CONSEJO UNIVERSITARIO

Mérida, 13 de Abril de 2020.
N° CU­0418/20.­ Circular. Pág. 1/2.

DIRIGIDA A: UAI, MIEMBROS DEL CONSEJO UNIVERSITARIO, DAP Y DIRECCIÓN DE
PERSONAL.

En   atención   al   “Reglamento   Interno   del   Consejo   Universitario   de   la   Universidad   de   Los   Andes”

aprobado según Resolución N° CU­1066/18, de fecha 07.05.2018, el cual regula en el Titulo IV lo
referido a la realización de sesiones virtuales, así como consultas virtuales del Consejo Universitario,
con el fin de garantizar la toma de decisiones de manera oportuna y efectiva, reglamenta la delegación de
funciones y consulta virtual, y señala en el Capítulo II, que el Rector tomará la decisión relacionada con
cualquier solicitud que se haga por ante el Consejo Universitario durante el período de receso (entre
semana, fin de semana, recesos vacacionales, entre otros recesos), debiendo informar sobre el particular
a   la   Secretaría   del   Consejo   Universitario,   instancia   a   quien   le   corresponde   elaborar   la   resolución
respectiva debidamente motivada en la delegación de funciones otorgadas por el Consejo Universitario
al   Rector   y   la   necesidad   o   urgencia   de   la   decisión;   en   tal   sentido   sometió   a   consideración   de   los
Miembros del Cuerpo la propuesta presentada por el Señor Rector, para que continúen suspendidas las
actividades presenciales en la Universidad de Los Andes hasta nuevo aviso, habida cuenta de que la
situación con respecto a la Pandemia producida por el Covid­19 en el territorio nacional (declarado
como Pandemia por la Organización Mundial de la Salud (OMS), no ha cambiado sustancialmente y por
las últimas medidas adoptadas para el control de la misma. 

En tal sentido, le notifico que el Consejo Universitario aprobó lo siguiente:

1. Mantener   hasta   nuevo   aviso   la   suspensión   de   actividades   docentes   presenciales   de   pre   y

postgrado, así como también las administrativas, con las excepciones ya establecidas. Las
excepciones   establecidas   el   15.03.2020   son   las   siguientes:   servicios   de   Vigilancia,
CAMIULA, Laboratorios esenciales de las Facultades, Bomberos Universitarios, Bioterios,
Jardín   Botánico,   Medios   de   Comunicación,   programas   de   estudios   virtuales,   actividades
académicas virtuales, carreras a distancia y las pasantías de las Facultades de Ciencias de la
Salud y postgrados que se desarrollan en el Instituto Autónomo Hospital Universitario de Los
Andes (IAHULA) o en cualquier otro centro  de salud. También se  exceptúan el personal
mínimo requerido para atender requerimientos y solicitudes de instituciones gubernamentales,
tales como las referidas a nómina, por ejemplo, y el personal que procesa nóminas y otras
actividades sustanciales. También se exceptúa de esta suspensión al personal requerido para
acometer trabajos de mantenimiento de emergencia.
2. Se reitera el llamado a todos los venezolanos y en especial a los ulandinos acatar todas las
medidas de bioseguridad implantadas para detener el avance del Covid­19 y salvaguardar su
vida y la de los suyos. En este sentido, al igual como lo hiciéramos anteriormente, se exhorta a
todas  las  personas a  asumir con la  debida calma, seriedad, responsabilidad y disciplina todas

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N° CU­0418/20.­ Circular. Pág. 2/2.

las   medidas   de   prevención   para   evitar   el   contagio   y   propagación   de   este   nuevo   virus,
recordando que sólo actuando de manera conjunta será posible superar esta difícil situación
que amenaza la salud de la población humana mundial.
3. De igual forma se exhorta a los universitarios, cuyas actividades se suspenden, mantenerse en
sus hogares como medida preventiva, y se invitan a practicar la solidaridad para todos aquellos
que lo ameriten. Expresamos nuestro agradecimiento a todos aquellos universitarios que por la
naturaleza de sus actividades se mantienen en sus sitios de trabajo, en especial aquellos que
tienen la importante labor de cuidar y vigilar los espacios universitarios, así como también al
personal que permite la elaboración de requerimientos que solicitan a la Universidad y que
procesan pago de nóminas.
4. A pesar de la precariedad de la conectividad al internet y del servicio eléctrico, también se
exhorta   a   los   profesores,   de   mutuo   acuerdo   con   los   estudiantes,   a   utilizar   medios   no
presenciales de comunicación como: chats, blogs, mensajería de texto, correos electrónicos,
entre   otros,   que   permitan   tanto   la   atención   de   los   estudiantes   como   el   desarrollo   de   los
programas   en   la   medida   de   las   posibilidades   y   de   acuerdo   con   las   características   de   las
asignaturas.  Esta   previsión  permitirá   avanzar   y  reconocer   el  esfuerzo  demostrado  hasta   el
momento en que cese la suspensión de actividades. 

Participación que hago a usted, para su conocimiento y fines consiguientes.

Atentamente,

Profesor José María Andérez Álvarez
Secretario de la Universidad de Los Andes

Xiolis G.
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Mérida, 12 de Noviembre de 2020.
N° CU­0626/20.­Circular. Pág. 1/2.

DIRIGIDA A: CONSEJOS DE FACULTADES Y NÚCLEOS, ORES, COMISIÓN DE
SEGUIMIENTO Y MONITOREO EDUCACIÓN NO PRESENCIAL ULA.

En atención al “Reglamento Interno del Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes” aprobado
según   Resolución  N°   CU­1066/18,   de   fecha   07.05.2018,   el   cual   regula   en   el   Titulo  IV   lo   referido  a   la
realización   de   sesiones   virtuales,   así   como   consultas   virtuales   del   Consejo   Universitario,   con   el   fin   de
garantizar la toma de decisiones de manera oportuna y efectiva, reglamenta la delegación de funciones y
consulta   virtual,   y   señala   en  el   Capítulo   II,   que   el   Rector   tomará   la   decisión   relacionada   con   cualquier
solicitud que se haga por ante el Consejo Universitario durante el período de receso (entre semana, fin de
semana, recesos vacacionales, entre otros recesos), debiendo informar sobre el particular a la Secretaría del
Consejo   Universitario,   instancia   a   quien   le   corresponde   elaborar   la   resolución   respectiva   debidamente
motivada en la delegación de funciones otorgadas por el Consejo Universitario al Rector y la necesidad o
urgencia de la decisión; en tal sentido sometió a consideración de los Miembros del Cuerpo, el avance de lo
planificado en materia de Educación No Presencial en la Universidad de Los Andes.

A tales efectos, el Señor Rector notifica que las Comisiones de Promoción y Sensibilización de la Educación
No Presencial y la de Seguimiento y Monitoreo Educación No Presencial en la Universidad de Los Andes,
han  sostenido reuniones de donde se desprende que existen logros, pero también problemas e inconvenientes
para el inicio efectivo de las actividades docentes de manera no­presencial. El 17 de julio del presente año,
este Máximo Organismo acordó un inicio de actividades docentes no presenciales y se dio un plazo prudente
para que se iniciaran las actividades docentes señaladas el 26 de octubre; pero existe desinformación en el
sector estudiantil, para lo cual deben diseñarse mecanismos de información, desde las Facultades y desde este
mismo Cuerpo. Hay dependencias claves como OCRE y OFAE que no están laborando, lo que representa un
problema para algunos procesos, como por ejemplo: la inscripción de estudiantes de nuevo ingreso. 

Tanto dentro de las Facultades como en la misma Universidad (Dependencias Centrales) es necesario que
trabaje un número mínimo de personas, aún cuando se pueda estar de acuerdo o no con el esquema de tener
una  semana de restricciones  y otra de  “flexibilidad”.  Ante  ello,  surge  la  pregunta  ¿No  será  posible  que
algunos universitarios se incorporen parcialmente al trabajo, o hagan alguna actividad virtual para apoyar la
educación no presencial? habida cuenta de la trascendencia que tiene la Universidad para el desarrollo y
progreso de nuestro país, además del papel de “consciencia crítica” que representa la Universidad al país. 

Tomando en consideración la pérdida del poder adquisitivo por el salario de los universitarios, los problemas
de conectividad, los continuos cortes del fluido eléctrico, la casi imposibilidad de surtir gasolina, entre otros,
se   cree   que   la   mejor   forma   de   responder   a   ello   es   profundizando   la   implantación   de   la   modalidad   no
presencial en la docencia, tanto de pregrado como de postgrado, además de planificar luchas junto a gremios,
sector estudiantil y fuerzas vivas de Mérida, Táchira y Trujillo, lo cual deberá servir para el inicio de la
reflexión sobre el futuro de la Universidad. 

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N° CU­0626/20.­Circular. Pág. 2/2.

Al respecto, somete a consideración de los Miembros del Cuerpo, la propuesta realizada por los Bachilleres
Ornella   Gómez,   Presidenta   de   la   Federación   de   Centros   Universitarios   (FCU   –   ULA)   y   Joel   Zerpa,
Representante Estudiantil ante este Máximo Organismo, relacionada con la ejecución de reuniones virtuales
en   cada   Facultad   o   Núcleo   con   Decanos/Vicerrector   de   Núcleo,   Directores   de   Escuela,   Jefes   de
Departamento,   Representantes   estudiantiles   electos   (Consejeros,   Presidentes   de   Centros   de   Estudiantes,
FCU), y Oficina de Registros Estudiantiles para discutir la situación específica de cada Facultad y Núcleo, y
junto a los estudiantes poder generar alternativas que contribuyan con el avance académico. Las reuniones
serán convocadas y de manera virtual por los Decanos y Vicerrectores de Núcleo.  

Realizar   un   informe   por   parte   de   las   Facultades   y   Núcleos   sobre   la   realidad   de   éstas,   en   cuanto   a
infraestructura,   tecnología,   equipos   e  insumos   necesarios   para   el   desarrollo  de   actividades   académicas   y
administrativas.   El   informe  del   Decano/Vicerrector   deberá   estar   aprobado   por   el   Consejo   de   Facultad  o
Núcleo y entregado a la Comisión de Seguimiento y Monitoreo Educación No Presencial en la Universidad de
Los Andes, quien a su vez lo consolidará y entregará al Consejo Universitario. 

En tal sentido, le notifico que el Consejo Universitario aprobó que se  ejecuten reuniones virtuales en cada
Facultad   o   Núcleo   con   Decanos/Vicerrector   de   Núcleo,   Directores   de   Escuela,   Jefes   de   Departamento,
Representantes estudiantiles electos (Consejeros, Presidentes de Centros de Estudiantes, FCU), y la Oficina
de Registros Estudiantiles, a los fines de discutir la situación específica de cada Facultad y Núcleo, y junto a
los estudiantes poder generar alternativas que contribuyan con el avance académico. Las reuniones serán
convocadas y de manera virtual por los Decanos y Vicerrectores de Núcleo. De igual manera, que se realice
un informe por parte de las Facultades y Núcleos, sobre la realidad de cada Facultad y Núcleo, en cuanto a
infraestructura,   tecnología,   equipos   e  insumos   necesarios   para   el   desarrollo  de   actividades   académicas   y
administrativas.  El  informe  del  Decano/  vicerrector  deberá  estar  aprobado por  el  Consejo  de  Facultad y
entregado a la Comisión de Seguimiento y Monitoreo Educación No Presencial en la Universidad de Los
Andes, quien a su vez lo consolidará y entregará a este Máximo Organismo.  

Participación que hago a usted, para su conocimiento y fines consiguientes.

Atentamente,

Profesor José María Andérez Álvarez
Secretario de la Universidad de Los Andes

Copias: Br. Joel Zerpa, Rep. Est. ante el C.U. y FCU.

Xiolis G.
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Mérida, 12 de Noviembre de 2020.
N° CU­0628/20.­Circular. Pág. 1/2.

DIRIGIDA A: AUTORIDADES RECTORALES, CONSEJOS DE FACULTADES Y NÚCLEOS,
DEPENDENCIAS CENTRALES Y FCU.

En atención al “Reglamento Interno del Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes” aprobado
según   Resolución  N°   CU­1066/18,   de   fecha   07.05.2018,   el   cual   regula   en   el   Titulo  IV   lo   referido  a   la
realización   de   sesiones   virtuales,   así   como   consultas   virtuales   del   Consejo   Universitario,   con   el   fin   de
garantizar la toma de decisiones de manera oportuna y efectiva, reglamenta la delegación de funciones y
consulta   virtual,   y   señala   en  el   Capítulo   II,   que   el   Rector   tomará   la   decisión   relacionada   con   cualquier
solicitud que se haga por ante el Consejo Universitario durante el período de receso (entre semana, fin de
semana, recesos vacacionales, entre otros recesos), debiendo informar sobre el particular a la Secretaría del
Consejo   Universitario,   instancia   a   quien   le   corresponde   elaborar   la   resolución   respectiva   debidamente
motivada en la delegación de funciones otorgadas por el Consejo Universitario al Rector y la necesidad o
urgencia de la decisión; en tal sentido sometió a consideración de los Miembros del Cuerpo, el avance de lo
planificado en materia de Educación No Presencial en la Universidad de Los Andes.

A tales efectos, el Señor Rector notifica que las Comisiones de Promoción y Sensibilización de la Educación
No Presencial y la de Seguimiento y Monitoreo Educación No Presencial en la Universidad de Los Andes,
han sostenido reuniones de donde se desprende que existen logros, pero también problemas e inconvenientes
para el inicio efectivo de las actividades docentes de manera no­presencial. El 17 de julio del presente año,
este Máximo Organismo acordó un inicio de actividades docentes no presenciales y se dio un plazo prudente
para que se iniciaran las actividades docentes señaladas el 26 de octubre; pero existe desinformación en el
sector estudiantil, para lo cual deben diseñarse mecanismos de información, desde las Facultades y desde este
mismo Cuerpo. Hay dependencias claves como OCRE y OFAE que no están laborando, lo que representa un
problema para algunos procesos, como por ejemplo: la inscripción de estudiantes de nuevo ingreso. 

Tanto dentro de las Facultades como en la misma Universidad (Dependencias Centrales) es necesario que
trabaje un número mínimo de personas, aún cuando se pueda estar de acuerdo o no con el esquema de tener
una  semana de restricciones  y otra de  “flexibilidad”.  Ante  ello,  surge  la  pregunta  ¿No  será  posible  que
algunos universitarios se incorporen parcialmente al trabajo, o hagan alguna actividad virtual para apoyar la
educación no presencial? habida cuenta de la trascendencia que tiene la Universidad para el desarrollo y
progreso de nuestro país, además del papel de “consciencia crítica” que representa la Universidad al país. 

Tomando en consideración la pérdida del poder adquisitivo por el salario de los universitarios, los problemas
de conectividad, los continuos cortes del fluido eléctrico, la casi imposibilidad de surtir gasolina, entre otros,
se   cree   que   la   mejor   forma   de   responder   a   ello   es   profundizando   la   implantación   de   la   modalidad   no
presencial en la docencia, tanto de pregrado como de postgrado, además de planificar luchas junto a gremios,
sector estudiantil y fuerzas vivas de Mérida, Táchira y Trujillo, lo cual deberá servir para el inicio de la
reflexión sobre el futuro de la Universidad. 

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 CONSEJO UNIVERSITARIO
N° CU­0628/20. Pág. 2/2.

Al respecto, somete a consideración de los Miembros del Cuerpo, la propuesta realizada por la Bachiller
Ornella Gómez, Presidenta de la Federación de Centros Universitarios (FCU – ULA), relacionada con la
solicitud que se elabore una data del personal que asistirá a las dependencias, facultades y núcleos a laborar,
para gestión de insumos de bioseguridad, en convenio con otras instituciones o empresa privada. *Que cada
dependencia envíe la data a la FCU para que ellos construyan la lista y distribuyan los materiales que puedan
lograr por donación* 

En tal sentido, le notifico que el Consejo Universitario aprobó que cada Dependencia  elabore una  data del

personal   que   asistirá   a   sus   Facultades,   Núcleos   y   Dependencias   Centrales   a   laborar,   y   determine   los
requerimientos de elementos de bioseguridad necesarios, para gestionar su adquisición o donación por parte
de   la   empresa   privada,   y   que   dichas   necesidades   se   envíen   a   la   Federación   de   Centros   Universitarios
(FCU­ULA), para que los materiales de bioseguridad que a través de ella se consigan, puedan ser asignados a
las Facultades, Núcleos y Dependencias Centrales. 

Participación que hago a usted, para su conocimiento y fines consiguientes.

Atentamente,

Profesor José María Andérez Álvarez
Secretario de la Universidad de Los Andes

Xiolis G.
 CONSEJO UNIVERSITARIO
Mérida, 12 de Noviembre de 2020.
N° CU­0629/20. Pág. 1/2. 

Profesor
Manuel Clemente Aranguren Rincón
Vicerrector Administrativo de la Universidad de Los Andes 
Presente.­

En atención al “Reglamento Interno del Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes” aprobado
según   Resolución  N°   CU­1066/18,   de   fecha   07.05.2018,   el   cual   regula   en   el   Titulo  IV   lo   referido  a   la
realización   de   sesiones   virtuales,   así   como   consultas   virtuales   del   Consejo   Universitario,   con   el   fin   de
garantizar la toma de decisiones de manera oportuna y efectiva, reglamenta la delegación de funciones y
consulta   virtual,   y   señala   en  el   Capítulo   II,   que   el   Rector   tomará   la   decisión   relacionada   con   cualquier
solicitud que se haga por ante el Consejo Universitario durante el período de receso (entre semana, fin de
semana, recesos vacacionales, entre otros recesos), debiendo informar sobre el particular a la Secretaría del
Consejo   Universitario,   instancia   a   quien   le   corresponde   elaborar   la   resolución   respectiva   debidamente
motivada en la delegación de funciones otorgadas por el Consejo Universitario al Rector y la necesidad o
urgencia de la decisión; en tal sentido sometió a consideración de los Miembros del Cuerpo, el avance de lo
planificado en materia de Educación No Presencial en la Universidad de Los Andes.

A tales efectos, el Señor Rector notifica que las Comisiones de Promoción y Sensibilización de la Educación
No Presencial y la de Seguimiento y Monitoreo Educación No Presencial en la Universidad de Los Andes,
han sostenido reuniones de donde se desprende que existen logros, pero también problemas e inconvenientes
para el inicio efectivo de las actividades docentes de manera no­presencial. El 17 de julio del presente año,
este Máximo Organismo acordó un inicio de actividades docentes no presenciales y se dio un plazo prudente
para que se iniciaran las actividades docentes señaladas el 26 de octubre; pero existe desinformación en el
sector estudiantil, para lo cual deben diseñarse mecanismos de información, desde las Facultades y desde este
mismo Cuerpo. Hay dependencias claves como OCRE y OFAE que no están laborando, lo que representa un
problema para algunos procesos, como por ejemplo: la inscripción de estudiantes de nuevo ingreso. 

Tanto dentro de las Facultades como en la misma Universidad (Dependencias Centrales) es necesario que
trabaje un número mínimo de personas, aún cuando se pueda estar de acuerdo o no con el esquema de tener
una  semana de restricciones  y otra de  “flexibilidad”.  Ante  ello,  surge  la  pregunta  ¿No  será  posible  que
algunos universitarios se incorporen parcialmente al trabajo, o hagan alguna actividad virtual para apoyar la
educación no presencial? habida cuenta de la trascendencia que tiene la Universidad para el desarrollo y
progreso de nuestro país, además del papel de “consciencia crítica” que representa la Universidad al país. 

Tomando en consideración la pérdida del poder adquisitivo por el salario de los universitarios, los problemas
de conectividad, los continuos cortes del fluido eléctrico, la casi imposibilidad de surtir gasolina, entre otros,
se   cree   que   la   mejor   forma   de   responder   a   ello   es   profundizando   la   implantación   de   la   modalidad   no
presencial en la docencia, tanto de pregrado como de postgrado, además de planificar luchas junto a gremios,
sector estudiantil y fuerzas vivas de Mérida, Táchira y Trujillo, lo cual deberá servir para el inicio de la
reflexión sobre el futuro de la Universidad. 

........../
 CONSEJO UNIVERSITARIO
N° CU­0629/20. Pág. 2/2.

Al respecto, somete a consideración de los Miembros del Cuerpo, la propuesta realizada por los Bachilleres
Ornella Gómez, Presidenta de la Federación de Centros Universitarios (FCU – ULA) y Jean Paul Méndez,
Representante Estudiantil ante este Máximo Organismo, relacionada con la implementación de un autobús de
la   Universidad   para   el   traslado   del   personal   a   sus   áreas   de   trabajo.   Que   el   Vicerrector   Administrativo,
responsable de la Dirección de Transporte, garantice este medio de movilización. 

En tal sentido, le notifico que el Consejo Universitario aprobó que ese Vicerrectorado Administrativo, como
responsable   de   la   Dirección   de   Transporte,   implemente   la   prestación   del   servicio   de  un   autobús   de   la
Universidad para el traslado del personal a sus áreas de trabajo, garantizando este medio de movilización. 

Participación que hago a usted, para su conocimiento y fines consiguientes.

Atentamente,

Profesor José María Andérez Álvarez
Secretario de la Universidad de Los Andes

Copias: Br. Jean P. Méndez, Rep. Est. ante el C.U. y FCU.

Xiolis G.
 CONSEJO UNIVERSITARIO
ENVIADA POR CORREO
Mérida, 12 de Noviembre de 2020.
N° CU­0630/20. Pág. 1/2. 

Profesor
Mario Bonucci Rossini
Rector – Presidente y demás Miembros del Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes
Presente.­

En atención al “Reglamento Interno del Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes” aprobado
según   Resolución  N°   CU­1066/18,   de   fecha   07.05.2018,   el   cual   regula   en   el   Titulo  IV   lo   referido  a   la
realización   de   sesiones   virtuales,   así   como   consultas   virtuales   del   Consejo   Universitario,   con   el   fin   de
garantizar la toma de decisiones de manera oportuna y efectiva, reglamenta la delegación de funciones y
consulta   virtual,   y   señala   en  el   Capítulo   II,   que   el   Rector   tomará   la   decisión   relacionada   con   cualquier
solicitud que se haga por ante el Consejo Universitario durante el período de receso (entre semana, fin de
semana, recesos vacacionales, entre otros recesos), debiendo informar sobre el particular a la Secretaría del
Consejo   Universitario,   instancia   a   quien   le   corresponde   elaborar   la   resolución   respectiva   debidamente
motivada en la delegación de funciones otorgadas por el Consejo Universitario al Rector y la necesidad o
urgencia de la decisión; en tal sentido sometió a consideración de los Miembros del Cuerpo, el avance de lo
planificado en materia de Educación No Presencial en la Universidad de Los Andes.

A tales efectos, el Señor Rector notifica que las Comisiones de Promoción y Sensibilización de la Educación
No Presencial y la de Seguimiento y Monitoreo Educación No Presencial en la Universidad de Los Andes,
han  sostenido reuniones de donde se desprende que existen logros, pero también problemas e inconvenientes
para el inicio efectivo de las actividades docentes de manera no­presencial. El 17 de julio del presente año,
este Máximo Organismo acordó un inicio de actividades docentes no presenciales y se dio un plazo prudente
para que se iniciaran las actividades docentes señaladas el 26 de octubre; pero existe desinformación en el
sector estudiantil, para lo cual deben diseñarse mecanismos de información, desde las Facultades y desde este
mismo Cuerpo. Hay dependencias claves como OCRE y OFAE que no están laborando, lo que representa un
problema para algunos procesos, como por ejemplo: la inscripción de estudiantes de nuevo ingreso. 

Tanto dentro de las Facultades como en la misma Universidad (Dependencias Centrales) es necesario que
trabaje un número mínimo de personas, aún cuando se pueda estar de acuerdo o no con el esquema de tener
una  semana de restricciones  y otra de  “flexibilidad”.  Ante  ello,  surge  la  pregunta  ¿No  será  posible  que
algunos universitarios se incorporen parcialmente al trabajo, o hagan alguna actividad virtual para apoyar la
educación no presencial? habida cuenta de la trascendencia que tiene la Universidad para el desarrollo y
progreso de nuestro país, además del papel de “consciencia crítica” que representa la Universidad al país. 

Tomando en consideración la pérdida del poder adquisitivo por el salario de los universitarios, los problemas
de conectividad, los continuos cortes del fluido eléctrico, la casi imposibilidad de surtir gasolina, entre otros,
se   cree   que   la   mejor   forma   de   responder   a   ello   es   profundizando   la   implantación   de   la   modalidad   no
presencial en la docencia, tanto de pregrado como de postgrado, además de planificar luchas junto a gremios,
sector estudiantil y fuerzas vivas de Mérida, Táchira y Trujillo, lo cual deberá servir para el inicio de la
reflexión sobre el futuro de la Universidad. 

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 CONSEJO UNIVERSITARIO
N° CU­0630/20. Pág. 2/2.

Al respecto, somete a consideración de los Miembros del Cuerpo, la propuesta realizada por los Bachilleres
Ornella Gómez, Presidenta de la Federación de Centros Universitarios (FCU – ULA) y Jean Paul Méndez,
Representante Estudiantil ante este Máximo Organismo, relacionada con realizar seguimiento, por parte del
Consejo Universitario, mensualmente sobre los avances en cuanto al reinicio de actividades hasta que cada
Facultad o Núcleo determine fechas y se tenga certeza de que se están cumpliendo. 

En tal sentido, le notifico que el Consejo Universitario aprobó que se realice seguimiento mensual, por parte
de este Máximo Organismo, sobre los avances en cuanto al reinicio de actividades hasta que cada Facultad o
Núcleo determine fechas y se tenga certeza de que se están cumpliendo. 

Participación que hago a usted, para su conocimiento y fines consiguientes.

Atentamente,

Profesor José María Andérez Álvarez
Secretario de la Universidad de Los Andes

Copias: Br. Jean P. Méndez, Rep. Est. ante el C.U. y FCU.

Xiolis G.