TEORIA DE LA ARQUITECTURA - FERNANDO DIEZ JORGE RUIZ GONZALEZ CALDERON

Fondo y Figura: Sustracción

Generador de subordinantes y subordinados

Teoria de la Arqutectura
Catedra: Fernando Diez
Alumno: Jorge Ruiz Gonzalez
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Introduccion

En el siguiente el trabajo utilizaré del nolli o fondo y figura para representar una estrategia tomada por el arquitecto Ryue Nishizawa
y Sanaa. La característica que define a cada obra a analizaar es la operación de la sustracción para generar patios que ayuden con el
ingreso de luz y la ventilación en estos proyectos, utilizando formas regulares o irregulares en la operacion para generar una mejor
espacialidad. Aprovecharemos el uso de la sustraccion diferentes programas para observar como esta misma logra generarnos dife-
rentes espacios subordinantes y subordinados en los cuales tambien participan diferentes caracteristicas de las obras.
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ROLEX LEARNING CENTER EPFL
SANNA
LAUSANE, SUIZA 2005 - 2010
El campus de la École Polytechnique Fédérale de la ciudad
de Laussane (EPFL) en Suiza, cuenta desde principios del
año 2010 con el edificio Rolex Learning Center, un proyecto
innovador y experimental, tanto desde el punto de vista
educativo como arquitectónico. El proyecto ha sido redacta-
do por el estudio SANAA formado por los arquitectos
japoneses Kasuyo Sejima y Ryue Nishizawa. Aunque son
poseedores de numerosos proyectos relevantes en Asia,
Europa y Estados Unido.
A pesar de ser un rectángulo en planta, los pliegues y curvas
que definen los espacios de este proyecto de 20.000 metros
cuadrados resultan en una forma totalmente orgánica.
PROYECTO K / MUSEO HIROSHI SENJU
RYUE NISHIZAWA
NEGANO, JAPON 2007 - 2010
Diseñado por el socio Ryue Nishizawa, este museo dedicado
a la obra del artista japonés Hiroshi Senju se encuentra en la
ciudad japonesa de Karuizawa en un entorno natural exube-
rante.
Senju le pidió al creador de esta obra que diseñara un
espacio abierto, luminoso donde la gente pudiera observar
sus obras, relajarse y pasar el tiempo en contemplación. El
espacio abierto fue diseñado para unir la naturaleza de Kazu-
rizawas y el arte Senjus. Ryue Nishizawa quería crear una
unión entre el parque y el espacio; tan atractivo para las
personas como salones privados en medio de la naturaleza.
JORGE RUIZ GONZALEZ CALDERON
CASA DE FIN DE SEMANA
RYUE NISHIZAWA
USUI-GUN, JAPON 1997 - 1998
La casa está aislada en un bosque a unas dos horas en coche
de Tokio. Esta es una pequeña casa de fin de semana que el
arquitecto construyó para sí mismo con la adición que se
puede usar como una exposición de las obras de la hija que es
artista.
El objetivo de este proyecto es hacer que la casa del arquitecto
se integre lo más posible con su entorno, pero dicha integra-
ción no debe entenderse desde el exterior sino desde dentro.
La casa tiene tres patios que se abren al exterior por la cubierta
frontal y que a su vez albergan algún nivel de vegetación.
Cuando los patios están abiertos, la transición visual entre la
casa y el exterior es casi imperceptible.
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ESCALA 1:2000 SUSTRACCION
ESPACIO RESTANTE
-Contiene diferentes programas como centro de aprendizaje.
-La base del proyecto se encuentra dentro de un gran rectán-
gulo lo cual genera un perímetro rígido.
-Para generar luz y ventilación en esta gran superficie, se
utiliza la operación de sustracciones diversas formas irregula-
res.
-Los espacios que se generan por estas estrategias sirven
como ingresos.
ESCALA 1:1000 SUSTRACCION
ESPACIO RESTANTE
-La obra contiene un programa único .
-La planta no es un cuadrado solido al igual que el caso
anterior, sino que esta contiene una forma abstracta.
-El n tener un perímetro duro no es impedimento para el uso
de la misma operación que el proyecto anterior.
-De igual forma que el anterior usa formas no regulares para
generar espacios que permitan el ingreso de luz y ventila-
ción.
JORGE RUIZ GONZALEZ CALDERON
ESCALA 1:500 SUSTRACCION
ESPACIO RESTANTE
-El proyecto cuenta con diferentes programas, casa de fin de
semana y museo de arte.
-Dentro de un perimetro cuadrado se decide sustraer
diferentes espacios rectanfulares para generar un ingreso
de luz adecuado y tambien una buena ventilacion
-Estos espacios generados por la sustraccion se pueden
controlar par el momento en que la casa funciona como
museo, mediante sistemas que ayudan al control del ingre-
so de luz para asi esta sea la adecueda en caso de una expo-
sicion especifica
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ESCALA 1:2000 SUBORDINADO
SUBORDINANTE
-El espacio subordinante de esta obra esta limitado por el
perimetro de la misma que esta formado por una figura
rigida como lo es un rectangulo.
-Los espacio subordinantes son lo patios internos del
proyecto que esta generados por las operaciones de
sustraccion que realizo el arqutecto.
-En esta obra podemos decir q los espacions principales son
los subordinados y que los espacio de recreacion y de un
uso mas libre son los subordinantes.
ESCALA 1:1000 SUBORDINADO
SUBORDINANTE
-A diferencia del proyecto anterior y del sigiente el espacio
subordinante no esta limitado por un perimetro rigido, sino
que este mismo se adecua al entorno de una forma mas
libre.
-Al igual que el anterior caso estos patios se convierten en
espacios subordinantes, pero a diferencia de los otros casos
tenemos un espacio que se encuntra fuera del perimeto,
este tambien seria subordinante debido a que sigue delimi-
tando el espacio y la forma de los espacios restantes como lo
hacen los patios.
-En este caso podemos preciar que los espacios subordinan-
tes no siempre se encontraran dentro del espacio del
perimeto.
JORGE RUIZ GONZALEZ CALDERON
ESCALA 1:500 SUBORDINADO
SUBORDINANTE
-Al igual que el primer caso analisado pero en una escala
menor, el espacio subordinante es el que delimita el
perimetro .
-Como los dos casos anterios los patios internos generados
por la sustraccion son los espacios subordinantes los cuales
tambien funcionan como vinculo con el espacio exterior.
-A diferencias de los otros dos proyectos esta casa cuanta
con dos programas dentro de ella y es por esto que los
espacios subordinanetes no solo son patios de iluminacion
o ventilacion, sino que cuando se ejerce el programa de
museo estos espacio se pueden controlar para asi cuidar el
ingreso de luz en las zonas de expociones.
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Conclusión

En conclusión hemos observado 3 casos que utilizan la misma operación de sustracción en diferentes dimesiones de perimetros y tambien en uno de los casos en
un perimetro abstracto y no rigido como los otros dos. Esta resta de algunas partes de la totalidad es para generar luz y ventilación a la obra, donde a su vez estos
son creados estratégicamente en la composición de la planta, para separar los espacios entre si pero nunca cortar la relación visual entre estos. Hemos visto que
utiliza formas regulares como el cuadrado formando espacios mas comunes y normales para utilizar la operación en un programa que pide cierta rigidez como lo
es la casa. También hemos visto la utilización de círculos o formas mas irregulares para componer estos vacíos y componer la obra. Algo que se mantiene en todas
las obras es que siempre tienen un perímetro marcado ya sea un cuadrado, rectangular o forma irregular, la operación se ajusta a la forma según la epacialidad
que se desea crear. Si bien no todos se encuentran en el medio de la nada, tanto el museo como el centro de aprendizaje se encuentra rodeado de espacios verdes
que ayuda a relacionarse con su interior, en el otro lado tenemos la casa que se encuentra en la nada completamente rodeado de vegetación con lo cual la estrate-
gia es muy bien utilizada para esta casa no tan común.

Tambien podemos apreciar que en los 3 ejemplos el espacio subordinante esta delimitado por el perimetro y los espacio restantes dentro de este luego de gene-
rar la operacion de sustraccion y que en la mayoria de caso los espacios subordinantes son los mismo espacios generados por esta operacion, pero a la ves pode-
mos apreciar que en uno de estos casos unos de los espacios subordinados se encuentra fuera de del perimetro pero esta relacionado directamente con el orden
de este.

Aqui podemos ver como la operacion de sustraccion dentro de los 3 proyectos es el generador de espacios subordinados y el perimetro es el que nos genera los
espacios subordinantes con la colaboracion directa de la resta de volumenes en los diferentes casos.
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Bibliografia

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