TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE NUEVO LEÓN

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
INGENIERÍA EN INDUSTRIAL

RELACIONES INDUSTRIALES
TEMA # 1

Nombre de la actividad
RESEÑA DEL TIKI-TAKA

Catedrático.
LUIS RENE YLIZALITURRI MONTEMAYOR

Presenta:
CARLOS ALBERTO ACEVEDO CADENA 19480372

Cd. Guadalupe, Nuevo León; a 15 DE FEBRERO 2023

INTRODUCCION

tikitaka, es un estilo de juego en fútbol que se caracteriza por el uso de pases

cortos y precisos en las transiciones, búsqueda constante del espacio y
movimiento de balón, y el mantenimiento de la posesión. Surgió en España, en el
segundo lustro de los años 2000.

Desde hace años los porcentajes de posesión de ambos equipos son muy
superiores a los de su rival. Dicha posesión es consecuencia, entre otras muchas
cosas, de la disposición geométrica de los jugadores en el terreno de juego y del
movimiento de los mismos en el césped.

¿Y esta colocación de los futbolistas es casualidad? No. Es consecuencia de

aplicar el trabajo de dos grandes matemáticos: Voronói y Delaunay. Gueorgui
Feodósievich Voronói fue un matemático ruso que estudió en la Universidad de
San Petersburgo y, posteriormente, dio clase en la Universidad de Varsovia.

Este gran científico es conocido, entre otros descubrimientos, por haber definido
los diagramas de Voronói. En el caso de un conjunto finito de puntos del plano, el
diagrama de Voronói de los mismos es la división del plano en regiones, tantas
como puntos tengamos, de tal forma que a cada uno de ellos le asignamos la
región formada por aquellos puntos que están más cercanos a él que ningún otro
de los originales.

¿QUÉ TIENE QUE VER EL SEÑOR VORONÓI CON EL TIKI-TAKA? MUCHO.

PEP GUARDIOLA, CONSCIENTEMENTE O NO, PLANTEÓ MUCHOS
PARTIDOS DEL FC BARCELONA TOMANDO COMO BASE LOS DIAGRAMAS
DE VORONÓI.

Según este científico dado un diagrama de Voronói, la triangulación de Delaunay

se construye uniendo cada punto con los puntos análogos de las regiones vecinas.
¿Y esto también tiene que ver con el tiki-taka? Sí. Guardiola disponía a sus
jugadores en diagramas de Voronói y los jugadores asignados a cada zona le
pasaban el balón a sus compañeros de la áreas vecinas basándose en
triangulaciones de Delaunay.

Como cada zona de Voronói donde había un jugador culé lindaba con varias
zonas similares con un barcelonista en cada una, los jugadores blaugranas tenían
varias posibilidades de pase. Ante tal situación los jugadores contrarios lo pasaban
muy mal. Instintivamente se acercaban a los futbolistas culés e intentaban robarle
el balón.
La organización inteligente

La empresa que aprende es una organización inteligente porque centra la atención

en gestionar la generación de conocimientos y desarrollar experiencias que le
permiten adaptarse proactivamente a un entorno cambiante.

El término organización hace referencia al conjunto de elementos sociales y

técnicos que se encuentran en permanente interacción con el entorno

El aprendizaje dentro de la organización inteligente

Un elemento esencial en las organizaciones inteligentes es el aprendizaje,

comprendiéndose como un proceso donde los conocimientos y actividades se
construyen, complementan y organizan, con el propósito de adaptar y mejorar las
habilidades de sus colaboradores para alcanzar la efectividad

En el contexto organizacional, el aprendizaje se circunscribe a la capacitación de

los trabajadores con la intención de desarrollar algo nuevo en su comportamiento,
que les permita tener las habilidades para enfrentar las exigencias de su medio.

El aprendizaje dentro de la organización inteligente

Un elemento esencial en las organizaciones inteligentes es el aprendizaje,

comprendiéndose como un proceso donde los conocimientos y actividades se
construyen, complementan y organizan, con el propósito de adaptar y mejorar las
habilidades de sus colaboradores para alcanzar la efectividad

En el contexto organizacional, el aprendizaje se circunscribe a la capacitación de

los trabajadores con la intención de desarrollar algo nuevo en su comportamiento
que les permita tener las habilidades para enfrentar las exigencias de su medio.

El diseño estructural en las organizaciones inteligentes

La organización que aprende debe cumplir con dos características esenciales: la

rápida adaptación a los cambios y el desarrollo diferenciador de un estilo de ser y
hacer las actividades.

Lo cual se traduce en propiciar la flexibilidad de pensamiento, actuación y

autonomía del personal de la compañía, estimulando así sus capacidades de
decisión propia.

Una empresa que logre interactuar con su entorno y forme una filosofía de gestión
compartida en todos sus niveles podrá catalogarse como organización inteligente