Electrización por Frotamiento

laboratorio # 1

por
Julian Marino Trujillo Obregon
Alexander Pastrana Serrato
Julian Yesid Vargas Ordoñez
Miguel Angel Moreno Bolivar

Ruthber Rodriguez Serrezuela

Obtención de electricidad por

fricción, identificar interacciones entre
cuerpos cargados eléctricamente.

Universidad Surcolombiana
Neiva - Huila
14 de marzo de 2023
Índice general

Índice de figuras II

1. Objetivo 1

2. Materiales 3

3. Resultados 11

4. Análisis de resultados 17

5. Conclusión 18

Bibliografı́a 19

i
Índice de figuras

2.1. Tubo de plastico (PVC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2.2. Tela elástica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.3. Bolsa de plástico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.4. Regla de acrı́licos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.5. Pedazos de seda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.6. Pedazos de viruta de madera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.7. Pedacitos diminutos de aluminio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.8. Tiras de papel de aluminio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.9. Tarro de aluminio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.10. Botella de plástico llena de agua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.11. Péndulo electrostáticos con bolitas de icopor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.12. Jaula de Faraday. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.1. Tubo y aserrı́n se atraen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

3.2. Tubo y pedacitos pequeños de papel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.3. Tubo y pedacitos de papel aluminio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.4. Tubo y tira grande de papel aluminio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.5. Tubo y lata de aluminio sin unirse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.6. Tubo y lata de aluminio unidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.7. Tubo y chorro de agua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.8. Tubo y electroscopio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.9. Tubo y péndulo en reposo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.10. Tubo y péndulo moviéndose. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.11. Tubo y jaula de Faraday. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

ii
Capı́tulo 1

Objetivo

Durante la historia, se han realizado varios descubrimientos en el ámbito de la electricidad,

uno de ellos es el efecto triboeléctrico, que consiste en la generación de electricidad por
fricción de algunos materiales, como el ámbar y el vidrio al ser frotados con piel y seda,
respectivamente. Este fenómeno fue estudiado por primera vez por el filósofo y matemático
griego Thales de Mileto, quien observó que el ámbar atraı́a objetos ligeros después de ser
frotado con un paño.[1]
Las cargas eléctricas tienen dos tipos de carga, la carga positiva y la carga negativa. Las
cargas del mismo signo se repelen, mientras que las cargas de signos opuestos se atraen. La
carga eléctrica es cuantizada, lo que significa que solo existen ciertos valores de carga, que
son múltiplos de la carga del electrón. [2]
La balanza de torsión de Coulomb se utiliza para medir la fuerza eléctrica entre dos
cargas. La balanza consta de una varilla delgada que cuelga de un hilo de torsión, en cuyos
extremos hay dos esferas cargadas. Al medir el ángulo de torsión del hilo, se puede calcular
la fuerza eléctrica entre las cargas. [3]
La constante de Coulomb, simbolizada por k, es una constante fı́sica que se utiliza para
calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas. Su valor es de aproximadamente 8, 99x109 N m/C.
[4] La permitividad del espacio libre es una constante fı́sica que se utiliza para describir cómo
se comporta el campo eléctrico en el vacı́o. Su valor es de aproximadamente 8, 85x10− 12F/m.
[5]
Los conductores son materiales que permiten el flujo libre de electrones, mientras que
los aislantes son materiales que no permiten el flujo de electrones. Los semiconductores son
materiales que tienen propiedades intermedias entre los conductores y los aislantes. Ejemplos
de conductores son el cobre y el aluminio, de aisladores son la madera y el vidrio, y de
semiconductores son el silicio y el germanio. [6]
La masa y la carga eléctrica del protón son aproximadamente 1, 67x10− 27kgy1, 60x10− 19C,
respectivamente. La masa del electrón es de aproximadamente 9, 11x10− 31 kg, mientras que
su carga es de −1, 60x10− 19C.
En resumen, la electricidad generada por fricción se llama efecto triboeléctrico, las cargas
eléctricas tienen caracterı́sticas de carga positiva y negativa, la balanza de torsión de Coulomb

1
CAPÍTULO 1. OBJETIVO 2

mide la fuerza eléctrica entre dos cargas, la constante de Coulomb se utiliza para calcular la
fuerza eléctrica entre cargas, la permitividad del espacio libre describe el comportamiento del
campo eléctrico en el vacı́o, los conductores permiten el flujo libre de electrones, los aislantes
no permiten el flujo de electrones y los semiconductores tienen propiedades intermedias entre
conductores y aislantes, y el protón tiene una masa de aproximadamente 1, 67x10− 27 kg. [2]
Capı́tulo 2

Materiales

En este capitulo se ilustraran con imágenes los materiales utilizados durante el laboratorio
y el como se usaron estos durante el procedimiento.

Figura 2.1: Tubo de plastico (PVC)

3
CAPÍTULO 2. MATERIALES 4

Figura 2.2: Tela elástica

Figura 2.3: Bolsa de plástico

CAPÍTULO 2. MATERIALES 5

Figura 2.4: Regla de acrı́licos

Figura 2.5: Pedazos de seda

Figura 2.6: Pedazos de viruta de madera.

CAPÍTULO 2. MATERIALES 6

Figura 2.7: Pedacitos diminutos de aluminio.

Figura 2.8: Tiras de papel de aluminio.

CAPÍTULO 2. MATERIALES 7

Figura 2.9: Tarro de aluminio.

Figura 2.10: Botella de plástico llena de agua.

CAPÍTULO 2. MATERIALES 8

Figura 2.11: Péndulo electrostáticos con bolitas de icopor.

CAPÍTULO 2. MATERIALES 9

Figura 2.12: Jaula de Faraday.

Los materiales se usaron para realizar un ejemplo práctico de los principios del electro-
magnetismo. La práctica realizada en el laboratorio se segmentó en varias partes:
En primera instancia, se aproxima el tubo de plástico (PVC) a las virutas de madera.
Seguidamente a esto, llevamos la tela plástica junto a las virutas de madera.
Posteriormente, se frota vigorosamente el tubo de plástico (PVC) con la tela plástica
durante un tiempo prolongado, para posteriormente acercar el tubo a unas virutas de madera
y poder apreciar lo que sucede.
Después de realizar el procedimiento anterior, se toca el tubo de plástico (PVC) con la
mano, removiendo las virutas de madera que quedaron adheridas al tubo, para luego, acercar
el tubo PVC a las virutas de madera nuevamente.
Se debe repetir el mismo proceso de frotar el tubo PVC con la tela plástica nuevamente
y realizar los mismos procedimientos pero esta vez con las tiritas de papel, los pedacitos de
papel de aluminio, y luego a la tira grande de papel aluminio.
Para la siguiente parte, se realiza el proceso de fricción del tubo de plástico (PVC) en
conjunto con la tela plástica, pero esta vez, acercaremos el tubo PVC paralelamente al tarro
metálico.
CAPÍTULO 2. MATERIALES 10

Luego, con el tubo PVC previamente cargado de electrones, se aproxima a un flujo de

agua para observar lo que sucede.
Haciendo uso del electroscopio, y generándole la carga electrostática al tubo PVC obser-
varemos la reacción que se genera.
Se debe acercar a las dos bolitas de icopor, el péndulo electrostático con la barra de
plástico PVC al mismo tiempo. Luego, acercamos el tubo a una sola bolita y, a continuación,
se separa del tubo. Ahora, pase el tubo previamente frotado por el centro del péndulo elec-
trostático y se observa lo que ocurre. Finalmente, se debe descargar una bolita tocándola con
la mano y se repite el procedimiento. Esto permite observar si los resultados son consistentes
y si hay algún patrón que se pueda identificar.
Para el siguiente paso, se deben recubrir las bolas de icopor con papel metálico, y se debe
repetir todo el procedimiento anteriormente mencionado.
Para finalizar, se deben cortar unas tiras de papel y deben ser colocadas alrededor de la
jaula de Faraday, tanto por dentro como por fuera. Luego, seguidamente, se acerca un tubo
de PVC que ha sido previamente frotado con una tela de plástico a la jaula.
Capı́tulo 3

Resultados

Una vez realizado los pasos descritos anteriormente, es posible visualizar los fenómenos
esperados.
Al frotar el tubo de PVC con la tela plástica, se produce una carga electrostática ocasio-
nada por la fricción.
Posteriormente, al acercar el tubo de plástico a los pedazos de viruta de madera, sucede lo
siguiente:

Figura 3.1: Tubo y aserrı́n se atraen.

Se evidencia que los pedacitos de aserrı́n y el tubo PVC se atraen.

Al tocar con la mano el tubo después de realizar los pasos anteriores, se produce una
transferencia de cargas entre el tubo y la mano, por lo tanto el tubo se habrá descargado y
no atrae el aserrı́n.
Se realizo el mismo procedimiento pero ahora con pedacitos pequeños de papel, pedacitos
de papel aluminio y una tira grande de papel aluminio:

11
CAPÍTULO 3. RESULTADOS 12

Figura 3.2: Tubo y pedacitos pequeños de papel.

Figura 3.3: Tubo y pedacitos de papel aluminio

Figura 3.4: Tubo y tira grande de papel aluminio

Con las tiras de papel es posible observar como se atrae al tubo debido a que las cargas
electrostáticas son opuestas, ası́ mismo sucede con los pedazos de tiras de papel aluminio, sin
CAPÍTULO 3. RESULTADOS 13

embargo en menor medida, ya que al estar en pedazos pequeños no dispersa uniformemente

la carga. Por ultimo, con la tira grande de papel la atracción de igual manera es significativa.

Continuando, se realiza el procedimiento anterior a una lata de aluminio:

Figura 3.5: Tubo y lata de aluminio sin unirse.

Figura 3.6: Tubo y lata de aluminio unidos.

Con la lata de aluminio sucede lo mismo, se atraen.

Siguiendo, se realiza el mismo procedimiento, pero ahora acercando el tubo PVC al agua:
CAPÍTULO 3. RESULTADOS 14

Figura 3.7: Tubo y chorro de agua.

Una vez realizado, es posible evidenciar como el chorro de agua se atrae levemente al tubo.

Prosiguiendo, realiza el mismo procedimiento, ahora con el electroscopio:

Figura 3.8: Tubo y electroscopio.

Se observa que la tira de aluminio alojada al interior del electroscopio se mueve ligera-
mente a la hora de acercar el tubo PVC.

Prosiguiendo, se realiza los mismos pasos descritos anteriormente, ahora acercando el

tubo PVC al péndulo electrostático:
CAPÍTULO 3. RESULTADOS 15

Figura 3.9: Tubo y péndulo en reposo.

Figura 3.10: Tubo y péndulo moviéndose.

Se evidencia el péndulo en reposo. Una vez se acerca el tubo cargado, la bola de icopor
se adhiere.

Por ultimo, se recortó tiras de papel y se colocaron por dentro y por fuera de la jaula de
Faraday, y se acercó el tubo de PVC previamente cargado:
CAPÍTULO 3. RESULTADOS 16

Figura 3.11: Tubo y jaula de Faraday.

No se observa ningún efecto.

Capı́tulo 4

Análisis de resultados

En este experimento de electromagnetismo se están observando varios fenómenos eléctri-

cos y magnéticos que ocurren cuando se interactúa con diferentes materiales.

Al acercar el tubo de plástico a los pedacitos de viruta de madera, no se observa ningún

efecto.

Se procede a frotar el tubo de plástico con la tela plástica y luego acercarlo a las virutas
de madera, se observa que algunos de los pedacitos de madera son atraı́dos hacia el tubo
de plástico. Después de tocar con la mano el tubo de plástico para quitar los pedacitos de
madera, al acercarlo nuevamente a las virutas de madera, no se observa ningún efecto.

Se repite el procedimiento anterior pero con tiritas de papel y luego con pedacitos de
papel de aluminio, se observa que algunos de los pedacitos de papel de aluminio son atraı́dos
hacia el tubo de plástico después de frotarlo con la tela plástica.

Al momento de acercar el tubo de plástico frotado por la tela plástica y acercado para-
lelamente al tarrito metálico, se observa como es atraı́do en dirección del tubo de plástico.
Posteriormente, acercar el tubo de plástico previamente frotado con la tela plástica a un
chorrito de agua, se observa que el agua es atraı́da hacia el tubo de plástico.

Además, al repetir el procedimiento anterior con un electroscopio, se observa que las

láminas del electroscopio se cargan eléctricamente y se separan.

Al acercar el tubo a una sola bolita y luego retirarla del tubo, se observa que la bolita se
carga eléctricamente y se atrae hacia el tubo de plástico.

Al colocar tiras de papel tanto dentro como fuera de la jaula de Faraday y acercar el
tubo de PVC previamente frotado con la tela plástica, no se observa ningún efecto dentro
de la jaula de Faraday, ya que esta protege a los objetos del campo eléctrico externo.

17
Capı́tulo 5

Conclusión

Se comprobó la relación existente entre la electricidad y el magnetismo, lo que demuestra

la interconexión entre estas dos fuerzas fundamentales de la fı́sica. Se ha confirmado que la
ley de Faraday [7] es cierta y que la variación de un campo magnético puede generar una
corriente eléctrica.
La Ley de Ampere [8] demostró que el campo magnético generado por una corriente
eléctrica es proporcional a la intensidad de la corriente. En resumen, la experiencia numero
uno de laboratorio demuestra cómo la electricidad y el magnetismo están interconectados y
cómo se pueden utilizar para generar campos magnéticos, corrientes eléctricas. Estas conclu-
siones son fundamentales para la comprensión de muchos aspectos de la tecnologı́a moderna,
incluyendo la electrónica, la comunicación, la generación de energı́a y la automatización
industrial, entre otros.

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Bibliografı́a

[1] U. A. del Estado de Hidalgo, Antecedentes histxF3;ricos de la Electricidad —

uaeh.edu.mx, https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n9/m11.html#:~:
text=Desde%20la%20antig%C3%BCedad%20la%20humanidad,primera%20vez%20los%
20fen%C3%B3menos%20electrost%C3%A1ticos.

[2] Carga ElxE9;ctrica — fisicalab.com, https://www.fisicalab.com/apartado/

carga-electrica.

[3] Balanza de torsixF3;n - EcuRed — ecured.cu, https://www.ecured.cu/Balanza_de_

torsi%C3%B3n.

[4] Ley de Coulomb — fisicalab.com, https://www.fisicalab.com/apartado/

ley-de-coulomb, [Accessed 17-Feb-2023].

[5] D. Ortega González, Y. González Morales, and P. Arzola Morris, IngenierÃa ElectrÃ,
Automática y Comunicaciones 39, 35 (2018), ISSN 1815-5928, URL http://scielo.
sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-59282018000100004&nrm=iso.

[6] Semiconductor - Wikipedia, la enciclopedia libre — es.wikipedia.org, https://es.

wikipedia.org/wiki/Semiconductor, [Accessed 17-Feb-2023].

[7] Ley de AmpxE8;re — fisicalab.com, https://www.fisicalab.com/apartado/

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[8] Magnetismo. Ley de AmpxFFFD;re — www2.montes.upm.es, https://www2.montes.

upm.es/dptos/digfa/cfisica/magnet/ampere.html, [Accessed 17-Feb-2023].

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