Mediación Comunitaria

Tema 1
La mediación comunitaria: es un conjunto de técnicas orientadas a la resolución de
conflictos interpersonales e intergrupales. Los conflictos no deben percibirse desde
una visión negativa. Una comunidad en la que no haya conflictos o sean muy pocos y
leves es probablemente una comunidad con muy poca vida comunitaria.
Evolución resolución de conflictos: Figura social de autoridad reconocida →
Foros o grupos → Poder judicial institucionalizado
Ejemplos hecho social y autor: los aplausos, los nacionalismos, las manifestaciones, las
elecciones… El autor es Durkheim.
Modernidad liquida: es una categoría sociológica que sirve para definir el estado
actual de nuestra sociedad. Bauman la define como una figura de cambio constante y
transitoriedad, atada a factores educativos, culturales y económicos.
Características de la realidad social:

Inestabilidad Auge de posturas Impacto Tics e Crisis Cambios

socioeconómica políticas hiperdigitalización climática demográficos
y política conservadoras

Gestión de la Cuestionamiento Fenómenos Crisis de Desigualdades

convivencia en de roles e migratorios y Cuidados Norte-Sur
un escenario de identidades de demandas de
pluralidad genero asilo y refugio
tradicionales

Causas de las migraciones humanas: pueden ser muy variadas e ir desde los motivos
políticos, hasta abarcar algún tipo de catástrofe. Destacas: ecológicas, económicas,
políticas y bélicas.
Procesos migratorios: las migraciones son desplazamientos de la población de una
delimitación geográfica a otra por un espacio de tiempo considerable o indefinido. Los
procesos migratorios implican cambios significativos a nivel cultural y social, que
dividimos en dos etapas:

 Emigración: momento en el que la persona o el grupo abandona el lugar de

origen por un período de tiempo más o menos indefinido, PERDIDAS, DUELOS,
NUEVOS RETOS
 Inmigración: Momento de establecimiento de la persona o del grupo en la
sociedad de destino o receptora, CONFRONTACIÓN CON ESPECTATIVAS Y
REDEFINICIONES.
Proceso de ACULTURACIÓN: proceso de transformación cultural por la influencia del
contacto e interacción entre comunidades culturales distintas.
  Asimilación: se produce cuando un grupo minoritario adopta el marco
referencial de grupo hegemónico adoptando sus valores y se diluye su propia
su identidad cultural.
 Segregación: supone separación de las distintas culturas de manera que
difícilmente interactúen entre ellas.
 Extinción: una de las culturales desaparece bien por asimilación completa,
exterminio o expulsión.
 Adaptación: supone el mantenimiento de las diferentes identidades desde un
plano de igualdad y favoreciendo la interacción entre ellas dando a una
sociedad diversa y plural.
Estereotipo: creencia o representación socio-cultural de un grupo. “pienso”
Prejuicio: valoración negativa de un grupo basado en ciertos factores de desigualdad
social. “siento”
Discriminación: actitud o conducta negativa hacia un grupo o una persona. “actúo”
Tipos de discriminación:

 Directa: implica in trato desigual observable.

 Indirecta: implica un trato desigual, pero se realiza de manera encubierta.
 Múltiple: confluencia de una serie de factores que se interrelacionan y
potencian entre sí.
Diferencia etnocentrismo y relativismo cultural:

 Etnocentrismo: es el acto de entender y evaluar las otras culturas, según los

parámetros de nuestra propia cultura. Consiste en considerar la cultura propia
mucho más importante, excitante, interesante, variada y superior a las demás.
 Relativismo cultural: es la postura contraria al etnocentrismo. El relativismo
cultural concibe la cultura de cada grupo social como un sistema cerrado sobre
sí mismo, equiparable moral y funcionalmente a cualquier otro. Por eso, otorga
los mismos valores, igual frado de complejidad y de racionalidad a todas las
culturas. Consiste en entender y juzgar a una cultura según los criterios y las
normas propias de la cultura evaluada.
Igualdad formal: es aquella que se puede observar en la normativa jurídica, en la
legislación. En España contamos con la Constitución que reconoce en su artículo que
“los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna
por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o
circunstancia personal o social”.
Igualdad real y efectiva: es una igualdad que se mide en la llegada, cuando la
ciudadanía ha logrado hacer efectivos sus derechos; no se trata, por el contrario, de la
igualdad en la partida (igualdad formal), en la que dice todos/as tenemos el derecho a
la igualdad.
Roles de género: actitudes, capacidades, comportamientos, funciones sociales y
limitaciones diferenciadas atribuidas a hombres y mujeres.

 Los roles modulan el desarrollo, los papeles, el status y la identidad de las

mujeres y los hombres: mandatos de género, en definitiva, configuran unos
modelos rígidos de construir la masculinidad y la feminidad.
El trabajo con los hombres:

 A menudo la intervención en igualdad centra sus esfuerzos en mejorar la

autoestima de las mujeres, fomentar el empoderamiento, luchar contra las
desigualdades en el plano laboral, formativo… viéndose relegado el trabajo con
los hombres a un segundo plano, si cabe la posibilidad.
 Tanto o más importante es abogar por la desconstrucción de las
masculinidades hegemónicas y la resocialización de identidades igualitarias,
que trabajar en pro de procesos de emancipación de mujeres
 ¿Qué ocurre en caso contrario? 1. Evolución desigual entre sexos y aumento de
la distancia entre géneros 2. Reacción misógina (backlash)
Tipos de violencia: física, sexual, psicológica y económica.
Teoría del ciclo de la violencia:
1. Fase de acumulación de tensión.
2. Fase de agresión o descarga de la tensión.
3. Fase de arrepentimiento o de luna de miel.
Escalones de la violencia:
Marco normativo sobre la violencia contra las mujeres y la mediación penal:

 Ley Orgánica 1/2004 de 28 de diciembre.

 Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo.
 Ley Orgánica 2/2011 de 11 de marzo.