Trabajo de Fisica Electromagnetica

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO “DIEGO LUIS CORDOBA”
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL
FÍSICA ELECTROMAGNETICA
CORRIENTE, RESISTENCIA Y MAGNETISMO
PRESENTADO A:
SAMIR CORDOBA MACHADO
PRESENTADO POR:
SEVERIANO PALACIOS CABRERA
MARCO ANTONIO LOZANO SANCHEZ
DARWIN STIWAR MORENO MENDOZA
CAROL MARCELA PALACIOS COSSIO
NATALIA ANDREA FLOREZ URRUTIA
FACULTAD:
INGENIERÍA
PROGRAMA:
INGENIERÍA CIVIL
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ

“DIEGO LUIS CORDOBA”
2021
1
TABLA DE CONTENIDO
OBJETIVOS.........................................................................................................................................4
Objetivo general............................................................................................................................4
Objetivos específicos.....................................................................................................................4
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................5
CORRIENTE ELÉCTRICA......................................................................................................................6
Conceptos a tener en cuenta.........................................................................................................8
VELOCIDAD DE ARRASTRE.................................................................................................................9
La densidad de corriente (J):.......................................................................................................10
CONDUCTORES, SEMICONDUCTORES Y SUPERCONDUCTORES.....................................................11
Materiales conductores:..............................................................................................................11
Materiales semiconductores:......................................................................................................12
Materiales superconductores:....................................................................................................13
Materiales aislantes:...................................................................................................................14
Resistencia:..................................................................................................................................14
Resistividad:.................................................................................................................................15
RESISTENCIA Y TEMPERATURA........................................................................................................16
LEY DE OHM.....................................................................................................................................18
CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA............................................................................................18
Circuito eléctrico..........................................................................................................................18
Conexiones de resistencias..........................................................................................................18
En serie:.......................................................................................................................................18
En paralelo:..................................................................................................................................19
INSTALACIONES ELECTRICAS DOMICILIARIAS.................................................................................20
Partes de una instalación eléctrica domiciliaria..........................................................................20
INTRODUCCION A LAS ENERGIAS RENOVABLES.............................................................................21
MAGNETISMO..................................................................................................................................23
Campo magnético........................................................................................................................23
Movimiento de partículas cargadas dentro de un campo magnético........................................25
La fuerza magnética sobre un conductor que transporta corriente eléctrica............................26
2
Fuerza de Lorentz y efecto Hall...................................................................................................27

Efecto hall....................................................................................................................................28
La Ley de biot-Savart...................................................................................................................29
Contribución de un Elemento de Corriente al Campo Magnético..............................................29
La Ley de Ampere-Maxwell.........................................................................................................30
El flujo magnético........................................................................................................................31
Ley de Faraday.............................................................................................................................31
Circuitos R-L.................................................................................................................................33
Circuito R-L-C...............................................................................................................................36
Serie circuito RLC.........................................................................................................................37
Diagrama fasorial de un circuito en serie RLC.............................................................................38
El Triángulo de impedancia de un circuito en serie RLC..............................................................38
CONCLUSIÓN...................................................................................................................................41
BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................................42
3
OBJETIVOS
Objetivo general
Afianzar los conocimientos de sobre corriente eléctrica, resistencia y magnetismo
de una manera práctica, para conocer el campo de aplicación en la ingeniería civil.
Objetivos específicos
 Poder identificar en que categoría aplican los materiales de acuerdo a sus
características desde el punto de vista eléctrico.
 Conocer las formas en que funcionan los circuitos eléctricos.
 Conocer la importancia de la utilización de la energía renovable.
 Conocer las aplicaciones del magnetismo en la ingeniería civil.
4
INTRODUCCIÓN
En este trabajo trataremos el magnetismo, corriente eléctrica y resistencia. Al ser

la corriente eléctrica un flujo neto de carga eléctrica que fluye a través de un
material conductor de una forma ordenada, estos conductores se pueden
presentar en diferentes estados de la materia como son líquidos, solido o
gaseosos, los cuales se transportan debido a el movimiento de electrones o iones.
Para conocer los movimientos de dichos movimientos, la ciencia se ha basado en
muchos estudios científicos, ya que es de vital importancia el conocimiento de
esta, por lo que este trabajo estará constituido por conocimientos técnicos, los
cuales darán a entenderlas diferentes características y formas que se puede
presentar la corriente y además la resistencia necesaria para contenerlas en caso.
A demás se tratará de la nueva apuesta del gobierno mundial por las energías
renovables ya que la energía convencional esta generando un gran impacto
negativo hacia el medio ambiente en general, a causa de las practicas humanas.
Por otro lado, se tendrá información sobre el magnetismo, campos magnéticos,
como se generan, que producen y las leyes científicas a las cuales están regidas,
partiendo de se puede producir electricidad atraes del magnetismo y viceversa.
5
CORRIENTE ELÉCTRICA.
La corriente eléctrica se puede decir que es el flujo neto de carga eléctrica que
fluye a través de un material conductor de una forma ordenada, estos conductores
se pueden presentar en diferentes estados de la materia como son líquidos, solido
o gaseosos, los cuales se transportan debido a el movimiento de electrones o
iones.
De a acuerdo a el estado se puede transportar diferentes cargas:
 En los sólidos se mueven los electrones
 En los líquidos se mueven los iones
 En los gases, se mueven los iones o electrones
La corriente eléctrica también se puede también se puede definir como la
velocidad a la cual la carga fluye a través de una superficie de área.
Para explicar este concepto, se supone que las cargas se mueven
perpendicularmente con respecto a el área como se muestra en la imagen.
Si ΔQ es la cantidad de carga que pasa a través de dicha área A en un intervalo

de tiempo Δt, la corriente promedio Iav es igual a la carga que pasa a través de A
por unidad de tiempo:
ΔQ
I av =
Δt
Además, se debe decir que si la velocidad a la cual la carga fluya varia con el
tiempo, la corriente instantánea como el límite diferencial de lo promedio.
dQ
I=
dt
6
La corriente eléctrica cuenta con una unidad en el sistema internacional la cual es

el amperio (A).
C
1 A=1
S
Lo que indica que un Amperio equivale a un colombo que pasa a través de una
superficie en un segundo.
Es bueno a aclarar que las cargas que pasan a través de una superficie pueden
ser positivas o negativas o ambas a el mismo tiempo. Es conveniente determinar a
la corriente la misma dirección de flujo de carga positiva cuando es libre de
moverse.
Sin embargo, algunos conductores como son (v, gr, Cu o Al) la corriente eléctrica
se debe al movimiento de electrones cargados negativamente. En ese caso,
7
cuando se refiere a la corriente en un conductor ordinario, la dirección de la

corriente es en dirección opuesta a la del flujo de electrones.
En algunos casos tales como los que involucran gases y electrolitos la corriente
corresponde a el resultado del flujo tanto de cargas positivas como de cargas
negativas.
Conceptos a tener en cuenta

 Si los extremos de un alambre conductor se conectan entre sí para formar
un bucle o circuito cerrado, todos los puntos en el circuito están a al mismo
potencial eléctrico, y, por lo tanto, la diferencia de potencial ΔV es cero.
 Si ΔV = 0, entonces, por definición, el campo eléctrico E dentro y sobre la

superficie del conductor es cero:
 para que esto sea igual a cero, E tiene que ser igual a cero, pues el
desplazamiento dl no puede ser igual a cero (si no hay desplazamiento ni
siquiera se puede definir ΔV).
 Si el campo eléctrico es cero (E = 0), entonces no hay un transporte neto de

carga a través del cable y, por lo tanto, no hay corriente eléctrica (I = 0).
8
 Sin embargo, si los extremos del cable conductor se conectan a una

batería, todos los puntos en el circuito no están al mismo potencial eléctrico
(ΔV ≠ 0).
 La batería establece una diferencia de potencial entre los extremos del

circuito, creando un campo eléctrico dentro del cable (si ΔV ≠ 0, entonces E
≠ 0).
 El campo eléctrico E (≠ 0) dentro del alambre conductor ejerce fuerzas

sobre los electrones conductores (“libres”) presentes en dicho alambre.
VELOCIDAD DE ARRASTRE
Cuando se aplica un campo eléctrico a un conductor, los electrones son
acelerados por el campo, aunque esta energía cinética es inmediatamente
disipada por los choques con los iones de la red. Los electrones son
continuamente acelerados y frenados como se muestra en la imagen
El resultado neto de esta continua aceleración y disipación de energía es que los

electrones poseen una pequeña velocidad de desplazamiento (del inglés drift
speed) opuesta al campo eléctrico y que se superpone (suma vectorial) a su
velocidad grande, pero aleatoria, y de origen térmico.
Es decir, los electrones no se mueven en líneas rectas, sino que colisionan
repetidamente con los átomos metálicos, y su movimiento resultante es en zigzag.
9
 Cuando no hay corriente en un conductor, los electrones se mueven en

direcciones aleatorias con velocidades muy grandes a causa de la energía
térmica.
 Cuando hay corriente, los electrones poseen una pequeña velocidad de

desplazamiento superpuesta a las velocidades térmicas, mucho mayores,
pero aleatorias.
La velocidad de arrastre es directamente proporcional a la densidad de corriente e
inversamente proporcional a la densidad electrónica. Se puede calcular como:
J
V a=
ne
Donde J es la densidad de corriente, n la densidad electrónica y e la carga del
electrón
La densidad de corriente (J):
Se define como la corriente eléctrica por unidad de área. Debido a que, según
nuestro análisis microscópico, la corriente eléctrica en un conductor es:
Por lo tanto, la densidad de corriente queda

definida como:
10
CONDUCTORES, SEMICONDUCTORES Y SUPERCONDUCTORES.

Todos los elementos y moléculas tienen propiedades físicas y químicas.
Desde el punto de vista eléctrico, todos los cuerpos simples o compuestos
formados por esos elementos se pueden dividir en tres amplias categorías:
 Conductores
 Aislantes
 Semiconductores
 Superconductores
Materiales conductores:
son aquellos que permiten que los electrones fluyan libremente de partícula a
partícula, por lo que se utilizan para crear circuitos eléctricos. Un objeto hecho de
un material conductor permitirá que se transfiera una carga a través de toda la
superficie del objeto.
Si la carga se transfiere al objeto en un lugar determinado, esta se distribuye
rápidamente a través de toda la superficie del objeto.
Según esto, se puede decir que todos los materiales o elementos que permiten
que a través de ellos fluya la corriente o cargas eléctricas en movimiento se
conocen como conductores.
Entre los materiales conductores tenemos:
11
Algunos de los metales más usados como conductores son el cobre, el oro, la
plata, el aluminio y el hierro. Entre éstos, el cobre es el más común por ser
relativamente económico y lo suficientemente bueno para cumplir su función, al
igual que el aluminio.
El oro y la plata podrían considerarse como los mejores metales conductores; sin
embargo, no es muy común su uso debido a su alto costo.
Materiales semiconductores:
Los materiales semiconductores, son aquellos materiales que tienen la misma
función que los materiales conductores, pero que también pueden actuar como un
aislante, aunque depende de varios factores. Estos factores son:
 Campo eléctrico
 Campo magnético
 La presión
 La radiación que incide
 La temperatura del ambiente en el que se encuentra
Los materiales semiconductores que más se emplean es el silicio, el germanio y,
hasta hace poco, se ha comenzado a emplear el azufre como material
semiconductor.
12
Son los materiales que pueden presentar propiedades eléctricas de los

conductores o de los aislantes, dependiendo de las características del contexto
donde se encuentren.
Todos los materiales que contienen cuatro electrones en su último nivel
generalmente son semiconductores y se utilizan principalmente como elementos
de los circuitos electrónicos.
La característica de los semiconductores es que dejan pasar la corriente
eléctrica en un solo sentido y lo impiden en el sentido contrario.
Materiales superconductores:
Son aquellos que tienen la capacidad intrínseca que poseen los materiales para
conducir corriente, pero sin la resistencia ni la pérdida de energía, siempre que se
den las condiciones idóneas.
Normalmente, la resistividad eléctrica de un conductor metálico va decreciendo a

medida que la temperatura va disminuyendo también. La resistencia del
superconductor hace que baje bruscamente cuando se llega a una temperatura
crítica, pero consigue que la energía que queda dentro siga fluyendo, a pesar de
no tener alimentación. Se crea la superconductividad.
13
Materiales aislantes:
Estos materiales al contrario de los conductores, los aislantes son materiales que
impiden el libre flujo de los electrones de átomo a átomo y de molécula a
molécula. Si la carga se transfiere a un aislante en un lugar determinado, el
exceso de carga permanecerá en la posición inicial de la carga. Las partículas del
aislante no permiten el libre flujo de electrones; posteriormente la carga rara vez
se distribuye de manera uniforme por la superficie de un material que sea aislante.
Mientras que los aislantes no son útiles para la transferencia de carga, tienen un

papel crucial en experimentos electrostáticos y manifestaciones. Los objetos
conductores son a menudo montados sobre objetos aislantes.
Resistencia:
La resistencia es un dispositivo eléctrico que tiene la particularidad de oponerse al
flujo de la corriente. Para medir el valor de las resistencias se usa un instrumento
llamado óhmetro y las unidades en el S.I es el Ohm.
En general todo material presenta una resistencia natural, la cual depende de su
estructura interna, las impurezas y composición atómica.
14
Resistividad:
La resistividad también conocida como resistencia específica de un material,
describe el comportamiento de un material frente al paso de corriente eléctrica, por
lo que da una idea de lo buen o mal conductor que es. Un valor alto de resistividad
indica que el material es mal conductor, mientras que uno bajo indicará que es un
buen conductor. Generalmente se designa por la letra griega minúscula rho (ρ)
y se mide en ohmios por metro (Ω m).
Aunque también podemos medir en ohmios por mm²/m de manera de simplificar
los cálculos y las conversiones de unidades. Generalmente la resistividad de los
metales aumenta con la temperatura, mientras que la resistividad de
los semiconductores disminuye ante el aumento de la temperatura.
Donde:
R = es la resistencia del material
ρ =Resistividad eléctrica
L= largo
A= es la sección Trasversal
15
RESISTENCIA Y TEMPERATURA
A lo largo de un intervalo de temperatura limitado, la resistividad (y por tanto, la
conductividad) de un conductor varía de manera aproximadamente lineal con la
temperatura, de acuerdo a la expresión:
donde ρ es la resistividad a alguna temperatura T (en ºC), ρ0 es la resistividad a

alguna temperatura de referencia T0 (usualmente, 20 ºC), y α es el coeficiente de
temperatura de la resistividad.
El coeficiente de temperatura de la resistividad puede expresarse como:
donde Δρ = ρ − ρ0 es el cambio en la resistividad en el intervalo de temperatura

ΔT = T − T0.
Se debe notar que la unidad del coeficiente de temperatura de la resistividad es: α
[=] ºC−1.
Debido a que la resistencia R es proporcional a la resistividad ρ, se puede
establecer que la variación de la resistencia con la temperatura es:
Una forma básica de estudiar los cambios de la resistencia en función de la

temperatura es a través de un modelo lineal, que en temperaturas entre -10 y 100
ºC funciona bastante bien. En ella se aprecia que el coeficiente de posición es la
resistencia inicial y la pendiente es la resistencia inicial multiplicada por el
coeficiente de temperatura.
Tabla de coeficientes de resistividad y temperatura
16
LEY DE OHM
La ley de Ohm afirma que la intensidad de la corriente eléctrica que circula por un
conductor eléctrico es directamente proporcional a la diferencia de potencial
aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo.
En donde en el sistema internacional de unidades tenemos:

I = Intensidad en amperios (A)
V = Diferencia de potencial en voltios (V)
R = Resistencia en ohmios (Ω)
17
CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

Circuito eléctrico.
Es un conjunto de elementos por los que pasa la corriente eléctrica desde un
generador hasta un receptor. Existen dos tipos de corriente: continua y alterna.
En este tema nos enfocaremos en la corriente continua que es la generada por
dinamos, pilas y baterías.
La corriente eléctrica es el movimiento de electrones a través de un conductor.
Algo para tener en cuenta es que para que un circuito funcione debe estar
cerrado.
Conexiones de resistencias
Las conexiones de resistencias eléctricas se pueden hacer de diferentes maneras
como son:
En serie: esta es cuando se conectan dos o más resistencias de tal manera que
sigan una misma trayectoria, se dicen que están en serie. Por ejemplo, si
conectamos tres resistencias en serie como muestra la figura.
Dando a entender que, en esta forma de conexión de las resistencias, la

resistencia requerida es igual a suma de dichas resistencias.
En paralelo: En esta forma de conexión es cuando las resistencias se conectan a
la misma diferencia de potencial tal como se muestra en la imagen, se dice que
están en paralelos.
18
La resistencia equivalente de esta configuración de resistencias se puede calcular

como se muestra en la imagen, como la diferencia de resistencias es la mismas
para todas.
INSTALACIONES ELECTRICAS DOMICILIARIAS

La cadena de energía eléctrica comienza con su generación, ya sea por medio
hidráulico, (embalses y turbinas de generación) o térmica (utilizando el carbón, el
gas natural o el Fuel Oil), una vez convertida la energía cinética (rotación de los
generadores) en energía eléctrica, esta debe ser transmitida a los centros de
consumo ubicados en las grandes ciudades. Esta energía es sometida a una
elevación de tensión eléctrica para que pueda ser transmitida de manera
eficiente por medio de las líneas de transmisión, para llegar a las grandes
subestaciones de transformación, normalmente en las afueras de las ciudades y
así comenzar la distribución.
Una instalación eléctrica residencial es un conjunto de obras e instalaciones
realizadas con el fin de hacer llegar electricidad a todos los aparatos eléctricos de
una edificación.
Partes de una instalación eléctrica domiciliaria
 Elementos de conducción: alambres o cables de instalación
19
 Elementos de consumo: cualquier equipo aparto o dispositivo que

consuma electricidad. Ejemplo: bombillos, timbres, electrodomésticos.
 Elementos de control: apagadores sencillos, que permitan prender o
apagar
 Elementos de protección: interruptores de seguridad, fusibles centro de
carga.
 Elementos complementarios: cajas de conexiones, tornillos, chalupas.
 Elementos varios o mixtos: contactos, barra de contactos con supresor de
picos. Los que tienen doble función interruptores electromagnéticos.
 Elementos externos: acometidas.
20
INTRODUCCION A LAS ENERGIAS RENOVABLES

Durante muchos millones de años, el clima de la Tierra se ha mantenido a una
temperatura media relativamente estable, lo que ha permitido el desarrollo de la
vida. Los gases invernadero han conservado su equilibrio gracias,
fundamentalmente, a la acción de la lluvia y de los árboles, que regulan las
cantidades de dióxido de carbono en la atmósfera.
Sin embargo, en los últimos años, la contaminación ha aumentado debido a las
actividades de los seres humanos, generando que la capa de ozono se vaya
fracturando creando una destrucción en la forestación de la tierra, causando el
aumento de temperatura y variaciones fuertes en el clima.
A raíz de este problema que se viene presentando, el gobierno mundial ha
empezado a fomentar el uso de energías renovables y el ahorro energético, ya
que cada que la sociedad va en aumento y se va desarrollando, consume más
energía.
Sabiendo que tal energía no es renovable como lo es la que se obtiene a través
del carbón, del petróleo, el gas que se va a agotando con el pasar del tiempo.
Lo más viable es empezar a aprovechar otras fuentes de energía que nos rodean
como son: el viento, el sol, los residuos sólidos los cuales no se van a agotar ya
que se renuevan cada año y además no contamina el medio ambiente.
E. Renovable E. convecionales
Son limpias Contaminan
Sin residuos Generan emisiones de residuos
Diferencias Inagotables Son limitadas
Autóctonas Provocan dependecia exterior
Equilibras ajustes interterritoriales Utilizan tecnologia importada
Las energías renovables
Las energías producidas a
no producen emisiones de
partir de combustibles
CO2 y otros gases
fósiles(petróleo, gas y
contaminantes a la
carbón) sí los producen.
atmósfera.
Ventajas medio La energía nuclear y los
ambientales combustibles fósiles
Las energías renovables generan residuos que
no generan residuos de suponen durante
difícil tratamiento. generaciones una
amenaza para el
medioambiente.
21
MAGNETISMO
Campo magnético
El campo magnético es la agitación que produce un imán a la región que lo
envuelve. Se representa con líneas de campo que parten por el exterior del imán
del polo norte al polo sur, y por su interior a la inversa, del polo sur al norte. Son
líneas que no se cruzan y se separan unas de otras y del imán, tangencialmente a
la dirección del campo en cada punto.
¿QUE ES UN IMAN?
Los imanes son los materiales que presentan las propiedades del magnetismo y
pueden ser naturales, como la magnetita, o artificiales.
Los imanes también se clasifican en permanentes o temporales, según el material
con el que se fabriquen o la intensidad de campo magnético al que son sometidos.
22
Los imanes presentan dos zonas donde las acciones se manifiestan con mayor
fuerza, situadas en los extremos y denominadas polos magnéticos: norte y sur.
Una de las propiedades fundamentales de la interacción entre imanes es que los

polos iguales se repelen, mientras que los polos opuestos se atraen. Este efecto
de atracción y repulsión tiene que ver con las líneas de campo magnéticas, que
suelen ir del polo norte al sur.
Cuando se acercan dos polos opuestos, estas líneas tienden a saltar de un polo a
otro: tienden a pegarse. Esta atracción será mayor o menor según sea la distancia
entre los dos imanes.
En cambio, cuando se acercan dos polos iguales, estas líneas de campos se
empiezan a comprimir hacia su propio polo. Cuando esta compresión es máxima,
las líneas de campo tienden a expandirse, lo que provoca que los polos iguales de
dos imanes no puedan acercarse y se repelan.
23
Movimiento de partículas cargadas dentro de un campo magnético

Una partícula que se mueve en un campo magnético experimenta una fuerza dada
por el producto vectorial F m=qv∗B . El resultado de un producto vectorial es un
vector de
 módulo igual al producto de los módulos por el seno del ángulo
comprendido qvBsen(q)
 dirección perpendicular al plano formado por los vectores velocidad y
campo.
 y el sentido se obtiene por la denominada regla del sacacorchos. Si la carga
es positiva el sentido es el del producto vectorial v∗B, como en la figura.
Si la carga es negativa el sentido de la fuerza es contrario al del producto

vectorial v∗B.
Dicha partícula en un campo magnético uniforme y perpendicular a la dirección de
la velocidad describe órbita circular ya que la fuerza y la velocidad son
mutuamente perpendiculares. El radio de dicha órbita puede obtenerse a partir de
la aplicación de la ecuación de la dinámica del movimiento circular uniforme:
fuerza igual a masa por aceleración normal.
2 2
v v mv
F m=m , qvB=m , r=
r r qB
24
La fuerza magnética sobre un conductor que transporta corriente eléctrica

Al igual que una carga eléctrica que se desplaza en el seno de un campo
magnético experimenta una fuerza magnética, un conductor eléctrico por el que
circulen cargas eléctricas (es decir, una corriente eléctrica) y que se encuentre en
el seno de un campo magnético experimentará también una fuerza magnética. En
este caso el valor de la fuerza ejercida sobre el conductor dependerá de la
intensidad del campo magnético, la longitud del conductor y el valor de la corriente
eléctrica que circule por el conductor.
La principal aplicación práctica de este fenómeno la tenemos en los motores

eléctricos. En los motores en vez de tener conductores eléctricos aislados, los
tenemos en forma de espiras rectangulares. De esta forma, se nos presenta un
par de fuerzas que hace que la espira tienda a girar.
25
Fuerza de Lorentz y efecto Hall

Al contrario que en los campos eléctricos, una partícula cargada que se
encuentre en reposo en el interior de un campo magnético no sufre la acción de
ninguna fuerza. Otro caso bien distinto se produce cuando la partícula se
encuentre en movimiento, ya que, por el contrario, en este caso, la partícula sí que
experimentará la acción de una fuerza magnética que recibe el nombre de fuerza
de Lorentz.
La ley de Lorentz establece que una partícula cargada q que circula a una

velocidad ⃗v por un punto en el que existe una intensidad de campo magnético ⃗ B,
⃗
sufrirá la acción de una fuerza F denominada fuerza de Lorentz cuyo valor es
proporcional al valor de q, ⃗B y ⃗v se obtiene por medio de la siguiente expresión:
⃗
F =q∗ ⃗B∗⃗v
Como se había explicado anteriormente en las fuerzas que actúan en un campo
magnético.
De la ecuación anterior podemos extraer las siguientes conclusiones:

 Su módulo es F=|q|⋅v⋅B⋅sin α, donde α es el ángulo formado entre ⃗ v y ⃗
B.
 Su dirección es perpendicular al plano que forman ⃗ v y ⃗
B (debido
al producto vectorial entre ambos vectores).
26
 Su sentido será el de ⃗v∗⃗

B si q es positivo y el contrario si es negativo.
De una forma gráfica es posible determinar la dirección y sentido de la fuerza de
Lorentz aplicando la regla de la mano derecha. Para ello sitúa tu mano derecha de
tal forma que tu dedo índice coincida con la dirección y sentido del vector
velocidad, el medio (o corazón) coincida con la dirección y sentido del campo
magnético. Si la carga es positiva, tu dedo pulgar estará indicando la dirección y
sentido de dicha fuerza. Si es negativa estará indicando su dirección, aunque el
sentido será el contrario del que marca tu pulgar.
Efecto hall.
El efecto Hall se produce cuando se ejerce un campo magnético transversal
sobre un cable por el que circulan cargas. Como la fuerza magnética ejercida
sobre ellas es perpendicular al campo magnético y a su velocidad (ley de la fuerza
de Lorentz), las cargas son impulsadas hacia un lado del conductor y se genera en
él un voltaje transversal
27
La Ley de biot-Savart
La ley de Biot-Savart, relaciona los campos magnéticos con las corrientes que los
crean. De una manera similar a como la ley de Coulomb relaciona los campos
eléctricos con las cargas puntuales que las crean. La obtención del campo
magnético resultante de una distribución de corrientes, implica un producto
vectorial, y cuando la distancia desde la corriente al punto del campo está
variando continuamente, se convierte inherentemente en un problema de cálculo
diferencial.
Contribución de un Elemento de Corriente al Campo Magnético

Cada elemento de corriente infinitesimal, realiza una contribución al campo
magnético en el punto P que es perpendicular al elemento de corriente, y
perpendicular al radio-vector que va desde el elemento de corriente al punto P del
campo.
28
La Ley de Ampere-Maxwell
En física del magnetismo, la ley de ampere, modelada por André-Marie Ampere en
1831, relaciona un campo magnético estático con la causa que la produce, es
decir, una corriente eléctrica estacionaria.
James Clerk Maxwell la corrigió posteriormente y ahora es una de las ecuaciones
de Maxwell, formando parte del electromagnetismo de la física clásica.
La ley de Ampere explica, que la circulación de la intensidad del campo magnético
en un contorno cerrado es igual a la corriente que recorre en ese contorno.
La ley de Ampere-Maxwell o ley de Ampere generalizada es la misma ley
corregida por James Clerk Maxwell que introdujo la corriente de desplazamiento,
creando una versión generalizada de la ley e incorporándola a las ecuaciones de
Maxwell.
El flujo magnético
El flujo magnético es una medida del campo magnético total que pasa a través de
un área dada. Es una herramienta útil para describir los efectos de la fuerza
magnética en algún objeto que ocupa un área dada. La medición del campo
29
magnético está atada al área particular de elección. Podemos escoger como

queramos el tamaño del área y su orientación relativa al campo magnético.
Si usamos la representación de líneas de campo del campo magnético, entonces
cada línea de campo que atraviesa un área dada contribuye con algo de flujo
magnético.
El ángulo al cual la línea de campo se interseca con el área también es
importante. Una línea de campo que penetra de forma rasante contribuye con una
pequeña componente de campo al flujo magnético. Cuando calculamos el flujo
magnético, solamente incluimos la componente del vector de campo magnético
que es normal a nuestra área de prueba.
Ley de Faraday
Cualquier cambio del entorno magnético en que se encuentra una bobina de
cable, originará un "voltaje" (una fem inducida en la bobina). No importa cómo se
produzca el cambio, el voltaje será generado en la bobina. El cambio se puede
producir por un cambio en la intensidad del campo magnético, el movimiento de un
imán entrando y saliendo del interior de la bobina, moviendo la bobina hacia
dentro o hacia fuera de un campo magnético, girando la bobina dentro de un
campo magnético.
30
La ley de Faraday es una relación fundamental basada en las ecuaciones de

Maxwell. Sirve como un sumario abreviado de las formas en que se puede generar
un voltaje (o fem), por medio del cambio del entorno magnético. La fem inducida
en una bobina es igual al negativo de la tasa de cambio del flujo
magnético multiplicado por el número de vueltas (espiras) de la bobina. Implica la
interacción de la carga con el campo magnético.
31
Circuitos R-L
Es un circuito eléctrico compuesto por resistencias e inductores impulsados por
una fuente de voltaje o corriente . Un circuito RL de primer orden está compuesto
por una resistencia y un inductor y es el tipo más simple de circuito RL.
Un circuito RL de primer orden es uno de los filtros electrónicos analógicos
de respuesta a impulso infinito más simples .
Consiste en una resistencia y un inductor, ya sea en serie impulsados por una
fuente de voltaje o en paralelo impulsados por una fuente de corriente.
En este circuito tenemos un interruptor S que permite encender y apagar la fuente

de voltaje que alimenta el circuito. Cuando está cerrado, aplica un voltaje
eléctrico V de la fuente al circuito formado por la resistencia en serie con el
inductor. En la literatura técnica representa el tiempo de cierre del
conmutador S por t = 0+.
La velocidad a la que fluye la corriente eléctrica en el inductor depende de los
valores de inductancia y de la resistencia eléctrica que está en serie con el
inductor. Los valores de estos dos componentes determinan la llamada constante
de tiempo del circuito y está representado por la letra griega τ (tau). Entonces
podemos escribir eso:
L
t=
R
32
Al aplicar abruptamente un voltaje eléctrico al inductor, su inductancia no permite

que ocurra una variación instantánea de la corriente eléctrica en el circuito. Por lo
tanto, si no circula corriente a través del circuito, toda la fuente de voltaje estará en
el inductor. Así, VL = V.
Cuando el circuito comienza a conducir corriente eléctrica, aumenta rápidamente
al comienzo de la conducción y alcanza el valor final exponencialmente.
Tenga en cuenta que a medida que el tiempo crece, la corriente en el circuito

tiende al valor final. iL = V/R. Y aproximadamente después de cinco constantes de
tiempo pueden decir que el circuito ha alcanzado régimen permanente. A partir de
ese momento, todo el voltaje de la fuente estará sobre la resistencia y, por
supuesto, el voltaje sobre el inductor será cero. Entonces para los cálculos,
debemos considerar el inductor como un cortocircuito.
33
Ejercicio: Tenga en cuenta que cuando estudiamos el circuito RC se hizo

evidente que un condensador con carga eléctrica puede mantener su carga
eléctrica incluso si se retira del circuito. El campo eléctrico establecida por la carga
entre las placas del condensador es responsable de esto. En un inductor esto no
sucede, porque la energía almacenada en un inductor debido al campo
magnético depende fundamentalmente de la corriente que fluye a través del
inductor. Al retirar el inductor del circuito, se detiene la circulación de corriente a
través de él y, en consecuencia, el campo magnético deja de existir. Y es por eso
que nos damos cuenta una chispa cuando apagamos el interruptor de encendido
de un circuito inductivo como producimos un colapso del campo magnético en el
inductor y reacciona disipando su energía en forma de chispa (se disipa alta
energía en el aire atmosférico).
Entonces, veamos cómo se comporta un circuito inductivo como se muestra a
continuación.
observamos que cuando cerramos la tecla S, la resistencia R2 = 6 Ω es paralela a

la fuente de voltaje 30 voltios y la corriente que fluye a través de ella es
independiente del tiempo. Entonces para calcular la corriente i2 simplemente
aplique la Ley de Ohm, así i2 = 30/ 6 = 5 ampere. Como esta corriente es
constante, para calcular iL podemos eliminar R2 del circuito ya que no interferirá
con los cálculos. Entonces obtenemos el circuito que se muestra en el lado
derecho de la Figura.
Sabemos que encender el interruptor S hace que el inductor se comporte como
un circuito abierto. Entonces para t = 0+, llegamos a la conclusión de que iL = 0,
entonces VR1 = 0 y VL = 30 volts. Después de este momento la corriente iL crece
exponencialmente hasta que alcanza su valor en régimen permanente, este valor
viene dado por Ley de Ohm, porque en estado de régimen permanente sabemos
que el inductor se comporta como un cortocircuito. Así, iLfinal = 30/12 = 2,5 ampere.
Se debe prestar atención al hecho de que cuando la corriente iL aumenta, el
34
voltaje VR1 también aumenta y, en consecuencia, VL disminuye hasta llegar

a cero por tiempos mayores que cinco constantes de tiempo.
Necesitamos calcular la constante de tiempo del circuito. Pero esto es muy fácil,
porque solo aplica la ecuación ya vista, o:
τ = L / R1 = 1 / 12 = 0,08333 s = 83,33 ms
Así, utilizando las ecuaciones estudiadas en item 2 podemos perfectamente
calcular iL y VL, o:
iL = 30/12 (1- e-t/83,33 ms) = 2,50 (1- e- 12t) A
Tenga en cuenta que para t = 0 tenemos iL = 0 y para t → ∞ tenemos iL = 2,5 A.
Para cualquier otro valor de t, el valor de la corriente iL variará de cero hasta 2,50
A.
Y para el voltaje en el inductor VL, tenemos:
VL = 30 e-t/83,33 ms = 30 e- 12t volts
Circuito R-L-C
los tres componentes pasivos básicos, R, L y C tienen diferentes relaciones de
fase entre sí cuando está conectado a un suministro de corriente alterna
sinusoidal. En una resistencia óhmica pura de las formas de onda de tensión son
"fase" con la corriente.
Esta diferencia de fase, Φ depende del valor reactiva de los componentes que se
utiliza y es de esperar por ahora sabemos que la reactancia, ( X ) es igual a cero si
el elemento de circuito es resistiva, positivo si el elemento de circuito es inductivo
y negativo si es capacitiva por lo tanto dar a sus impedancias resultantes como:
35
Serie circuito RLC

El circuito en serie RLC anteriormente tiene un solo bucle con la corriente
instantánea que fluye a través del bucle es la misma para cada elemento de
circuito. Desde el inductivo y capacitivo de la reactancia X L y X C son una función
de la frecuencia de alimentación, la respuesta sinusoidal de un circuito en serie
RLC será, por tanto, varía con la frecuencia, ƒ . Entonces la tensión de gotas
individuales a través de cada elemento de circuito de R , L y C elemento será
"fuera de fase" entre sí tal como se define por:
i (t) = I max sin (? t)

La tensión instantánea a través de una resistencia pura, V R es "en fase" con la
corriente.
La tensión instantánea a través de un inductor puro, V L "conduce" la corriente en
un 90 o La tensión instantánea a través de un condensador puro, V C "retrasa" la
corriente en un 90 o por lo tanto, V L y V C son 180 u oposición "fuera de fase" y
en el uno al otro. Para el circuito en serie RLC anteriormente, esto se puede
mostrar como:
36
Diagrama fasorial de un circuito en serie RLC

Podemos ver en el diagrama de fasores en el lado de la mano derecha por encima
de que los vectores de tensión producen un triángulo rectángulo, formando parte
de la hipotenusa V S, eje horizontal V R y vertical del eje V L - V C Esperamos
que usted se dará cuenta entonces, que esta forma nuestra viejo favorito del
triángulo de tensión, por tanto, y podemos usar el teorema de Pitágoras en este
triángulo de tensión para obtener matemáticamente el valor de V S como se
muestra.
El Triángulo de impedancia de un circuito en serie RLC

La impedancia Z de un circuito en serie RLC depende de la frecuencia angular, ω
igual que X L y X C Si la reactancia capacitiva es mayor que la reactancia
inductiva, X C > X L entonces la reactancia global del circuito es capacitiva dando
un ángulo de fase líder. Del mismo modo, si la reactancia inductiva es mayor que
la reactancia capacitiva, X L > X C entonces la reactancia global del circuito es
inductiva dando el circuito en serie un ángulo de fase de retraso. Si los dos de
reactancia son los mismos y X L = X C entonces la frecuencia angular a la que
esto ocurre se denomina frecuencia de resonancia y produce el efecto
de resonancia de lo que vamos a ver con más detalle en otro tutorial.
37
Ejemplo:
Un circuito en serie RLC que contiene una resistencia de 12Ω, una inductancia de
0,15H y un condensador de 100uF están conectados en serie a través de una
100V, 50Hz. Calcular la impedancia total del circuito, la corriente de los circuitos,
factor de potencia y dibujar el diagrama de fasores de tensión.
Solución:
38
39
CONCLUSIÓN
Luego de culminar el trabajo satisfactoriamente, se pudieron afianzar los
conocimientos adquiridos durante el curso de física electromagnética en los temas
magnetismo, corriente y resistencia.
Durante la investigación se pudieron conocer cómo se clasifican los materiales
desde el punto de vista eléctrico que son los conductores, semiconductores y
superconductores, además de conocer estos se pudo ampliar el conocimiento
sobre los aislantes que son de vital importancia en las conexiones eléctricas.
A demás se pudo conocer las formas que se pueden presentar los circuitos y la
forma de operación, para poder determinar corriente total a la cual está sometida
un circuito determinado.
Por otro lado, la investigación sobre la energía renovable ha sido de gran
provecho, ya que nos pudimos dar cuenta la importancia de ella y los beneficios
que puede producir a través del tiempo, ya que esta no genera contaminación
alguna en el medio ambiente y además cada año se renovará, ayudando a una
reparación notoria en el medio ambiente.
Esta ampliación de conocimiento sobre el tema de magnetismo, nos pudo dar a
entender el funcionamiento de ellos y su aplicación como la generación de energía
traes de ellos.
Con la realización de los ensayos de laboratorios se pudo evidenciar la teoría
investigada y afianzar las conclusiones que toman en diferentes referencias.
40
BIBLIOGRAFIA
 https://concepto.de/campo-magnetico/#ixzz6mYkHHq44
 http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/
A_Franco/elecmagnet/mov_campo/mov_campo.html#Movimiento%20en
%20un%20campo%20magn%C3%A9tico
 http://www.etitudela.com/Electrotecnia/principiosdelaelectricidad/tema1.3/
contenidos/01d56994aa1057511.html
 https://www.fisicalab.com/apartado/ley-de-lorentz#:~:text=Una%20part
%C3%ADcula%20cargada%20que%20atraviesa,signo%20de%20la
%20part%C3%ADcula%20cargada.
 http://rsefalicante.umh.es/TemasElectromagnetismo/
Electromagnetismo07.htm
 http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/Biosav.html
 https://sites.google.com/site/fisica2cerpdeln/1-presentacion-de-las-
ecuaciones-de-maxwell/1-4-ley-de-ampere-maxwell
 http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/electric/
farlaw.html#:~:text=Cualquier%20cambio%20del%20entorno%20magn
%C3%A9tico,fem%20inducida%20en%20la%20bobina).&text=La%20fem
%20inducida%20en%20una,(espiras)%20de%20la%20bobina.
 http://tutorialesdeelectronicabasica.blogspot.com/2016/06/circuito-rlc-en-
serie-analisis-de.html
 Módulo de física, electricidad, GONZALO ARAGON CARDONA
41

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