R

ANALIZAMOS TEXTOS

TEXTO N° 1
LA NUERA Y LA SUEGRA

1. ¿De qué tratará el cuento partiendo del título?

2. ¿Qué tipo de texto será?

Lee el siguiente texto:

Hace mucho tiempo, una joven china llamada Li se casó y sefue a vivir con el
marido y la suegra. Después de algunos días, no se entendía con ella. Sus
personalidades eran muy diferentes y Li fue irritándose con loshábitos de la suegra,
quien frecuentemente la criticaba. Los meses pasaron y Li y su suegra cada vez
discutían más ypeleaban. De acuerdo con una antigua tradición china, la nuera tiene
quecuidar a la suegra y obedecerla en todo.

Li, al no soportar vivir con la suegra, decidió tomar una decisión y visitar a un amigo de su padre. Este, después de
oírla, tomó un paquete de hierbas y le dijo: “No deberás usarlas de una sola vez para liberarte de tu suegra, porque
eso causaría sospechas. Deberás darlevarias hierbas, que irán lentamente envenenando a tu suegra. Cada dos días
pondrás un poco de estas hierbas en su comida. Ahora, para tener certeza de que cuando ella muera nadie
sospechará de ti, deberás tener mucho cuidado y actuar de manera muy amable.

No discutas; ayúdala a resolver sus problemas. Recuerda: tienes que escucharme y seguir todas mis instrucciones”.
Li respondió: “Sí, Sr.Huang. Haré todo lo que me pida”. Li quedómuy contenta, agradeció al Sr. Huang, y volvió muy
apurada para comenzar el proyecto deasesinar a su suegra. Pasaron las semanas y cada dos días Li servía una comida
especialmente tratada a su suegra.
Siempre recordaba lo que el Sr. Huang le había recomendado sobre evitar sospechas, y así controló su
temperamento, obedecía a la suegra y la trataba como si fuese su propia madre. Después de seis meses, la casa
entera estaba completamente cambiada. Li había controlado su temperamento y casi nunca la aborrecía. En esos
meses, no había tenido niuna discusión con su suegra, que ahora parecía mucho más amable y más fácil de soportar.
Las actitudes de la suegra también cambiaron y ambas pasaron a tratarse como madre e hija. Un día, Li fue
nuevamente en busca del Sr. Huang, para pedirle ayuda y le dijo: “Querido Sr. Huang, por favor, ayúdame a evitar
que el veneno mate a mi suegra. Ella se ha transformado en una mujer agradable y la amo como si fuese mi madre”.
El Sr. Huang sonrió y señaló con la cabeza: “No tienes por qué preocuparte. Tu suegra no ha cambiado, la que cambió
fuiste tú. Las hierbas que te di eran vitaminas para mejorar susalud”.

En la China existe un adagio que dice: “La persona que ama a los otros, también será amada”. La mayor parte de
las veces recibiremos de las otras personas lo que les damos. Acuérdate siempre: “El plantar es opcional, pero la
cosecha es obligatoria; por eso, ten cuidado con lo que plantas”.

3. El sinónimo por el contexto de la palabra subrayada: “sus personalidades eran muy diferentes”
a) Distintas b) Divergentes
c) Semejantes d) Homogéneas
R

4. El sinónimo por el contexto de la palabra subrayada: “Ella se ha transformado en una mujer agradable y la
amo como si fuese mi madre”.
a) Desagradable b) Antipática c) Ingrata d) Encantadora

5. Determina y encierra quiénes son los personajes del cuento:

a) Li, su hijo y su suegra.
b) Li, su suegra y el Sr. Huang.
c) Li, su esposo, su suegra, su papá y el Sr. Huang,
d) Li, su papá, su suegra y el Sr. Huang.

6. Reconoce y marca la alternativa que va en contra de lo expresado en el cuento.

a. El Sr. Huang es un hombre sabio.
b. Li se llevaba mal con su suegra, porque no era empática con ella.
c. En la China, la nuera no tiene que cuidar y obedecer en todo a su suegra.

7. Según lo leído, es evidente que:

a. El Sr. Huang era un hombre de buen corazón y muy sabio.
b. La suegra de Li era mala persona.
c. El esposo de Li era un hombre deshonesto.

8. Deduce y marca el significado del siguiente adagio chino: “La persona que ama a los otros, también será
amada”.
a. Si tú tratas mal a alguien, esa persona también te tratará mal.
b. Una persona será tratada como uno trata a los demás.
c. El más fuerte es el que será respetado.

9. Si el Sr. Huang le decía a Li que las hierbas que le había dado contenían vitaminas, ella.
a. No hubiere aceptado, pues quería librarse de su suegra.
b. No hubiese aprendido a ser tolerante.
c. Hubiese buscado ayuda en otro lado.
d. Hubiese rechazado esas hierbas y pedido otro consejo.

10.Establece y encierra el efecto que causó en Li obedecer al pie de la letra los consejosdel Sr. Huang.
a. Ser más impaciente con su suegra.
b. Llevarse mal con su suegra y aprender a quererla como una madre.
c. Mejorar la relación con su suegra; ambas aprendieron a amarse como madre e hija.
d. Sentirse muy incómoda cuando estaba junto a su suegra.

TEXTO N° 2
Libertad es el derecho que todo hombre tiene a ser honrado, y a pensar y a hablar sin hipocresía. En América no se
puede ser honrado, ni pensar, ni hablar.
Un hombre que obedece a un mal gobierno, sin trabajar para que el gobierno sea bueno, no es un hombre honrado.
Un hombre que se conforma con obedecer a leyes injustas y permite que pisen el país en que nació, no es un
hombre honrado. El niño, desde que puede pensar, debe pensar en todo lo que ve, debe trabajar porque sean
honrados todoslos hombres, y debe ser un hombre honrado. El niño que no piensa en lo que sucede a sualrededor,
y se contenta con vivir, sin saber si vive honradamente, es como un hombre quevive del trabajo de un bribón, y está
en camino de ser bribón. Hay hombres que son peoresque los bestias, porque las bestias necesitan ser libres para
vivir dichosas: el elefante noquiere tener hijos cuando vive preso, la llama del Perú se echa en la tierra y se muere,
cuando el indio le habla con dureza, o le pone más carga de la que puede soportar. El hombre debe ser, por lo menos,
tan decoroso como el elefante y como la llama. En Américase vive sin libertad, como la llama que tiene mucha carga
encima. Es necesario liberarse omorir.
R

11. El hombre que no es honrado:

a. Vive bajo una libertad impuesta.
b. No hace nada para corregir las injusticias
c. Prefiere la muerte antes que el sacrificio.
d. Trabaja para que los demás sean iguales.

12. El hombre que vive avasallado, debe:

a. Resignarse dignamente a padecer
b. Asumir una actitud de desconfianza
c. Obrar para revertir las cosas
d. Liberarse sacrificando su altruismo

13. Principalmente, la libertad es condición para:

a. Obedecer toda ley b. Vivir con hipocresía c. Vivir con privilegios d. Vivir con honestidad

14. El hombre honrado bajo la descripción descrita sería:

a. El político b. El consejero c. Revolucionario d. El intelectual

15. ¿Cuál de las situaciones pudo influir en el autor para escribir el fragmento?
a. La crisis política y familiar
b. la injusticia social y política
c. el problema académico del hombre
d. su condición de encarcelado

TEXTO N° 3
EL CERDITO
La señora estaba siempre vestida de negro y arrastraba sonriente el reumatismo del dormitorio a la sala. Otras
habitaciones no había; pero sí una ventana que daba a un pequeño jardín parduzco. Miró el reloj que le colgaba del
pecho y pensó que faltaba más de una hora para que llegaran los niños. No eran suyos. A veces dos, a veces tres
que llegaban desde las casas en ruinas, más allá de la placita, atravesando el puente de maderasobre la zanja seca
ahora, enfurecida de agua en los temporales de invierno.
Aunque los niños empezaran a ir a la escuela, siempre lograban escapar de sus casas o de sus aulas a la hora de
pereza y calma de la siesta. Todos, los dos o tres; eran sucios, hambrientos y físicamente muy distintos. Pero la
anciana de siempre lograba reconocer enellos algún rasgo del nieto perdido; a veces a Juan le correspondían los ojos
o la franquezade ojos y sonrisa; otras; ella los descubría en Emilio o Guido. Pero no trascurría ninguna tarde sin
haber reproducido algún gesto, algún ademán de nieto.
Pasó sin prisa a la cocina para preparar los tres tazones de café con leche y los panques que envolvían dulce de
membrillo.
Aquella tarde los chicos no hicieron sonar la campanilla de la verja sino que golpearon conlos nudillos el cristal de la
puerta de la entrada, la anciana demoró en oírlos pero los golpescontinuaron insistentes y sin aumentar su fuerza.
Por fin, porque había pasado a la sala para acomodar la mesa, la anciana percibió el ruido y divisó las tres siluetas
que habían trepado los escalones.
Sentados alrededor de la mesa, con los carrillos hinchados por la dulzura de la golosina, los niños repitieron las
habituales tonterías, se acusaron entre ellos de fracasos y traiciones. La anciana no los comprendía pero los miraba
comer con una sonrisa inmóvil; para aquellatarde, después de observar mucho para no equivocarse, decidió que
Emilio le estaba recordando el nieto mucho más que los otros dos. Sobre todo con el movimiento de las manos.
Mientras lavaba la loza en la cocina oyó el coro de risas, las apagadas voces del secreteo y luego el silencio. Alguno
caminó furtivo y ella no pudo oír el ruido sordo del hierro en la cabeza. Ya no oyó nada más, bamboleó el cuerpo y
luego quedó quieta en el suelo de su cocina.
Revolvieron en todos los muebles del dormitorio, buscaron debajo del colchón. Se repartieron billetes y monedas
y Juan le propuso a Emilio:
-Dale otro golpe. Por si las dudas.
R

Caminaron despacio bajo el sol y al llegar al tablón de la zanja cada uno regresó separado,al barrio miserable. Cada
uno a su choza y Guido, cuando estuvo en la suya, vacía como siempre en la tarde, levantó ropas, chatarra y
desperdicios del cajón que tenía junto al catre y extrajo la alcancía blanca y manchada para guardar su dinero; una
alcancía de yesoen forma de cerdito con una ranura en el lomo.

16. La tarde que se narra en el cuento, ¿en cuál de los niños reconoció la anciana losgestos de su nieto
perdido?
a. En Samuel. b. En Juan. c. En Emilio. d. En Guido.

17. Según el texto, ¿Qué significa la palabra enfurecida?

a. Llena de agua que corre con fuerza.
b. Repleta de agua que está sucia y pestilente.
c. Poblada de gente del mal vivir que busca cobijo.
d. Profunda y de un aspecto sucio y miserable.

18. De los cuatro niños, ¿Quién tiene mayores probabilidades de haber sido el autordel golpe a la anciana?
a. Juan b. Emilio c. Samuel d. Guido

19. La causa más probable por la que uno de los niños golpeó a la anciana su intenciónfue de…
a. Robarle todas sus pertenencias.
b. Acabar con la obligación de visitarla.
c. Apoderarse de la alcancía que tenía.
d. Dejar de fingir que eran sus nietos.
e. Liberarse de su conducta de loca.

20. ¿Por qué la anciana recibía y alimentaba a los niños?

a. Porque creía ver en ellos a su nieto perdido.
b. Porque eran pobres y tenían hambre.
c. Porque cuidaban el jardín de la casa.
d. Porque la ayudaban a poder movilizarse.