SESIÓN 6 FECHA: 18 al 22/04 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2

SEMANA LECTIVA 06 DEL 18 DE ABRIL AL 13 DE MAYO

AREA Y SECCIONES: EDUCACIÓN RELIGIOSA DOCENTE RESPONSABLE: MALLQUI MARÍN AGUSTINA

5°: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L Nº CELULAR: 943059929

TÍTULO: MAGISTERIO DE LA IGLESIA FRENTE A LOS DESAFÍOS: ATEÍSMO Y SECULARISMO

II. PROPÓSITO:
COMPETENCIA/ CAPACIDAD DESEMPEÑO EJE
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, Demuestra con convicción su fe en diálogo crítico Bienestar emocional
digna, libre y trascendente comprendiendo la doctrina de su propia entre cultura y ciencia frente a los problemas post
religión, abierto al diálogo con los que le son más cercanos. modernos.
† Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/ CAPACIDAD Y DESEMPEÑO
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS Accede a las plataformas GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA Organiza acciones básicas de tiempo
VIRTUALES GENERADOS POR LAS virtuales para gestionar AUTÓNOMA: y recursos para lograr su meta.
TIC: información acerca de los • Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus
• Personaliza entornos virtuales temas planteados para este metas de aprendizaje.
bimestre.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
Disposición a elegir de manera responsable y Respeto a las opiniones de las
LIBERTAD Y
ENFOQUE DE DERECHOS voluntaria la propia forma de actuar dentro de una compañeras.
RESPONSABILIDAD
sociedad.

III. SITUACION SIGNIFICATIVA

En la I.E “María Inmaculada” se observa que las estudiantes del 5° grado, no han reparado que el ateísmo y secularismo son los grandes
problemas que debe afrontar la Iglesia de hoy. El propósito de este tema es la de conocer cuáles son los consejos que nos propone el Magisterio
de la Iglesia frente a estos problemas que rodea nuestra vida cotidiana.
RETO: ¿Estás dispuesta a enfrentar y tener en cuenta la propuesta del Magisterio de la Iglesia frente a los problemas post modernos?

¿Qué necesitamos?

Biblia, papel, lapiceros, colores, celular con WhatsApp.

¿Qué haremos?
ACTIVIDAD 1:
 Observan frases en contra de Dios que observan en la calle y responden preguntas.
 Leen la Encíclica: Gaudium et Spes N° 20 y escriben el mensaje.
† ACTIVIDAD 2:
 Leen la información de la ficha y subrayan las características del ateísmo y secularismo.
 Cantamos: “Yo creo en la Palabra de Dios”
¿Cómo te evaluaremos?
Reflexión
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo

• Desarrollan la ficha meta cognitiva

 APELLIDOS Y NOMBRES:
........................................................................................
5° GRADO SECCIÓN:

FICHA DE TRABAJO N° 06
“MAGISTERIO DE LA IGLESIA FRENTE A LOS DESAFÍOS: ATEÍSMO Y SECULARISMO”
• ¿CUÁL SERA TU RESPUESTA FRENTE A ESTE PROBLEMA?
En la I.E “María Inmaculada” se observa que las estudiantes del 5° grado, no han reparado que el ateísmo y secularismo son los grandes problemas
que debe afrontar la Iglesia de hoy. El propósito de este tema es la de conocer cuáles son los consejos que nos propone el Magisterio de la Iglesia
frente a estos problemas que rodea nuestra vida cotidiana.
RETO: ¿Estás dispuesta a enfrentar y tener en cuenta la propuesta del Magisterio de la Iglesia frente a los problemas post modernos?

• ¡Recuerda! que el PROPÓSITO de aprendizaje será:

EVIDENCIA DE Instrumento de
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS
APRENDIZAJE evaluación
Construye su identidad como persona Conoce a Dios y asume su Demuestra con convicción su fe en
humana, amada por Dios, digna, libre y identidad religiosa y diálogo crítico entre cultura y
espiritual como persona LISTA DE
trascendente comprendiendo la ciencia frente a los problemas post REFLEXIÓN COTEJO
digna, libre y trascendente.
doctrina de su propia religión, abierto al modernos.
diálogo con los que le son más cercanos.

• Observan frases en contra de Dios, que encontramos en la calle y dialogamos:

¡DIOS HA MUERTO! ¡¡ PROBABLEMENTE DIOS NO EXISTE!! ¡¡DESPIERTA TÚ QUE DUERMES!! DIOS
NO EXISTE.!!
!
 !
¿Qué expresan estas frases? ..........................................................................................................................................................................................................
 ¿Qué pensamientos sustentan el comportamiento del hombre contemporáneo? ...........................................................................................................
 ¿El hombre puede ser bueno sin referencia a Dios, por qué? ................................................................................................................................................

 DIOS NOS HABLA

 Leen y reflexionan la Encíclica: Gaudium et Spes N° 20 y escribe el mensaje

Con frecuencia, el ateísmo moderno reviste también la forma sistemática, la cual, dejando ahora otras causas, lleva el afán de autonomía humana hasta negar toda
dependencia del hombre respecto de Dios. Los que profesan este ateísmo afirman que la esencia de la libertad consiste en que el hombre es el fin de sí mismo, el
único artífice y creador de su propia historia. Lo cual no puede conciliarse, según ellos, con el reconocimiento del Señor, autor y fin de todo, o por lo menos tal
afirmación de Dios es completamente superflua. El sentido de poder que el progreso técnico actual da al hombre puede favorecer esta doctrina.

El mensaje es:

 ¿SABIAS QUE?
(Del griego a, que significa privativa, y theos, que significa dios.)
El ateísmo es una ideología difundida por Feuerbach, precursor de Karl Marx. Propone el alejamiento, rechazo y negación de Dios, se manifiesta en el
materialismo práctico, al que sólo le importa saciar sus necesidades y ambiciones terrenales. El hombre es el fin e n sí mismo y el artífice de su historia.
Otra manera como se manifiesta el ateísmo es en la liberación económica y social del hombre para que la religión no sea obstáculo, ya que el imaginar y
esperar una vida futura lo aparta de la construcción de la ciudad terrenal. Así, los ateos son personas que carecen de una creencia en un dios o en varios.
Contrariamente a la creencia común y a algunos diccionarios antiguos, la gran mayoría de los ateos NO niega absolutamente la extremadamente pequeña
posibilidad de Dios. La fe es básicamente creer algo sin evidencia adecuada ¡porque uno quiere creerla! Los ateos se rehúsan a dar este "salto de fe" o
creer cualquier cosa por fe, pues entienden que hacerlo sería simplemente mentirse a uno mismo. Los ateos y la mayoría de las demás personas
consideran que la mentira es inmoral. Adicionalmente, la religión es la única área que se basa en el concepto de fe.

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Secularización proviene del latín “sæculum”, que significa “siglo”, pero también “mundo”. De ahí que secular se refiera a todo aquello que es mundano,
por oposición a lo espiritual y divino. Así pues, “secular” se opone a “religioso”, como “profano” se opone a “sagrado”. Es la ideología que busca separar
a Dios de la vida pública y pretende la sistemática eliminación de cuánto hay de cristiano, que domina desde hace tres siglos el pensamiento y la vida del
Occidente, se opone con gran fuerza al Evangelio y a la evangelización.
El Secularismo es un movimiento de ideas y costumbres, defensor de un humanismo que hace total abstracción de Dios, y que se concentra totalmente
en el culto del hacer y del producir, a la vez que embriagado por el consumo y el placer, sin preocuparse por el peligro de 'perder su propia alma', no
puede menos que minar el sentido del pecado...
El Magisterio nos enseña que “el remedio para el ateísmo se ha de esperar tanto de la doctrina convenientemente expuesta como de la integridad de la
vida de la Iglesia y de sus miembros. A la Iglesia le corresponde hacer presente y como visible a Dios Padre y a su Hijo encarnado, renovándose y
purificándose sin cesar bajo la dirección del Espíritu Santo” (Lumen gentium, núm. 8).
El divorcio entre la fe y la vida diaria de muchos debe ser considerado como uno de los más graves errores de nuestra época. La comunidad política y la
Iglesia son independientes y autónomas, cada una en su propio terreno. Ambas, sin embargo, aunque por diverso título, están al servicio de la vocación
personal y social del hombre. Este servicio lo realizarán con tanta mayor eficacia, para bien de todos, cuanto más sana y mejor sea la cooperación entre
ellas, habida cuenta de las circunstancias de lugar y tiempo. El hombre, en efecto, no se limita al solo horizonte temporal, sino que, sujeto de la historia
humana, mantiene íntegramente su vocación eterna. La Iglesia, por su parte, fundada en el amor del Redentor, contribuye a difundir cada vez más el
reino de la justicia y de la caridad en el seno de cada nación y entre las naciones. Predicando la verdad evangélica e iluminando todos los sectores de la
acción humana con su doctrina y con el testimonio de los cristianos, respeta y promueve también la libertad y la responsabilidad políticas del ciudadano.
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Demuestra con convicción su fe en diálogo crítico entre cultura y ciencia frente a los
problemas post modernos, a través de una reflexión.

¿Qué harías frente a estos casos como cristiana?

IDEOLOGÍA ¿Cuál es tu reflexión?

ATEÍSMO

SECULARISMO
 REFLEXIÓN: La preocupación central de la Iglesia, ha sido siempre el interrogante sobre si las expectativas son de esperanza o de
temor. Esperanza en que la Iglesia recoja los múltiples desafíos de la sociedad contemporánea como son el ateísmo y secularismo, a través de muchos
de los documentos emitidos por el Magisterio. ¿Cuál será tu posición de cristiano en el mundo de hoy?
 ME COMPROMETO A:

 ¡RECUERDA LO APRENDIDO HOY!

¿Tener clara tu identidad cristiana, te puede ayudar a cumplir tus
metas? ¿Por qué?
¿Para qué me sirve en la vida este tema?

¿Cómo aprendí este tema?

¿Qué aprendí en este tema?

 CELEBREMOS AL DIOS DE LA VIDA: Cantamos: “Yo creo en la Palabra de Dios

YO CREO EN LA PALABRA DE DIOS

Yo creo en la Palabra de Dios (bis) Yo creo en la Palabra de mi Señor (bis)
Si soy fiel en lo poco, Él me confiará más (bis) mis pasos guiarán (bis)

Lic. Agustina Mallqui Marín

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 LISTA DE COTEJO – PREGUNTAS REFLEXIVAS

DOCENTE: Lic. Agustina Mallqui Marín SECCIÓN:

 DESEMPEÑO: Demuestra con convicción su fe en diálogo crítico entre cultura y ciencia frente a los
problemas post modernos.

CRITERIOS RELACIONA SUS

LA SINTETIZA
IDEAS CON REFLEXIONA
REDACCIÓN ADECUADAMENTE
REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA TOTAL
TIENE EL TEMA
N° PERSONAL
LÓGICA PROPUESTO
ESTUDIANTES
SI NO SI NO SI NO SI NO C/u 4x5=
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