TEMA 1

Introducción al Crecimiento Económico

MACROECONOMÍA INTERMEDIA 2022/2023
INTRODUCCIÓN
En este tema veremos:

 Una visión panorámica del crecimiento económico

(REPASO).
Jones, Macroeconomía, Capítulo 3.
VISIÓN PANORÁMICA DEL CE

• Hechos relacionados con el CE que trataremos

de explicar en este tema y en el siguiente.
• El CE ha mejorado enormemente el bienestar en
(casi) todo el mundo.
• Este crecimiento es, en realidad, un fenómeno
relativamente reciente.
• Repasaremos algunos instrumentos que se
emplean para estudiar el CE (tasas de
crecimiento, escala logarítmica).
Motivación: ¿Por qué es importante el crecimiento económico?
Un cambio del 1 por ciento en el hipotéticos del PIB
crecimiento anual parece pequeño, (en miles de millones de dólares)

pero puede dar lugar a grandes 280

260

diferencias en los niveles de 240

producción a lo largo del tiempo. 220

200

Considere un período de 100 años: 180

• Los países A y B comienzan con el

160
140

mismo nivel de PIB ($100 mil 120

millones). 100
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

• El país A crece al 1 por ciento cada Country A Country B

año.
• El país B crece al 0,25 por ciento
cada año.
ALGUNOS HECHOS
 Los Estados Unidos de hace cien años podrían
confundirse con Kenia o con Bangladesh tal
como se encuentran hoy.
 En algunos países, el crecimiento económico ha
experimentado un rápido crecimiento y la salud
ha mejorado, pero no ha ocurrido así en otros
muchos.
EL CE A MUY LARGO PLAZO
 El aumento continuo de los niveles de vida es
un fenómeno reciente.
 El crecimiento económico moderno no aparece
hasta los últimos doscientos o trescientos años.
 El momento en el que el crecimiento comienza
a ser continuo varía de unos lugares a otros.
 El PIB per cápita – los niveles de vida – varía
notablemente de unos países a otros.
 EL CE A MUY LARGO PLAZO
Hasta hace unos 12.000 años, los humanos eran cazadores y recolectores.

Una revolución agrícola ocurrió alrededor del año 10,000 a. C., lo que condujo al
desarrollo de aldeas, pueblos y, finalmente, ciudades.

Después de la revolución agrícola:

Hubo períodos temporales intermitentes de crecimiento económico.
Sin embargo, en general se caracterizaron por un bajo nivel de vida promedio.
Los salarios en la antigua Grecia y Roma eran aproximadamente iguales a los salarios en
Gran Bretaña en el siglo XV. o Francia en el siglo XVII (antes del crecimiento económico
moderno).

Sin embargo, durante los últimos 150 años, el nivel de vida en los países más ricos ha
aumentado significativamente.
En una parte extremadamente pequeña de la historia humana, los ingresos han
aumentado de forma espectacular.
Si el período de 130.000 años desde que los humanos modernos hicieron su primera
aparición se comprimiera en un solo día, la era del crecimiento moderno habría
comenzado solo en los últimos tres minutos.
EL CE A MUY LARGO PLAZO

 La gran divergencia es la era de aumento de la

diferencia entre los niveles de vida de los
distintos países.
 Hasta el año 1700, los niveles de vida más altos
no eran más del doble o del triple de los niveles
de vida más bajos, mientras que hoy los niveles
de vida de algunos países son más de 50 veces
más altos que los del resto.
CE A MUY LARGO PLAZO EN 6 PAÍSES. Jones,
Macroeconomía, capítulo 3.
EL CE MODERNO
 Entre 1870 y 2000, el PIB per cápita de Estados
Unidos se multiplicó casi por 15.
 Entre 1870 y 1998, el PIB per cápita se multiplicó
casi por 12 en Italia, por algo más de 10 en España
y en Francia, casi por 10 en Alemania. En RU casi
por 6.
 Un estudiante universitario actual medio en estos
países ganará a lo largo de toda su vida alrededor
del doble de lo que ganaron sus padres.
Crecimiento económico moderno
CUESTIONES DE REPASO.
DEFINICIÓN DE CE

 El crecimiento del PIB per cápita es la tasa

exacta de variación del PIB real per cápita.
 Concretamente, una tasa de crecimiento es la
variación porcentual de una variable.
 Una variación porcentual es la variación
registrada entre dos periodos dividida por el
valor que tenía la variable en el periodo inicial.
 �=
𝒈𝒈

 La tasa de CE entre el periodo t y el periodo t+1

�
𝒚𝒚𝒕𝒕+𝟏𝟏 = 𝒚𝒚𝒕𝒕 𝟏𝟏 + 𝒈𝒈

 El nivel de renta per cápita del próximo año es igual

a la renta per cápita de este año multiplicada por la
cantidad entre corchetes [1 más la tasa de
crecimiento].
 La regla de crecimiento constante establece que
si una variable comienza teniendo un valor
inicial y0 en el periodo 0 y crece a una tasa
constante g, el valor de la variable en un periodo
futuro t viene dado por:
 LA REGLA DEL 70

 La regla del 70 establece que si yt crece a una tasa de g por

ciento al año, el número de años que yt tarda en duplicarse es
aproximadamente igual a 70/g.
 Si la renta per cápita de un país tarda 35 años en duplicarse,
la regla del 70 nos dice que habrá crecido a una tasa de:
70 70 70
𝑡𝑡 = , 𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑡𝑡 = 35 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎, 𝑔𝑔% = = = 2%
𝑔𝑔% 𝑡𝑡 35
 Por tanto, las diferencias aparentemente pequeñas entre las
tasas de crecimiento dan resultados muy diferentes conforme
pasa el tiempo.
 El tiempo que la renta tarda en duplicarse depende
únicamente de la tasa de crecimiento y no del valor inicial.
LA REGLA DEL 70
Si suponemos que la renta crece a una tasa constante 𝒈𝒈�,
entonces el valor de la renta en cada momento del tiempo
� 𝒕𝒕
será: 𝒚𝒚𝒕𝒕 = 𝒚𝒚𝟎𝟎 𝟏𝟏 + 𝒈𝒈
¿Cuánto tiempo tarda en duplicarse la renta?
�
𝒚𝒚𝒕𝒕 = 𝟐𝟐𝒚𝒚𝟎𝟎 → 𝟐𝟐𝒚𝒚𝟎𝟎 = 𝒚𝒚𝟎𝟎 𝟏𝟏 + 𝒈𝒈 𝒕𝒕 � 𝒕𝒕 , tomando
→ 𝟐𝟐 = 𝟏𝟏 + 𝒈𝒈
logaritmos:
� , como ln 𝟐𝟐 ≅ 𝟎𝟎, 𝟕𝟕 𝒚𝒚 ln 𝟏𝟏 + 𝒈𝒈
ln 𝟐𝟐 = 𝒕𝒕 � ln 𝟏𝟏 + 𝒈𝒈 � ≅ 𝒈𝒈
�
𝟎𝟎,𝟕𝟕
� → 𝒕𝒕 =
𝟎𝟎, 𝟕𝟕 = 𝒕𝒕 � 𝒈𝒈 �
, multiplicando por 100 tenemos:
𝒈𝒈

𝟕𝟕𝟕𝟕
𝒕𝒕 = �%
(utilizamos g en porcentaje: 20%, 40%...)
𝒈𝒈

Regla del
Años
70
5% 14
2% 35
7% 10
1% 70
 LA ESCALA LOGARÍTMICA
Un ejemplo sencillo de escala
• Una escala logarítmica es una escala de logarítmica muestra
log2 𝑋𝑋 = 𝑎𝑎 → 2𝑎𝑎 = 𝑋𝑋 divisiones igualmente
medida que utiliza el logaritmo de espaciadas en el eje vertical
VALOR (X) LOG BASE 2
una cantidad física en lugar de la propia 1 0 de un gráfico marcadas con
cantidad. 2 1 1, 10, 100, 1000, …, en vez
3 1,5849625
de 0, 1, 2, 3, …
4 2
• Una escala logarítmica es un gráfico en el que 5 2,32192809
las marcas del eje de ordenadas espaciadas 6 2,5849625
7 2,80735492
uniformemente se enumeran 8 3
consecutivamente con números que muestran 9 3,169925
10 3,32192809
una progresión geométrica constante (es decir, 11 3,45943162
una razón constante de 2 indica que cada 12 3,5849625
13 3,70043972
marca corresponde a un valor que es el doble 14 3,80735492
del anterior). 15 3,9068906
16 4
• La presentación de datos en una escala 17 4,08746284
18 4,169925
logarítmica puede ser útil cuando los datos 19 4,24792751
cubren una amplia gama de valores - el 20 4,32192809
21 4,39231742
logaritmo los reduce a un rango más 22 4,45943162
manejable. 23 4,52356196
24 4,5849625
25 4,64385619
• Cuando una variable que crece a unatasa 26 4,70043972
constante se representa en una escala 27 4,7548875
28 4,80735492
logarítmica, tiene forma de línea recta. 29 4,857981
30 4,9068906
31 4,95419631
32 5
LA ESCALA LOGARÍTMICA

 Una escala logarítmica es un gráfico en el que las

marcas del eje de ordenadas espaciadas
uniformemente se enumeran consecutivamente
con números que muestran una progresión
geométrica constante (es decir, una razón
constante de 2 indica que cada marca corresponde
a un valor que es el doble del anterior).
 Cuando una variable que crece a una tasa constante
se representa en una escala logarítmica, tiene
forma de línea recta.
Jones, Macroeconomía, capítulo 3.
LA ESCALA
LOGARITMICA:
PROPIEDADES
 Si la renta crece a una tasa constante, es una
línea recta en una escala logarítmica; pero si las
tasas de crecimiento están aumentando, la
pendiente es cada vez mayor.
 Cuando se representa el PIB per cápita de
Estados Unidos en una escala logarítmica, es
fácil ver que ha crecido alrededor de un 2 por
ciento al año en los últimos 130 años.
Jones, Macroeconomía, capítulo 3.
EL CÁLCULO DE LAS TASAS DE
CRECIMIENTO
 La regla para calcular tasas de crecimiento establece
que la tasa anual media de crecimiento entre los
periodos 0 y t es igual al cociente (yt/y0) elevado a la
potencia 1/t, todo ello menos 1.

1
𝑡𝑡 𝑦𝑦𝑡𝑡 𝑡𝑡 𝑦𝑦𝑡𝑡 𝑡𝑡
𝑦𝑦𝑡𝑡 = 𝑦𝑦0 1 + 𝑔𝑔̅ → = 1 + 𝑔𝑔̅ → = 1 + 𝑔𝑔̅
𝑦𝑦0 𝑦𝑦0

 Esta fórmula puede aplicarse aunque los datos no

muestren un crecimiento constante.
EL CÁLCULO DE LAS TASAS DE
CRECIMIENTO
 Si solo tenemos los datos del comienzo y del final de
una serie, por ejemplo en EEUU: 𝑦𝑦1870 = 2500$ ,
𝑦𝑦2005 = 37,000$, ¿cuál sería la tasa anual media de
crecimiento en esos 135 años?
1
37000 135
𝑔𝑔̅ = − 1 = 0,02016 ≅ 2%
2500

 Esta fórmula puede aplicarse aunque los datos no

muestren un crecimiento constante.
 La convergencia es la idea de que los países
más pobres crecerán más deprisa para dar
alcance al nivel de renta de los países más
ricos.
 En Brasil, el crecimiento se aceleró hasta 1980 y
después se estancó, mientras que China y la
India han mostrado la pauta contraria.
 Cuando se comparen niveles de renta en una
escala logarítmica, recuérdese que si un país
tiene un valor en el gráfico que es la mitad que
el de otro, en realidad ese valor es mucho
menor, ya que la escala del eje de ordenadas va
representando magnitudes que van siendo el
doble de la anterior.
La escala logarítmica en acción: PIB per cápita desde 1870
Observe cuán plana es la línea de ingreso per cápita para el Reino Unido en
relación con los Estados Unidos.
• Desde 1950, Estados Unidos y el Reino Unido han crecido más o menos al
mismo ritmo (indicado por las líneas paralelas).
• Reino Unido se han estabilizado en torno a las tres cuartas partes del nivel
del PIB per cápita de EE. UU.
• Argentina muestra un patrón alternativo.
• Desde 1900 hasta 1980, Argentina creció rápidamente.
• Desde 1980, el crecimiento se ha desacelerado considerablemente.
• China tiene casi el patrón opuesto.
• El crecimiento en China despegó después de 1978.
• Durante las últimas dos décadas, China ha crecido cerca del 8 por
ciento anual.

Algunas notas sobre la comparación de niveles de renta en una escala de

proporción:
• Los puntos de datos que están a la mitad por debajo de otro país en
realidad son mucho más bajos porque los números en el eje vertical se
duplican.
• que la renta reciente de China fue más de la mitad del nivel de Estados
Unidos.
• Pero, la renta per cápita de China es sólo una cuarta parte del nivel de
EE.UU.
Crecimiento moderno en todo el mundo
Después de la Segunda Guerra Mundial, el crecimiento en Alemania
y Japón fue similar, ya que ambos se aceleraron.
• Como vemos en la Figura 3.6, con el tiempo, la aceleración
disminuye.
Convergencia:
• Los países más pobres crecerán más rápido para “ ponerse al día
” con el nivel de ingresos de los países más ricos.
Argentina había acelerado el crecimiento hasta 1980 y luego se
desaceleró considerablemente.
• China e India han tenido el patrón inverso.
Una amplia muestra de países
Durante el período 1960-2017:
• Algunos países han exhibido una tasa de crecimiento negativa.
• Otros países han sostenido tasas de crecimiento cercanas al 7%.
• La mayoría de los países han sostenido tasas de crecimiento de
alrededor del 2%.
Pequeñas diferencias en las tasas de crecimiento dan como
resultado grandes diferencias en los niveles de vida.
Niveles y tasas de crecimiento del PIB per cápita
• Desde 1960 hasta 2017, las tasas de crecimiento oscilaron entre -2 % y
+7 % por año . año.
• PIB per cápita en 2017 varía más que un factor de 64 A través de países.
• El eje horizontal representa el PIB per cápita en el año 2017 relativo a
Estados Unidos. estados
• El eje vertical ilustra la amplia gama de tasas de crecimiento desde
1960.
• En 2017,
 Irlanda, Noruega, Singapur y los Estados Unidos tenían el PIB per
cápita más alto.
 Israel, Japón, Corea del Sur y España tenían ingresos superiores a
la mitad del nivel de Estados Unidos.
 Los países de ingresos medios incluyen Irán, México y Argentina.
 China, India e Indonesia tienen ingresos relativos entre una
décima y una cuarta parte de los de Estados Unidos.
 Burundi, Níger y Malawi se encuentra entre los países más pobres
del mundo en 2017.
• En cuanto a las tasas de crecimiento,
 Corea del Sur, Egipto, Tailandia, China, Botswana y Japón crecieron
más rápido durante este período, con tasas de crecimiento
promedio de entre 4 y 7 por ciento por año.
 La República Centroafricana, la República Democrática del Congo,
Níger y Guinea tuvo un crecimiento medio negativo.
 La mayoría de los países se encuentran en algún punto
intermedio.
Estudio de caso: personas versus países
• Desde 1960: • Una razón importante para los
cambios:
• La mayor parte de la población
• Crecimiento económico en China e
mundial es sustancialmente más rica.
India
• La fracción de personas que viven en
• Estos dos países representan el 40
la pobreza ha disminuido.
por ciento de la población mundial.
Algunas propiedades útiles de las tasas de crecimiento
Las tasas de crecimiento de cocientes, productos y potencias
siguen varias reglas simples.
Las tasas de crecimiento obedecen a operaciones matemáticas que
son un nivel más simple que la operación sobre la variable original.

• Variables divididas tasas de crecimiento restadas

• Variables multiplicadas tasas de crecimiento sumadas
• Variable elevada a un número de potenciatasa de
crecimiento multiplicada por ese número
LAS REGLAS DEL CE EN UN FAMOSO EJEMPLO
LOS COSTES DEL CE
 Entre los beneficios del CE se encuentran entre otras
cosas la mejora de la salud, el incremento de la renta y
el aumento de la variedad de bienes y servicios.
 Entre los costes del CE se encuentran los problemas
medioambientales, el calentamiento del planeta, la
desigualdad de la renta entre los países y dentro de un
mismo país, y la pérdida de algunos tipos de trabajo.
 En general, hasta hace unos cuantos años, los
beneficios del CE han sido mayores que los costes. En la
actualidad se cuestiona el CE en los países más
industrializados por no ser sostenible a nivel global.
EL MAPA DE CARRETERAS
DEL LARGO PLAZO
 ¿Hay políticas que permitan a un país crecer a un ritmo
mayor?
 En caso negativo, ¿hay algo en la ‘naturaleza’ de un país
que impida el CE o que le haga crecer a un ritmo muy
lento?
 Podemos pensar en causas inmediatas del CE como el
‘capital humano’ o la ‘tecnología’: los países que tienen
crecen más y son más prósperos.
 Pero, ¿cuáles son las causas fundamentales?, ¿por qué
unos han conseguido tener capital humano o buenas
tecnologías y otros no?
RESUMEN VISIÓN PANORÁMICA DEL CE
 Desde una perspectiva histórica, el crecimiento continuo de
los niveles de vida es un fenómeno muy reciente. Si se
redujeran los 130.000 años de historia de la humanidad a un
solo año, el crecimiento económico moderno no habría
comenzado hasta el amanecer del último día del año.
 El momento en el que el crecimiento económico moderno
comenzó a ser continuo varía de unos países a otros. Desde
hace varios cientos de años, en que los niveles de vida de los
países más ricos del mundo no eran más del doble o del
triple de los niveles de vida de los más pobres, ha habido
una “gran divergencia”. Actualmente, los niveles de vida de
los países más ricos son más de 60 veces mayores que los
niveles de vida de los más pobres.
RESUMEN VISIÓN PANORÁMICA DEL CE
 Las rentas de los países más pobres del mundo
probablemente no sean más del doble de las rentas
medias que había en todo el mundo hace mil años.
 Las tasas de crecimiento muestran grandes diferencias
en todo el mundo desde 1960: van desde un
crecimiento negativo en muchos países pobres hasta
nada menos que un 6 por ciento al año en algunos
países recién industrializados, la mayoría de los cuales
se encuentran en Asia.
RESUMEN VISIÓN PANORÁMICA DEL CE

 Las tasas de crecimiento normalmente varían con el paso

del tiempo. Las tasas de crecimiento de los países
desarrollados se han desacelerado. Entre los emergentes:
Brasil experimentó un rápido crecimiento en las décadas
de 1950 y 1960 y un lento crecimiento en las de 1980 y
1990. China mostró la pauta contraria.
 El crecimiento económico, especialmente el de la India y
China, ha reducido espectacularmente la pobreza en el
mundo. En 1960, 2 de cada 3 personas vivía con menos de
5 dólares al día (a precios de hoy). En 2000, esta cifra se
había reducido a 1 de cada 10 solamente.