ACTO 17 DE AGOSTO

1. GLOSAS DE INICIO

Con mucho orgullo podemos decir que el general San Martín es un héroe de nuestra
patria. Un héroe que luchó siendo fiel a sus ideales de libertad e independencia.
            Por esto, hoy nos hemos reunido para recordar a este gran hombre al que consideramos
el padre de nuestra patria.
2. NOMBRAR LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS PRESENTES (Si las hubiere)

3. ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIA (recibida con aplausos y marcha “Mi

bandera”)

San Martín demostró siempre un gran respeto por lo que representa nuestra bandera, a la
que llevó en su campaña libertadora dentro y fuera de nuestro país. Como él hoy nosotros
queremos rendirle honor.

Recibimos a nuestra:

Bandera nacional portada por su:

Abanderado/a: ……………………………………………………………

Primer escolta: ……………………………………………………………..

Segunda escolta: …………………………………………………………..

Acompañada por ……………………………………………………………………………………………………………………

Bandera provincial portada por su:

Abanderado/a: ……………………………………………………………

Primer escolta: ……………………………………………………………..

Segunda escolta: …………………………………………………………..

Acompañada por ………………………………………………………………………………………………………………………

4. IZAMIENTO DE BANDERA DE MÁSTIL (de acuerdo al horario de comienzo del acto)

5. HIMNO NACIONAL ARGENTINO

Todos compartimos la emoción de sentirnos argentinos. A través de la música y la letra

de nuestro Himno Nacional Argentino nos unimos mucho más en ese sentir, cantemos sus
estrofas con fervor patriótico.

           Posición de firmes.

6. MINUTO DE SILENCIO (con bandera en descanso)

        Bartolomé Mitre afirmó que: “pocas veces la intervención de un hombre en los destinos
humanos fue más decisiva  que la del General San Martín”, en su memoria hacemos un minuto
de silencio.
 7. OFRENDA FLORAL

San Martín fue un hombre que supo ponerse metas, trabajar para conseguirlas y vencer
cada obstáculo que se le ponía en su camino. Seguramente muchas veces se habrá sentido
abatido, pero su perseverancia fue más fuerte y continuó hasta ver sus sueños hechos
realidad.

            Por darnos el ejemplo de tu vida para admirar e imitar, hoy los chicos de 4° año
entregan la ofrenda floral.

Los más pequeños te ofrecen este tributo de gratitud y recordación (alumnos de

2°grado)

8. HIMNO AL LIBERTADOR GENERAL SAN MARTÍN (Con bandera en descanso):

Los invito a unir nuestras voces para entonar el Himno a San Martín y así
comprometernos a continuar el legado que José de San Martín nos dejó.
Yergue el Ande su cumbre más alta,
dé la mar el metal de su voz,
y entre cielos y nieves eternas
se alce el trono del Libertador.

Suenen claras trompetas de gloria

y levanten un himno triunfal,
que la luz de la historia agiganta
la figura del Gran Capitán.

¡ Padre augusto del pueblo argentino,

héroe magno de la libertad !
A su sombra la Patria se agranda
en virtud, en trabajo y en paz.

¡ San Martín ! ¡ San Martín ! Que tu nombre,

honra y prez de los pueblos del Sur,
asegure por siempre los rumbos
de la Patria que alumbra tu luz.

De las tierras del Plata a Mendoza,

de Santiago a la Lima gentil,
fue sembrando en la ruta laureles
a su paso triunfal San Martín.
Tomado de AlbumCancionYLetra.com
San Martín, el señor en la guerra,
por secreto designio de Dios,

grande fue cuando el sol lo alumbraba,

y más grande en la puesta del Sol.
 9. PROMESA DE LEALTAD:

Los alumnos de 4° año de nuestra escuela serán los protagonistas de un gran momento:
ellos prometerán lealtad a nuestra Bandera Provincial.

            Vivamos junto a ellos y a sus familias este importante acontecimiento.

10. RETIRO DE LA BANDERA DE CEREMONIA:

Despidamos a la Bandera de Ceremonia comprometiéndonos en ser nosotros, también,

mensajeros de valores que ayuden a que nuestro país crezca.

11. PALABRAS ALUSIVAS

Se referirá al Gral. San Martín la docente ……………………………………………………………………………

Nos reunimos hoy para rendirle un homenaje a quien ayudó a forjar la libertad de los
pueblos americanos y la identidad de nuestra Nación: José de San Martín. América del Sur le
guarda profundo sentimiento de gratitud. Sus campañas fueron decisivas para la
independencia de Argentina, Chile y el Perú, y su influjo libertador se expandió por todo el
continente. Nacido en Yapetú el 25 de febrero de 1.778 , vivió en España y regresó a Buenos
Aires para poner su vida al servicio de la independencia de esta tierra. Creó el regimiento de
Granaderos a Caballo, con el cual triunfó en San Lorenzo, y se hizo cargo del Ejército del Norte,
relevando a Belgrano. Él comprendió que la Independencia solo se consolidaría al eliminar
todos los núcleos realistas del continente. La empresa era titánica, repleta de adversidades,
pero con decisión y esfuerzo consiguió lo inesperado: cruzó la cordillera de los Andes en 1.817,
lideró la liberación de Chile y declaró la Independencia del Perú en 1.821. Murió a los 72 años
en Boulogne Sur Mer, Francia, el 17 de agosto de 1.850.

Recordar a San Martín es recordar a un hombre con capacidad para enfrentar la adversidad
y el infortunio, y tal vez esto pueda servir de impulso a chicos y grandes para avanzar sobre las
dificultades que aparecen en el camino de la vida. Recordar a San Martín es recordar su
dimensión humana, que trasciende sus victorias militares, y sus actividades como ciudadano
comprometido, político honesto y gobernante visionario que trabajaba por las necesidades y
anhelos de su gente. Y no podemos evitar pensar cuánto de esto necesitamos hoy. Recordarlo
es rememorar las luchas patrias, los anhelos alcanzados y los sueños inacabados. ¡Qué bueno
sería honrarlo también construyendo un presente de paz e integración en el que luchemos
unidos por un mejor país día a día!

Y si este día de recordar se trata, deberíamos recordar la vigencia y urgencia del compromiso
que hemos heredado: hacer realidad el sueño de una Patria libre, independiente, próspera,
íntegra y con unión, seguridad y progreso. La vida del Libertador, humana y heroica, y sus
sueños constituyen un faro y un puerto seguro. Avancemos hacia allí como pueblo en esa
voluntad de buscar un lenguaje común que sea la base de una nueva Argentina, con hombres y
mujeres virtuosos que cultiven la solidaridad, la humildad, el trabajo, el buen juicio, la ética en
el manejo de lo público y el resguardo de las instituciones. Pongamos acción a la esperanza y
todos juntos, ayudados por su recuerdo, vayamos a cruzar nuestras cordilleras, que detrás de
esos altos picos espera un futuro mejor para todos.
 12. ENTREGA DE CERTIFICACIONES Y/O DISTINCIONES SI LAS HUBIERE.

A continuación los alumnos de 4° grado recibirán las certificaciones por su promesa a la

bandera provincial.

13. ACTO ARTÍSTICO

A continuación entonaremos la marcha a SAN LORENZO

“MARCHA DE SAN LORENZO”

Febo asoma; ya sus rayos
iluminan el histórico convento;
tras los muros, sordo ruido
oír se deja de corceles y de acero;
son las huestes que prepara
San Martín para luchar en San Lorenzo;
el clarín estridente sonó
y a la voz del gran jefe
a la carga ordenó.

Avanza el enemigo
a paso redoblado,
al viento desplegado
su rojo pabellón
al viento desplegado
su rojo pabellón.

Y nuestros granaderos,
aliados de la gloria,
inscriben en la historia
su página mejor.

Inscriben en la historia
su página mejor.

Cabral, soldado heroico,

cubriéndose de gloria,
cual precio a la victoria,
su vida rinde, haciéndose inmortal.
Los alumnos de 5° A y B° recitarán la poesía

SAN MARTIN

Me enseñaron de un hombre
con historia emocionante
que su vida fue una aventura
que su fuerte, la libertad.
Me contaron que luchó
contra el frío y el calor
que con valentía, los Andes cruzó;
y con perseverancia peleó,
por la astucia que tenía,
los honores y triunfos se ganó.
También tuvo una hija;
Merceditas, la llamó,
a ella le enseñó
todo lo que él aprendió,
que el respeto es lo primero
y que la amistad...
se basa en la honestidad.
Yo sé que me olvidaré
de lo excelente que fue
pero lo que sí recordaré
es que para obtener la felicidad
hay que actuar con sinceridad.

Luego se les preguntará alumnos de 5° A y B colocarán en un afiche los valores que

poesía San Martín y que todos debemos imitar:

VALORES: Libertad, valentía, perseverancia, astucia, respeto, amistad, honestidad.