PROBLEMAS DE MATRICES

ERIKA TATIANA VELASQUEZ OCHOA

UNIVERCIDAD EVAGELICA NICARAGUENSE MARTIN LUTHER KING JR.

SEMESTRE # 4

LEJANIAS META

20/ DIC/2020
 PROBLEMAS DE MATRICES

ERIKA TATIANA VELASQUEZ OCHOA

AREA:

MATEMATICAS

PROFESOR:

LC. KAREL ANGARITA CARRASCAL

UNIVERCIDAD EVANGELICA NICARAGUENSE MARTIN LUTHER KING JR.

SEMESTRE # 4

LEJANIAS META

20/ DIC /2020

 INTRODUCCION

Ese trabajo se ocupa de la enseñanza sobre el problema. Las matrices se utilizan en el cálculo

numérico, en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, de las ecuaciones diferenciales y

de las derivadas parciales. Además de su utilidad para el estudio de sistemas de ecuaciones

lineales, las matrices aparecen de forma natural en geometría, estadística, economía, informática,

física, etc...

La utilización de matrices (arras) constituye actualmente una parte esencial dm los lenguajes

de programación, ya que la mayoría de los datos se introducen en los ordenadores como tablas

organizadas en filas y columnas: hojas de cálculo, bases de datos,...

 PROBLEMAS DE MATRICES

1. Un médico recomienda que un paciente tome 50 mg de niacina, de riboflavina y de

tiamina diariamente para aliviar una deficiencia vitamínica. En su maletín de medicinas

en casa, el paciente encuentra tres marcas de píldoras de vitamina. Las cantidades de las

vitaminas relevantes por píldora se dan en la tabla siguiente. ¿Cuántas píldoras de cada

tipo debe tomar a diario para obtener 50 mg de cada vitamina?

VitaMax Vitron Vita plus

Niacina (mg) 5 10 15
Riboflavina (mg) 15 20 0
Tiamina (mg) 10 10 10

RTA= paraqué el paciente tenga la dosis adecuada de los 3 componentes debe ingerir 2 partillas

de vitamax, 1 de vitron y 2 de vitaplus.

2 pastillas de vitamax generan 5x2niacina + 10g, que proviene de vitron + 2 vitaplus, sumando la

50g niacina

2 pastas de vitamax generan 30 niacina + 20g que proviene de vitron + 0g de vitaplus. Sumandos

otorgan 50g riboflavina

2 pastillas de vitamx generan 10x2 niacina + 10g que provienen de vitron, + 10gx2 de vitaplus,

sumados otorgan.

2. Los tres hijos de un agricultor, Amy, Beth y Chad trabajan durante los meses de verano

en tres puestos de venta situados al lado de una carretera. En un fin de semana todos
 venden sandías, calabacitas amarillas y tomates. Las matrices A y B tabulan el número

de libras de cada producto vendido por cada hermano en sábado y domingo.

RTA= sábado

120 50 60 100 60 30 0,10

A= B= C=
40 25 30 30 35 20 20 0,50

60 30 20 60 25 30 1,00 3x

La matriz C da el precio por libra (en dólares) por cada tipo de producto que vendan.

Realice la siguiente operación e interprete las entradas en el resultado.

(A+B) C

220 110 90 167

A+B= 75 45 50 (A+B). C= 80

120 55 50 3x3 89,5 3x1

 CONCLUSION

Después de haber elaborado el ‘presente trabajo podemos sacar algunas conclusiones

importantes como:

-una matriz es un regalo rectangular de números colocados entre paréntesis, cuadrados o

líneas dobles.

- la teoría de matrices fue introducida en 1858, tiene hoy aplicaciones en campos diversos

como el control de inventarios en las fábricas.

- entre las principales clases de matrices están: fila, columna, rectangular, traspuesta, opuesta,

nula, cuadrada, diagonal, escalar, simétrica, identidad, triangular, etc.