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ESCENARIO DEL PROBLEMA

Presentado por:

JEFERSSON ADRIAN GOMEZ GONZALEZ
Cód. 1.121.836.169
WILBER MOSQUERA ASPRILLA
Cód. 1.122.678.331

GRUPO: 102017_178

Tutora

YENNY CORDOBA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD.
MACROECONOMIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
OCTUBRE, 2018

balanza de pago. . tasa de cambio y la política monetaria y fiscal. son conocimientos que permiten hacer un análisis de la economía del país. sus potencialidades y sus mayores fortalezas. sus potencialidades y sus retos.Introducción La macroeconomía estudia la economía de un país a gran escala. El manejo y conocimiento de temas relevantes en la macroeconomía como agregados económicos. Para la realización de este trabajo es indispensable el estudio de la Unidad 1 junto con otras fuentes bibliográficas que permiten ampliar la investigación en cada tema propuesto de la guía. saber cuál es el estado actual.

4 10. este documento le presenta una explicación de los principales conceptos que estudia la macroeconomía. Con base en la información de este documento se elaboraron 3 cuadros que se encuentran a continuación: Cuadro 1 Nivel de precios 2016 2017 2018 Alimentos 24 21 36 Transporte 15 18 21 Vivienda 2400 2700 3000 Vestido 27 33 45 Otros 12 15 21 2478 2787 3123 Cuadro 2 Porcentaje de la familia media en cada tipo de bien Año 2016 Bien o servicio Porcentaje del gasto Alimentos 20 Transporte 15 Vivienda 45 Vestido 10 Otros 10 Total 100 IPC Inflacion 2016 2017 2018 2017 2018 100 110.8 21. Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se encuentra en el entorno de conocimiento.8 141.6 . ESCENARIO DEL PROBLEMA Ejercicio 1.

es el mismo pero a la inversa. PIB a precios constantes y a precios corrientes . IPC: El índice de precios al consumidor (IPC) es una medida de cambios en los precios de un producto durante un tiempo específico y se utiliza como un indicador del costo de vida y del crecimiento económico. el PIB real a precios constantes.1 Con la información de los cuadros 1 y 2 calcule el índice de precios al consumidor (IPC) y las tasas de inflación.1. el deflactor del producto interno bruto y las tasas de inflación. 1.  CUADRO 1 y 2. El concepto de deflación. La inflación: La inflación es un concepto fundamental de la economía que representa el incremento de precios de productos al consumidor a lo largo de un período de tiempo determinado.8% pero en 2018 versus el 2017. lo cual genera la disminución de adquisición de los mismos. Explique los resultados. o caída de precios.2 Con la información del cuadro 3 calcule el PIB nominal a precios corrientes.  La tasa de inflación tuvo unos comportamientos de crecimientos en los bienes y servicios mencionados. Explique los resultados Cuadro 3. podemos evidenciar que entre estos dos últimos año el porcentaje fue del 41.  El IPC en el año 2017 con relación al 2016 tuvo un incremento del 10.4%.

pero la inflación oscila entre el 5% y el 8%.0 5.gov.Años Cantidad Precio PIB nominal PIB real a PIB Inflación a precios precios Deflactor corrientes constantes 1 530 1000 530000 530000 100.2 5. teniendo en cuenta el valor afectado por la inflación. producidos por un país en un periodo determinado.5 5 600 1210 726000 689700 95.0 N/A 2 544 1050 549440 556500 95.pdf. PIB Real Es el valor total de los bienes y servicios producidos por un país. . En el cuadro 6 para los años 1 y 2 complete las casillas correspondientes a la población total.co/files/faqs/faq_ech.7 4.9 4 570 1150 655500 638250 95. se puede observar que deflactor disminuye frente al aumento de consumo.2 PIB Nominal Es el valor total de los bienes y servicios a precios corrientes.  De los resultados obtenidos. En el siguiente enlace encuentra un documento del DANE: https://www.8 8. Segunda Parte: Identificación del problema de estudio. 1. Este documento le entrega las fórmulas para que complemente el cuadro 6 y calcule los indicadores solicitados.0 3 555 1100 610500 598400 91. sin tener en cuenta la inflación en un periodo de tiempo. población en edad de trabajar y población económicamente activa.dane.

PT = X PSE = 3.000 + 4.500 + 4.700 .PT = población total PSE = población sin edad de trabajar PET = población en edad de trabajar PEA = población económicamente activa PEI = población económicamente inactiva Año 1.600 PET = X PEA = X PEI = 6.000 PET = 19.200 PEA = 16.500 Año 2.000 + 6.900 Ocupados = 16.500 Desocupados = 4.000 PET = X PEA = X PEI = 6. PT = X PSE = 3.000 PT = PSE + PET PET = PEA + PEI PEA = Ocupados + Desocupados PEA = 15.500 PET = 25.000 PEA = 19.500 Ocupados = 15.000 Desocupados = 4.500 PT = 3.200 PEA = 20.000 + 25.500 PT = 28.

170 Ocupados = 17. 150 se retiraron de la fuerza laboral y 100 entraron a la fuerza laboral.170 PT = 32900 PT = PSE + PET .400 Desocupados = 4. PT = X PSE = 3. 400 personas fueron despedidas de su trabajo.400 Desocupados = 4.600 PT = 31. complete todas las casillas teniendo como base los datos del año 2 y los siguientes cambios en la población: Se presentaron 130 nacimientos.400 + 4.900 + 120 + 150 PEI = 7.600 PEA = 17.200 2. En el cuadro 6 para el año 3. 800 fueron contratadas.500 + 800 + 100 Ocupados = 17.600 PEA = 22000 PET = 22.PET = 20.600 PT = 3.170 PET = 29170 PT = 3.000 + 7.730 PET = X PEA = X PEI = 7.600 + 130 PSE = 3730 PET = X PEA = X PEI = 6.900 PET = 27.600 PT = X PSE = 3.170 Ocupados = 16.200 + 400 Desocupados = 4.600 + 27.700 + 6. 120 renunciaron a su empleo.730 + 29.

PET = PEA + PEI PEA = Ocupados + Desocupados 3. 𝑇𝐺𝑃 = ∗ 100 → 75 27600 22000 𝑨Ñ𝑶 𝟑. %𝑃𝐸𝑇 = ∗ 100 → 89. .47 28500 27600 𝑨Ñ𝑶 𝟐.66 32900  Calcule la tasa global de participación. 𝑇𝐺𝑃 = ∗ 100 → 75.50 25500 20700 𝑨Ñ𝑶 𝟐. %𝑃𝐸𝑇 = ∗ 100 → 88.41 29170  Calcule la tasa bruta de participación. Con la información anterior calcule las siguientes tasas para los tres años y los resultados las llevan al cuadro 6  Calcule la tasa de la población en edad de trabajar. 𝑇𝐺𝑃 = ∗ 100 → 74. %𝑃𝐸𝑇 = ∗ 100 → 88.46 31200 29170 𝑨Ñ𝑶 𝟑. 𝑃𝐸𝑇 %𝑃𝐸𝑇 = ∗ 100 𝑃𝑇 25500 𝑨Ñ𝑶 𝟏. 𝑃𝐸𝐴 𝑇𝐺𝑃 = ∗ 100 𝑃𝐸𝑇 19000 𝑨Ñ𝑶 𝟏.

𝑂𝐶 𝑇𝑂 = ∗ 100 𝑃𝐸𝑇 15000 𝑨Ñ𝑶 𝟏. 𝑇𝐵𝑃 = ∗ 100 → 66. 𝑇𝑂 = ∗ 100 → 59.66 28500 20700 𝑨Ñ𝑶 𝟐. 𝑇𝐷 = ∗ 100 → 20.28 20700 4600 𝑨Ñ𝑶 𝟑. 𝑇𝐷 = ∗ 100 → 20.34 31200 22000 𝑨Ñ𝑶 𝟑.78 27600 17400 𝑨Ñ𝑶 𝟑. 𝑇𝑂 = ∗ 100 → 59.05 19000 4200 𝑨Ñ𝑶 𝟐. 𝑇𝐷 = ∗ 100 → 21.90 22000  Calcule la tasa de ocupación.82 25500 16500 𝑨Ñ𝑶 𝟐. 𝑇𝐵𝑃 = ∗ 100 → 66. 𝑇𝑂 = ∗ 100 → 58. 𝐷 𝑇𝐷 = ∗ 100 𝑃𝐸𝐴 4000 𝑨Ñ𝑶 𝟏.86 32900  Calcule la tasa de desempleo. 𝑃𝐸𝐴 𝑇𝐵𝑃 = ∗ 100 𝑃𝑇 19000 𝑨Ñ𝑶 𝟏.65 29170 . 𝑇𝐵𝑃 = ∗ 100 → 66.

46 88.34 66.66 66. empleo y desempleo Ítem Año1 Año 2 Año 3 Población total 28500 31200 32900 Población en edad de trabajar 25500 27600 29170 Población económicamente activa 19000 20700 22000 Ocupados 15000 16500 17400 Desempleados 4000 4200 4600 Población económicamente inactiva 6500 6900 7170 Población sin edad de trabajar 3000 3600 3730 Tasa de la población en edad de trabajar 89.  Proponer estrategias de acción para la participación e implicación de las empresas políticas de empleo.05 20. ¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas de empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de empleo.  Establecer estrategias y acuerdos con nuevas organizaciones inversionistas en el territorio de manera que estas empleen la población local.66 Tasa global de participación 74. Cuadro 6 Población.90 Tasa de ocupación 58.82 59.  Invertir el dinero de los incentivos y/o regalías en el sistema educativo proponiendo módulos que correspondan a competencias reales concretas del mercado trabajo.50 75 75.47 88.65 1.86 Tasa de desempleo 21.28 20. .78 59.41 Tasa bruta de participación 66.

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