TITULO DEL PROYECTO

“Cajón Peruano”
Resumen del proyecto

Como enfoque primordial tiene la finalidad de combatir el estrés y mejorar el estado de animo
de los estudiantes, mediante el arte aprendiendo ritmos sobre nuestra cultura peruana como
festejo, vals, tonderos, huayno, etc.

Aparte del aporte beneficiosos de la flauta en la mejora de la capacidad pulmonar de los

estudiantes, también la mejora y aumenta su capacidad de concentración, ya que les hace
pensar en varias cosas a la vez: que nota es, que ritmo, duración y como se interpreta.

Descripciones del proyecto:

1.1 productos esperados: que el estudiante pueda ejecutar, conocer e identificar, tanto como
el instrumento musical, como las notas y toda teoría musical que se le va a enseñar,
ejecutando dichos conocimientos en las actuaciones o evento que demande la institución
1.2 Aportes originales del proyecto: Que el niño pueda explorar y apreciar el arte dentro de su
vida y situaciones que lo ameritan, también el hecho del aprendizaje disciplinario que la
música exige y le pueda servir como medio de distracción, relajación, hobbies, etc.
1.3 Proceso de creación: el proyecto siempre estará sujeto al lenguaje musical que sea propio
al aprendizaje que necesite el estudiante, apoyado de material didáctico tales como:
cancionero, separatas, juegos musicales, teoría, aparte de la evidencia audiovisuales que
se usara para la afirmación y constatación de la ejecución musical.
1.4 Resultados esperado e impacto: que los niños puedan tocar canciones por su propia
cuenta sin guía del profesor, desarrollar la pasión por la música, puedan presentarse en las
actividades del colegio o afines.