Energías Renovables en Sistemas Eléctricos de Potencia

Laboratorio 1: Ciclo de carga de banco de baterías

1. Listado de equipos, materiales y herramientas

 Inversor-cargador XTM 2400-24.
 Regulador de carga Studer Variotrack VT-80.
 Control remoto RCC-03.
 Baterías Narada gel solar 12-200.
 Banco de carga resistivo.
 Estación meteorológica.
 Portal VCOM.
 Multímetro.
 Amperímetro de tenaza.
 Cables conductores con conectores banana.
 MATLAB Starter Application R2017a.
 Excel.
 Guantes.
 Antiparras.

2. Manuales y linkografía
 Regulador de carga Studer Variotrack VT-80
https://www.studer-innotec.com/media/document/0/manuel-variotrack-v3.5.2_es.pdf
 Inversor-cargador XTM 2400-24
https://www.studer-innotec.com/media/document/0/manuel-xtender-v4.8.0_es.pdf
 Control remoto RCC-03
https://www.studer-innotec.com/media/document/0/manuel-rcc-v4.7.0_es.pdf
 Anexo 1: Conexionado y procedimiento de operación
 Anexo 2: Procedimiento extracción de datos plataforma V-COM
 Anexo 3: Modelo de subplots a graficar en una figura
 Anexo 4: Diagramas y esquemas de tableros eléctricos
 Carpeta: “Modelo gráficas para- ciclos de carga y prioridad energía renovable”
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3. Aspectos de seguridad
Previo a la realización de las actividades propias del laboratorio, se deben considerar las
siguientes medidas de seguridad:

3.1. Aspectos generales 

 Prohibido ingresar con alimentos o bebidas al laboratorio. 
 Antes de ingresar, los usuarios / estudiantes deben asegurarse de contar con calzado cómodo
y cerrado (idealmente zapatos de seguridad). Queda prohibido el uso del pie al descubierto
(es decir: descalzo, sandalias, alpargatas, chancletas, entre otros). 
 Es necesario utilizar los elementos de protección personal indicados para cada tarea. Estos
son de carácter obligatorio. 
 Se debe mantener el orden y la limpieza de la mesa y el lugar de trabajo. Cada objeto fuera
de lugar representa un riesgo de caída, tropiezo, incendio, entre otros. 
 Es importante evitar obstruir los pasillos de los laboratorios con mochilas o bolsos. 
 Al retirarse del sitio de trabajo, se deberá verificar que todos los elementos eléctricos que
se emplearon queden desconectados o en su defecto apagados (cuando corresponda). 
 No se debe realizar maniobras para las cuales no ha sido entrenado o autorizado. 

3.2. Aspectos específicos 

 Desconexión y corte efectivo de energía en cada Tablero por medio de sus protecciones. 
 Bloqueo. 
 Verificar ausencia de tensión. 
 Conexionado según describe la actividad. 
 Verificación de conexiones, desbloqueo y obtención de datos. Bajo la estricta supervisión y
autorización de Profesor, Ayudante y Laborante Eléctrico. 

4. Objetivos

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4.1. Objetivo general
 Adquirir competencias sobre el comportamiento de una red aislada.

4.2. Objetivos específicos

 Familiarícese con los componentes y equipos disponibles en el Laboratorio y patio
MicroRed UCSC.
 Adquirir competencias en el análisis comparativo entre un ciclo de carga teórico del banco
de baterías, impuesto en el regulador de carga; y el ciclo de carga real obtenido
experimentalmente.
 Adquirir competencias en el análisis de las variables de entrada y salida, y el modo de
operación de un convertidor MPPT.
 Evaluar las distintas fases que se producen en un ciclo de carga del banco de baterías.
 Evaluar y analizar los parámetros de operación del sistema.

5. Actividades previas
 Estudiar e investigar funcionamiento general de un inversor-cargador y regulador de carga
MPPT.
 Estudiar modos de conexión de inversores-cargadores XTM 2400-24 en Tablero inversores
off grid, y procedimiento de encendido y apagado de equipos; según lo presentado en guía
Anexo 1.
 Estudiar modos de operación de regulador de carga Studer Variotrack VT-80, presentados en
manual de usuario de este (Pag.30).
 Estudiar e investigar modo de adquisición de datos a partir del control remoto RCC-03,
disponible en el Laboratorio y presentado en su manual de usuario. Revisar pág. 19 de
manual.
 Estudiar modo de obtención de datos de radiación desde portal VCOM, según lo presentado
en Anexo 2.
 Estudiar y analizar las distintas fases de un ciclo de carga en banco de baterías (considerando
baterías plomo-gel) presentadas en la Fig. 1. Revisar pág. 25 de manual regulador de carga y
pág. 29-31 manual inversor-cargador.

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  Levantamiento inicial de MicroRed UCSC: Realizar un levantamiento inicial de todos los
elementos presentes en la parte Off Grid del Laboratorio y el patio MicroRed UCSC y de su
función dentro de la instalación; entiéndase esto por: número de paneles fotovoltaicos, tipo
de paneles, tipo de estructura de montaje, combiner box, sistema de protecciones, etc.
NOTA: Dicha actividad será evaluada a modo de interrogación habilitante por medio
de una presentación PPT, pre-laboratorio.

Fig. 1 Ciclo de carga de batería programado en inversor-cargador y regulador de carga . Fuente:

Fabricante

6. Actividades en Laboratorio MicroRed UCSC

6.1. Descargar banco de baterías a un 80% de su SoC
Previo al análisis de las fases de carga en un ciclo, se debe descargar el banco de baterías a
un nivel que permita posteriormente abarcar las 3 fases de carga; para lo anterior, se debe descargar
el banco al nivel establecido a partir del siguiente procedimiento:

i. Implementar sistema trifásico aislado, tal como el esquema de la Fig. 2 (a).

ii. Desconectar entrada DC a regulador de carga, por medio del seccionador aguas arribas del
regulador.
iii. Conectar carga trifásica resistiva de 1.8[kW](600[W] por fase por 15min y bajar a 0.6[kW]
por 10min) y descargar banco de baterías hasta nivel establecido.

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6.2. Ciclo de carga banco de baterías
Con el banco de baterías descargado, se debe comenzar con esta evaluación idealmente en la
mañana, esto para poder apreciar efecto de la irradiancia en las variables de interés. Para lo anterior,
seguir el siguiente procedimiento:

i. Con los inversores-cargadores apagados; cargar el banco de baterías solo con energía
solar fotovoltaica, por medio del regulador de carga. Implementando esquema de la Fig.
2 (b).
ii. Luego de alcanzado un 100% del SoC, apagar el sistema y obtener los datos desde el
RCC-03. (Los datos se deben obtener solo al terminar este punto, NO DESCONECTAR
EL SISTEMA EN EL PUNTO 6.1 PARA OBTENER SOLO ESOS DATOS).

Nota 1: Los datos entregados por el RCC-03 se encuentran en formato .CSV, por lo que al momento
de graficar en Matlab, previamente, se deben efectuar las modificaciones necesarias para poder
trabajar estos de manera más simple.

Nota 2: Se adjunta una carpeta “Modelo gráficas para- ciclos de carga y prioridad energía
renovable” con archivo de Matlab .m y Excel .CSV, los cuales se pueden tomar como base para las
gráficas solicitadas más adelante.
Inversor-
cargador

Inversor-
cargador Consumo 3ϕ Arreglo
cargas AC
AC FV

Inversor- DC
cargador

Regulador
de carga

DC DC
Banco de
Banco de
baterías
baterías

(a) (b)
Fig. 2 Esquemas de conexión
(a) sistema trifásico aislado sin entrada de energía solar FV; (b) carga de baterías solo con energía solar FV

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7. Informe
El informe será realizado en parejas y debe seguir formato y pauta de evaluación del
curso. Y debe contener como mínimo lo siguiente:

- Descripción de los diferentes equipos utilizados en la experiencia y su rol en la actividad

(incluyendo lo solicitado en la actividad de “levantamiento inicial”), además de una
descripción detallada del procedimiento realizado en forma secuencial, incluyendo esquemas
de interconexión de equipos para los puntos 6.1. y 6.2..
- Incluir fotografías del montaje experimental implementado en el laboratorio etiquetando los
elementos utilizados y describiendo su función dentro del esquema de mando. (No usar
fotografías que se “expliquen solas”).
- Describir comportamiento teórico de voltaje y corriente en el banco de baterías, para un ciclo
de carga normal establecido en el regulador; describiendo, además, características de cada
una de las fases (carga de masa o bulk, absorción y flotación).
- En 1 figura de 2 subplot, graficar en 2 ejes “y”:
o En el subplot 1, eje “y” izquierdo, voltaje en terminales del banco de baterías (BSP-
Ubat [Vdc]), voltaje de absorción y voltaje de flotación; eje “y” derecho, SoC (BSP-
SOC [%]); eje “x” Tiempo[hh:mm].
o En el subplot 2, eje “y” izquierdo, voltaje de entrada a regulador de carga (VT-UfvM
[Vdc]); eje “y” derecho, potencia de salida de regulador (VT-PsoM [kW]); eje “x”
Tiempo[hh:mm].
- En una nueva figura graficar:
o En el subplot 1, eje “y” izquierdo, corriente de salida regulador de carga (VT-IbaM
[Adc]); eje “y” derecho, Irradiancia [W/m2]; eje “x” Tiempo[hh:mm].
o En el subplot 2, eje “y” izquierdo, corriente de salida regulador (VT-IbaM [Adc]); eje
“y” derecho, modo de operación de regulador (VT-Modo []); eje “x”
Tiempo[hh:mm].
- Luego de tener las 2 figuras, juntar los 4 subplot en 1 plana, esto para una comparativa más
eficiente de cada variable y de cómo se comportan entre sí. Un ejemplo de cómo se deben
presentar estos subplot se presenta en el Anexo 3.

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 - Comparar los resultados experimentales con lo indicado en la teoría y explicar las eventuales
diferencias. Describiendo momentos experimentales en los que se presenta cada uno de las
fases de cargas, y el comportamiento real de las variables de interés.
- Incluir conclusiones “no triviales” relacionadas con los objetivos del laboratorio. Se espera,
además, comentarios para cada grafico obtenido, correlacionando las variables de interés; un
análisis de lo sucedido con las variables: irradiancia y potencia MPPT, relacionando el efecto
de la primera con el voltaje de entrada al regulador y la corriente de salida entregada al
banco de baterías (analizar dichas variables en función de la fase de carga); además de la
radiación promedio al momento de la carga del banco de baterías.
- Realizar un balance energético y calcular la eficiencia en cada uno de los puntos de
conversión de energía del sistema. Ejemplo: energía utilizada para descargar el banco de
baterías v/s energía utilizada para cargar el banco de baterías.
- Evaluar las dificultades encontradas y valorar el impacto de las actividades previas en la
realización del laboratorio.

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