EXAAMEN DE RAZONAMIENTO VERBAL Y COMUNICACIÓN PRIMERO Y SEGUNDO DE

SECUNDARIA

TEXTO Nº 1

En Estados Unidos hace años se detectaba un solo caso de cáncer a la piel por cada mil
quinientos habitantes. Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la más
elegante, presumía sus andanzas por los balnearios y las playas.

Todo esto cambió. En lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado, a
donde los rayos del sol lleguen de manera indirecta. Además, conviene utilizar cremas
protectoras, según lo sugiere el Instituto de Cáncer de Estados Unidos.

1. La idea central del texto es

a) El índice de cáncer a la piel en Estados Unidos.

b) La prevención del cáncer a la piel en Norteamérica.

c) El cáncer a la piel un estudio estadístico.

d) El carácter dañino de los días soleados.

e) El cáncer y su proliferación en Norteamérica.

TEXTO Nº 2

Cuando un animal no tiene un enemigo natural -es decir un depredador-, se reproduce sin
freno. Por lo general, es el ser humano quien genera el problema al llevar ejemplares del reino
animal a lugares que les son extraños. En la actualidad, hay preocupación en Colombia porque
en la región cafetalera se ha reproducido mucho la rana toro o mugidora. Esta rana es
originaria de Estados Unidos, de donde se importó hace trece años. Como en algunos lugares
hay demanda de ranas, se le empezó a criar en cautiverio. Pero hace cinco años, ejemplares de
este anfibio aparecieron en Caldas, donde se desperdigaron por toda la región.

2. A partir del texto se concluye fundamentalmente que

a) Los norteamericanos han introducido ranas en una región de Colombia donde la

multiplicación ha sido vertiginosa.

b) Los animales se reproducen de una manera rápida si es que se extinguen sus depredadores
o enemigos naturales.

c) Una especie de rana ha alcanzado niveles alarmantes de reproducción en una región de

donde no es originaria.

d) El ser humano genera grandes problemas al alterar la forma de vida natural de especies
animales silvestres.

e) La región cafetalera de Colombia presenta una gran proliferación de anfibios debido a

causas desconocidas.

TEXTO Nº 3
La mujer mexicana todavía no ha conseguido la igualdad de derechos y de oportunidades
plenamente, porque el machismo es un fenómeno social que aún no ha desaparecido de
nuestra cultura.

3. ¿Qué tipo de argumento es?

A) De autoridad

B) Inductivo

C) De ejemplificación

D) De analogía

E) De causa – efecto

TEXTO Nº 4

Algunas especies de peces tienen una forma muy peculiar de conseguir alimento. El pez
arquero escupe un violento chorro de agua para hacer caer a sus presas. El pejesapo pesca con
anzuelo: un hilito que sobresale de su cráneo le sirve de cebo. El gimnoto o anguila eléctrica
emite descargas eléctricas que atontan a sus presas.

4. ¿Cuál es la idea principal en el texto?

A) Los peces presentan diversas formas de supervivencia.

B) Los peces aniquilan a sus presas.

C) Los peces capturan a sus presas de manera espontánea.

D) Existen diversos tipos de peces según su fisonomía.

E) Los peces tienen diferentes formas de conseguir sus alimentos.

TEXTO Nº 5

Sócrates era admirado por muchos y odiado por otros. Él consideraba que los dueños del poder
debían ser mejores que los demás. Que el poder era inteligencia, moral, razón y si es capaz de
gobernarse bien a sí mismo, puede educar a los demás. En consecuencia, gran parte de Atenas
odiaba a Sócrates, porque los desnudaba sin piedad, y hasta se burlaba de ellos y de su falso
poder. Un día los gobernantes de Atenas se cansaron de ese filósofo que utilizaba mucho la
“ironía”, decidieron que era un peligro público y tenían razón: Sócrates los hacía pensar y los
compelía a tomar conciencia de que sus gobernantes eran todo lo contrario de lo que debían
ser. Siempre ha sido así: si alguien no piensa como los gobernantes de turno, es un perverso,
como ocurrió con Sócrates. Por tanto, lo juzgaron y condenaron a la prisión y a la muerte.
Sócrates pudo haber huido con la ayuda de sus amigos y de un sector del gobierno ateniense,
pero él se negó. Por encima de la justicia o injusticia momentánea de ciertos jueces, estaba la
ley de la polis, y ella debía ser respetada como modelo para los demás, predicaba Sócrates.

5. En el texto 5, ¿qué quiere decir el verbo desnudaba?

A) Desdeñaba

B) Parodiaba.

C) Calumniaba
D) Deshonraba

E) Cuestionaba

6. En el texto 5, se sostiene fundamentalmente que Sócrates

A) se burlaba de la clase política de su época por su total incompetencia.

B) fue condenado a muerte por contravenir los intereses de la clase política ateniense.

C) era considerado un perverso por perjudicar intelectualmente a la juventud.

D) defendía las miserias de los gobernantes atenienses corruptos.

E) nunca aceptó su condena, pero tuvo que conformarse con su nefasto destino.

7. Si Sócrates hubiese escapado de la prisión ateniense

A) se habría ganado el odio de todo el pueblo.

B) sus enemigos habrían matado a sus discípulos.

C) a los pocos meses habría sido capturado.

D) habría sido incoherente con sus ideas.

E) habría generado conflictos en otras polis.