República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nororiental Privada “Gran Mariscal de Ayacucho”

Facultad de Odontología
Cátedra de Prótesis Fija

Color y Orden de Trabajo

en Prótesis Fija

Od. José Núñez

Preparadoras: Andrea franco e Isabella Lovaglio

Actualizado por Od. José Fernández y Od. Emma Hernández. 2014

 El color es una percepción visual que se genera en el cerebro, al interpretar señales nerviosas
que le envían los fotoreceptores de la retina del ojo y que a su vez interpretan y distinguen las
distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro electromagnético.

• Luz LUZ: Es la porción de energía del espectro electromagnético, que puede ser
percibido por el ojo humano. Velocidad 300.000Km/seg. 400 a 700 nm.
• Observador – 1nm = 10-9 m

• Objeto
Problemas relacionados a la Luz
Metamerismo
Es un fenómeno donde dos objetos parecen iguales bajo la
misma condición de luz, y diferentes bajo otra fuente de luz.
Sugerencias para evitar el Metamerismo

• Acceso a luz natural entre la 10 a.m. y las 4 p.m. día claro, sin luz
solar directa.
• Si no hay luz natural, utilizar luz artificial que sea de al menos
5500ºK (D50 o D65).
• Cantidad de luz adecuada al área de trabajo.
• Verificación periódica de la calidad y cantidad de luz en el área
clínica.
• Limpieza periódica de los bombillos y difusores de luz.
• Seleccione color bajo diversos tipos de iluminación.
• Seleccionar color en presencia de dos personas, teniendo en cuenta
que las anomalías del verde y rojo se trasmiten ligadas al
cromosoma XY, por lo tanto, las mujeres detectan mejor el color.
• Seleccionar el color con una escala del propio material a restaurar.
 OBJETO
¿Qué hace la luz cuando encuentra un objeto?
• Atraviesa el objeto
– Forma total
TRANSPARENTE
– Forma parcial
TRANSLÚCIDO
• Rebota en el objeto
OPACO
 ¿Qué sucede cuando la luz incide sobre un objeto?

Reflexión
Fenómeno por el cual la luz que incide sobre un cuerpo es rebotada.
Depende de:
– Textura de la superficie
• Lisa Espejo
• Rugosa Reflejo aleatorio
– Curvatura de la superficie
– Ángulo de incidencia
Refracción
Fenómeno que se produce cuando la energía
lumínica atraviesa un cuerpo translúcido o
transparente. Consiste en el cambio de la
dirección de la energía como consecuencia del
cambio de la densidad del cuerpo que se
atraviesa.

Dispersión
Es un fenómeno que se produce cuando un rayo
de luz blanca se refracta (atraviesa) en algún
medio (un prisma), quedando separados sus
colores constituyentes.
 Fenómenos Lumínicos
• Luminiscencia
– Fluorescencia
• Opalescencia

Fluorescencia
Es la propiedad que presenta una sustancia para
emitir luz cuando es expuesta a radiaciones del tipo
ultravioleta, rayos catódicos o rayos X. Las
radiaciones absorbidas (invisibles al ojo humano),
son transformadas en luz visible, o sea, de una
longitud de onda mayor a la incidente.
 Fluorescencia
• Los dientes emiten longitud de onda visible cuando
son expuestos a la luz ultravioleta.
• Este fenómeno está presente en dentina.
• Produce efecto de naturalidad.
• Minimiza el metamerismo.

Opalescencia
Es la habilidad que presenta un material translúcido de
reflejar el azul y transmitir el rojo-naranja. Bajo iluminación
directa (incidente) las longitudes de onda cortas (azul) es
reflejada por las pequeñas partículas presentes en el esmalte
y la porcelana dental mientras que las longitudes de onda
larga (rojo-naranja) son absorbidas.
RECEPTOR
EL OJO HUMANO
La Retina convierte la luz en señales eléctricas que son transmitidas al
cerebro a través de nervios ópticos y de tractos.
EL OJO HUMANO -
• Células fotorreceptoras con forma
de cono que están ubicadas en la
retina (fóvea), responsables de la
gran agudeza visual y de la visión
con luz brillante o moderada.
• Los tres tipos de células cono,
ligeramente llamados azul, verde y
rojos, son sensibles a diferentes
ondas de luz; su interacción
forman la base de la visión en
color.
EFECTOS ASOCIADOS AL OBSERVADOR
• Fotorreceptor con forma de
bastón que está presente en la
retina de los vertebrados y que es
el responsable de la visión con luz
tenue.
• Los bastones, que están presentes
en un número mucho mayor que
los conos, tienen rodopsina como
pigmento fotorreceptor.
Ceguera al color, edad, fatiga, nutrición, emociones,
medicamentos y visión binocular.
 Ceguera al color
• Dificultad para distinguir el rojo verde y azul o mezcla
entre estos colores.
• Mas común entre hombres.
• Hay deficiencia en los pigmentos fotosensitivos presentes
en los conos.
• Está disminuida la capacidad de distinguir el matiz, croma
y valor.

Edad
• El cristalino se vuelve mas amarillo-marrón por lo que las
diferencias sutiles entre blanco y amarillo se dificultan.
• Este fenómeno comienza a los 30 años y es notorio a los
50 años y clínicamente significativo a los 60 años,
posteriormente puede haber gran dificultad para
percibir el azul y el púrpura.
 Fatiga
• La capacidad de percepción del color es alterada en momentos de fatiga no solo mental sino física.
• La capacidad de percibir el matiz y el croma.

Nutrición
• Comida con mucha grasa parece tener relación con degeneración de la mácula.
• Frutas frescas y verduras efecto inverso.

Emociones
La emoción puede afectar el diámetro pupilar, lo que afecta la cantidad de luz percibida.
Medicamentos
Rojo
Longitudes largas + brillo Naranja
Amarillo
Alcohol y Morfina
Azul
Longitudes cortas + oscuro Verde
Púrpura
Longitudes largas + oscuro
Cafeína
Longitudes cortas + brillo

Percepción Binocular
• Diferencia entre la percepción del ojo derecho y el izquierdo.
• Dos objetos uno al lado del otro pueden verse diferentes.
• Si se colocan los dos objetos del mismo lado la diferencia no es tan
evidente.
 Post-Imagen
• Fenómeno que ocurre cuando un objeto es observado por mucho tiempo,
esto produce un estímulo que se mantiene a pesar de haber cesado.
• Después de diez segundos de observación se comienza a crear la post-
imagen.
• Descansar la visión sobre un color neutro (Gris medio).
Es la interpretación subjetiva por parte de un individuo del estímulo obtenido por el ojo
humano de la interacción proveniente de un objeto y una fuente de luz.

 Matiz o Tono
 Croma o Saturación
 Valor o Luminosidad

Es el nombre del color

Es el estímulo que nos permite distinguir un color de otro.
El matíz se mide de acuerdo a la proximidad que tiene un color
con relación a otro que se halle próximo en el circulo cromático.
Es la intensidad del matiz, es decir, la cantidad de pigmentos
que este tiene.

• Grado de claridad u oscuridad del color

• Escala de grises
• (10 Blanco – 0 Negro)
SISTEMA VITA® VITAPAN® classical, es una guía basada en matiz y croma

Matiz
A: Rojizo-Parduzco
B: Rojizo-Amarillento
C: Matices de Gris
D: Rojizo-Gris
SISTEMA VITA®

Croma
A1 - A2 - A3 - A3,5 -
A4
B1 - B2 - B3 - B4
C1 - C2 - C3 - C4
D2 - D3 – D4
Guía VITAPAN® classical ordenada por Matiz y Croma con colores para dientes blanqueados
SISTEMA VITA®
VITA 3D-MASTER® es una guía basada en matiz, croma y valor

• Mayor sensibilidad al valor y al croma que al matíz.

• Colores claros hay poco matiz con bajo croma y el valor es mas dominante.
• Si el valor y el croma son los correctos la restauración es clínicamente aceptable
Guía VITA 3D-MASTER®
Guía VITA 3D-MASTER®
Guía VITA 3D-MASTER®
Ambiente:
• Los colores del ambiente de trabajo deben ser neutros, para reducir
el cansancio visual, stress que intervienen en la selección de colores.

• Evitar la interferencia de los colores de la ropa del paciente,

cubriéndolo con un campo de colores neutros.

• Remover lentes, accesorios y/o el maquillaje facial.

El observador:
• El paciente debe estar al mismo nivel de los ojos del observador y a
una distancia de 60 cm.
• La selección de color debe ser rápida, esta debe tomar entre 5 a 7 seg.
para evitar el cansancio visual.
 FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SELECCIÓN DEL COLOR

Objeto:
• Los dientes deben estar húmedos y libres de placa bacteriana o
manchas.
• El diente de referencia debe tener estructura dentaria suficiente, que
no haya sido sometido a restauraciones extensas o tratamiento
endodóntico.

Fuentes de luz:
• Hacer la selección durante del día, simultáneamente con lámparas de tipo “luz de día”, apagar la lámpara de la
unidad odontológica.
• El mismo tipo de luz artificial presente en el consultorio debe predominar en el ambiente de trabajo del técnico.
• Si el horario de consultas es nocturno, se debe mejorar la iluminación con “luz de día” y utilizar la luz del reflector
colocada a la mayor distancia de los dientes utilizado como referencia.
Escalas de colores:
• Evite usar todos los dientes de la guía en la boca del paciente.
• Entre una determinación y otra, descanse los ojos 10 seg. en un fondo azul claro o gris medio.
• Cuando el matíz sea correcto, pase a la selección del croma.
• Nunca seleccione el croma mas alto, pues será imposible bajarlo.

• Si el color no corresponde exactamente a ninguno de los matices, seleccionar el mas próximo y menos
saturado.
• Si existen dudas respecto a la selección del color, pida las opiniones del paciente, del auxiliar
odontológico y principalmente del técnico.
 Para plasmar el color y las indicaciones al Técnico Dental

COMUNICACIÓN CON EL TÉCNICO

Se debe hacer uso de mapas cromáticos del diente

para delimitar las zonas de diferentes matices y/o
translucidez, así como algunos efectos para
caracterizar la restauración también deben ser
registrados tales como: textura, brillo superficial,
manchas.