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Un ejemplo simple de la distribución uniforme discreta es tirar los dados. Los valores posibles son 1, 2, 3,
4, 5, 6 y cada vez que se lanza el dado, la probabilidad de una puntuación determinada es de 1/6. Si se
lanzan dos dados y se suman sus valores, la distribución resultante ya no es uniforme porque no todas las
sumas tienen la misma probabilidad. Aunque es conveniente describir distribuciones uniformes discretas
sobre enteros, como este, también se pueden considerar distribuciones uniformes discretas sobre cualquier
conjunto finito . Por ejemplo, una permutación aleatoria es una permutación generada uniformemente a
partir de las permutaciones de una longitud determinada, y un árbol de expansión uniforme es un árbol de
expansión. generado uniformemente a partir de los árboles de expansión de un gráfico dado.
Definición
Notación
Función de probabilidad
La función de probabilidad de es
para lakers
Propiedades
Si entonces la variable aleatoria satisface algunas propiedades.
Media
Propiedades
La familia de distribuciones uniformes sobre rangos de números enteros (con uno o ambos límites
desconocidos) tiene un estadístico suficiente de dimensión finita, es decir, el triple del máximo de la
muestra, el mínimo de la muestra y el tamaño de la muestra, pero no es una familia exponencial de
distribuciones, porque el soporte varía con los parámetros. Para las familias cuyo apoyo no depende de los
parámetros, el teorema de Pitman-Koopman-Darmois establece que solo las familias exponenciales tienen
una estadística suficiente cuya dimensión está acotada a medida que aumenta el tamaño de la muestra. La
distribución uniforme es, por tanto, un ejemplo sencillo que muestra el límite de este teorema.
Ejemplos
Para un dado perfecto, todos los resultados tienen la probabilidad de .
Para una moneda perfecta, todos los resultados tienen la probabilidad de .
Se puede formular el problema de la estimación del máximo en una población de la siguiente manera:
Suponga ser un analista de inteligencia para los Aliados durante la Segunda Guerra
Mundial, y tener algunos números de serie de tanques alemanes capturados. Además,
asuma que todos los tanques alemanes han sido numerados secuencialmente desde 1
hasta N. ¿Cómo se podría estimar el número total de tanques?
Para la estimación puntual (estimar un valor único para el total), el estimador de mínima varianza sin sesgo
viene dado por la fórmula:
Nótese que, debido a la suposición de que no hay reemplazo, una vez se ha observado un número de serie,
ya no se encuentra en el repositorio de observaciones y no puede volver a ser visto.
Datos específicos
Según las estimaciones de la inteligencia convencional aliada, los alemanes estaban produciendo en torno a
1400 tanques por mes entre junio de 1940 y septiembre de 1942. Aplicando la fórmula citada arriba a los
números de serie de los tanques alemanes capturados (tanto aquellos que aún estuvieran en estado de ser
utilizados como aquellos parcialmente destruidos), el número resultante se calculó en 256 al mes. Después
de la guerra, las cifras de producción oficiales, obtenidas de documentos incautados en el Ministerio de la
Guerra de Albert Speer, mostraron que el número real fue de 255.4
Véase también
Distribución uniforme (continua)
Distribución normal
Distribución de probabilidad
Referencias
1. Johnson, Roger (1994). «Estimating the Size of a Population» (https://web.archive.org/web/2
0090526231701/http://www.rsscse.org.uk/ts/index.htm). Teaching Statistics (http://web.archiv
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(https://dx.doi.org/10.1111%2Fj.1467-9639.1994.tb00688.x). Archivado desde el original (http://www.rss
cse.org.uk/ts/index.htm) el 26 de mayo de 2009. Consultado el 18 de octubre de 2010.
2. Johnson, Roger (2006). «Estimating the Size of a Population» (http://www.rsscse.org.uk/ts/gt
b/johnson.pdf). Getting the Best from Teaching Statistics (https://web.archive.org/web/20081
120085633/http://www.rsscse.org.uk/ts/gtb/contents.html). Archivado desde el original (http://
www.rsscse.org.uk/ts/gtb/contents.html) el 20 de noviembre de 2008.
3. Joyce Smart (https://web.archive.org/web/20110721020300/http://www.lhs.logan.k12.ut.us/~j
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High School cita Activity Based Statistics [by Richard L. Scheaffer (?)] p. 148-150. Exploring
Surveys and Information from Samples, [by James M. Landwehr (?)] Section IX, p. 75–83.
Statistical Reasoning, Gary Smith, p. 148-149
4. Error en la cita: Etiqueta <ref> no válida; no se ha definido el contenido de las
referencias llamadas Davies-2006-07-20
5. Ruggles & Brodie, p. 89
6. Order Statistics (https://web.archive.org/web/20111016141132/http://www.math.uah.edu/stat/
urn/OrderStatistics.xhtml), in Virtual Laboratories in Probability and Statistics (https://web.arc
hive.org/web/20111004192246/http://www.math.uah.edu/stat/index.xhtml)
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