Colegio Santa Rosa

Profesor: Valentina Tapia Díaz

Curso : 3° medio

MEDIDAS DE DISPERSIÓN.
Unidad Unidad 1: El uso de datos estadísticos y de modelos probabilísticos para
la toma de decisiones.
OA/AE OA 2: Tomar decisiones en situaciones de incerteza que involucren el
análisis de datos estadísticos con medidas de dispersión y probabilidades
condicionales.
Asignatura Matemática

Habilidades Comprender-aplicar y analizar

Conceptos Clave Rango-desviación media-varianza

FORMULARIO Y GLOSARIO

- El rango (R) corresponde a la diferencia entre el mayor y el menor de los

datos de la distribución. Esta medida indica de alguna manera cuán
dispersos están los datos de la distribución.

- La desviación media ( D x ) corresponde a la media aritmética de los

valores absolutos de las desviaciones ( x i−x ) de los n datos, esto es:

- La varianza (σ2) corresponde a la media aritmética de los cuadrados de las

desviaciones de los n datos. Se expresa en unidades cuadradas.

- La desviación estándar (σ) se obtiene extrayendo la raíz cuadrada de la

varianza. Se expresa en la misma unidad que la variable, por lo que nos
puede dar una idea más cercana de lo disperso que es el conjunto.

- El coeficiente de variación (CV) permite realizar comparaciones entre

conjuntos con respecto a la dispersión de sus datos, e incluso entre
variables que se miden con diferentes unidades de medida.
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Matemáticamente, corresponde al cociente entre la desviación estándar y la media

aritmética. Esto es:

Para expresar el CV en porcentaje, basta con multiplicar el cociente obtenido por

100.
• Mientras menor sea el coeficiente de variación, el conjunto es más homogéneo
(los datos son más parecidos entre sí).
• Mientras mayor sea el coeficiente de variación, el conjunto es más heterogéneo
(los datos se diferencian más entre sí).

PREGUNTAS TIPO PRUEBA:

Ítem Selección única:

Selecciona la alternativa correcta según corresponda:

1) ¿Cuál(es) de los siguientes indicadores es(son) una medida de dispersión?

I) Rango
II) Mediana
III) Desviación estándar

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo I y III
e) I, II y III

2) Según la siguiente tabla, ¿Cuál es el rango de duración de las llamadas para

ambas personas?

a) 7,31 y 6,11 respectivamente.

b) 2,03 y 22, 01 respectivamente.
c) 20, 92 y 14, 97 respectivamente.
d) 20, 61 y 14, 97 respectivamente.
e) 44, 19 y 21, 75 respectivamente.

3) ¿Cuál es la desviación media para el conjunto de datos {3, 7, 10, 12}?

A) 8
B) 3
C) 5
D) 0
E) –4

4) La varianza de un conjunto de datos es 49 m2. ¿Cuál es su desviación

estándar?
A) 2401 m4
B) 49 m2
C) 7 m
D) 7 m2
E) √ 7 m
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Item de desarrollo:

1. Calcula el rango, la varianza y la desviación estándar de los siguientes

conjuntos de datos:

a. 20, 5, 8, 20, 11
b. 6, 2, 13, 1, 12

2. David, el profesor de Historia, tiene la siguiente información respecto de las

notas de su curso en una prueba.

a. Calcula el promedio y la varianza de los datos.

3. El análisis de la sangre de una persona durante 7 semanas arroja las siguientes

cantidades de leucocitos, también llamados glóbulos blancos:

a) Calcula el rango, la desviación media y la varianza.

b) Calcula la desviación estándar.
c) El médico que trata al paciente debe cambiar el tratamiento si el promedio de la
cantidad de leucocitos es inferior a 4500/mm3 y la desviación estándar es inferior
a 2000 mm3. ¿Qué decisión tomará el doctor?, ¿por qué?
4) Dos candidatos, Elvira y Juan, han rendido 7 pruebas de selección para una
empresa. Los puntajes que obtuvieron cada uno fueron los siguientes: Elvira: 80,
40, 62, 72, 46, 80, 40 Juan: 57, 55, 54, 52, 62, 55, 59 Si el director de la empresa
debe decidir por aquel que tuvo mejor rendimiento, ¿a quién contratará? Aplica los
indicadores de dispersión que resulten más convenientes en este caso.
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Soluciones
1)

2)

3)

4) Juan tiene una desviación estándar menor, por lo que su rendimiento es más homogéneo. Se
debería contratar a Juan.