    corporal.

    Socializa con sus compañeros durante la activación 10 0


    física

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