Actividad 1.

Completa las frases siguiente con ayuda de la tabla de la derecha:

Actividad 2.
Coloca los números del 1 al 8 en cada círculo de forma que los cuatro cálculos sean
correctos. ¿Existe una única forma de ubicar los números? Compara con tus compañeros
 Actividad 3.
Colocar los números del 1 al 10 en los círculos de modo que cada número sea el valor absoluto de la
diferencia entre los dos números que están justo debajo.

A modo de ejemplo: 5 - 6 = - 1 y el valor absoluto de -1 es 1

 Actividad 4.
Cartas y operaciones
Materiales:
● Baraja 24 cartas con los números del -12 a 12 sin incluir 0.
● Hoja de operaciones para cada alumno.
● Grupos de 2 o 3 estudiantes.

Procedimiento:
Al inicio de la actividad, se separan los 12 números negativos y los 12 positivos.
Un estudiante del equipo elige 3 números positivos sin mirar y el otro estudiante 3 negativos.

Cada alumno en su hoja tiene que introducir, como quiera, estos 6 números en la cadenas de operaciones que
aparecen aquí y calcular el resultado correspondiente

Rellena cuántas más cadenas y obtén de forma correcta los resultados correspondientes.

Luego trabaja con tu equipo sobre las siguientes cuestiones: ¿Cuál es el resultado mayor que se puede obtener
con esos números elegidos? ¿Y el resultado menor? Justifica