Felix Arturo Vázquez Silva

I.- Instrucciones: con el apoyo de la explicación proporcionada por el maestro

en la clase vía Meet y el audiovisual “Las RECTAS, SEMIRRECTAS Y LOS
SEGMENTOS explicadas a niños de primaria.” Escribir en tu cuaderno los
siguientes conceptos.

a) Recta.
Es una línea continúa que no tiene ni principio, ni fin. Se representan en letras en
minúsculas (r).

b) Semirrecta.
Es cada una de las dos partes que aparece en una recta cuando la dividimos por un
punto. Tiene un origen pero no un final.

c) Segmento.
Es la parte de la recta comprendida entre dos puntos. Constan de un inicio y un
final.

II.- Instrucciones: con el apoyo de la explicación proporcionada por el maestro

en la clase vía Meet, las página 146 a la 151 y de la 162 a la 164 de tu libro de
texto y los audiovisuales “Ecuación de la recta conociendo dos puntos |
Ejemplo 1” y “Ecuación de una recta que pasa por dos puntos (Ordinaria,
general, punto pendiente)” resolver con un procedimiento experto los
siguientes ejercicios.

1.- Sea la recta que pasa por los puntos A(2, -7) y B(4,5) Obtener lo siguiente.

a) La ecuación de la recta definida por los puntos A y B en su forma punto

pendiente.
m= Y2 -Y1 / X2 - X1
mAB= 5 - (- 7) / 4 - 2
mAB= 5 + 7 / 4 - 2
mAB= 12 / 2 = 6/1

(Y - Y1) = m (X - X1)
(Y - (-7)) = 6 (X - 2)
(Y + 7) = 6 (X - 2)
Y + 7 = 6X - 12
Y= 6X - 12 - 7
Y= 6X - 19

b) La ecuación de la recta definida por los puntos A y B en su forma común.

(Y - Y1) = m (X - X1)
(Y - (-7)) = 6 (X - 2)
(Y + 7) = 6 (X - 2)
Felix Arturo Vázquez Silva

Y + 7 = 6X - 12
Y= 6X - 12 - 7
Y= 6X - 19

Y= mx + b
Y= 6X - 19

c) La ecuación de la recta definida por los puntos A y B en su forma general.

(Y - Y1) = m (X - X1)
(Y - (-7)) = 6 (X - 2)
(Y + 7) = 6 (X - 2)
Y + 7 = 6X - 12
Y= 6X - 12 - 7
Y= 6X - 19

AX + BY + C= 0
6X - Y - 19= 0

2.- Determina si las rectas r1 y= -5x + 3, r2 y= ⅕x - 4 son paralelas,

perpendiculares u oblicuas.
Las dos rectas son perpendiculares.

(mA) (mB) = -1
mAB ° mCD= (-5/1) (⅕) = -1